1、江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學年八年級道德與法治上學期期中試題(滿分：50分考試時間：50分鐘)一、單項選擇：（以下每題都有四個選項，其中只有一個是正確的，請將正確答案寫在答題卡上相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題1分，共16分。）1、在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，蘇州市政府要求廣大干部群眾統(tǒng)一思想，行動起來，積極投身創(chuàng)建全國文明城市的熱潮。因為（）文明禮貌只是個人的私事文明禮貌體現(xiàn)一個人思想道德水平和文化修養(yǎng)程度文明禮貌事關(guān)整個蘇州的對外形象這是提升蘇州綜合國力的重要契機A.B.C.D.2、古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂@句名言的正確理解是（）A.禮儀源于最初的人類文明，并

2、隨著社會的發(fā)展而不斷變化。B.禮儀是一門學問，有特定的要求。C.禮儀是一種形式，一種約束人們行為的條條框框D.禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征禮儀規(guī)范和社會政治、經(jīng)濟、文化相適應(yīng)，隨著時代的變化與發(fā)展，下面關(guān)于禮儀變化的表述正確的是（）有些禮儀逐漸消失了有些禮儀被簡化了有些禮儀增加了新內(nèi)容新要求無限制接納禮儀的一切變化A.B.C.D.4、“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人喜悅”。這表明（）禮貌是交往的“通行證，是文明的體現(xiàn)”禮貌和禮儀對人的成功沒有影響禮貌能夠增添一個人的風采和魅力言談舉止有禮，是贏得別人尊重的前提A.B.C.D.5、右邊漫畫路不拾遺中的人物（

3、）沒有責任感行為不文明道德修養(yǎng)有待提高心理不健康A(chǔ).B.C.D.6、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。啟示我們在與人相處時不要（）A.是非不分B.放棄原則C.惡語傷人D.批評別人7、“八禮四儀”是為培育和踐行社會主義核心價值觀，在未成年人中開展的文明禮儀養(yǎng)成教育。其中“儀表之禮”要求我們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。下列行為符合“儀表之禮”的是（）A.崇尚名牌，衣著華貴B.穿金戴銀，打扮時尚前衛(wèi)C.舉止大方得體，穿著整潔樸素D.與眾不同，穿奇裝異服8、江南水鄉(xiāng)、古典園林、國內(nèi)最宜居城市之一、人間天堂開放的蘇州吸引著世界各地的游客。身為驕傲的蘇州人，與人友好交往應(yīng)該做到（）盛氣凌

4、人語言文明態(tài)度親和舉止端莊A.B.C.D.9、說話是一門藝術(shù)，更是一門學問。某專家就說話之道給出建議：急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說啟示我們（）與人交談時不要說大話談吐要文雅言語要文明態(tài)度要圓滑A.B.C.D.10、中華民族是禮儀之邦：自古以來倡導(dǎo)“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！敝晕覀円獙ⅰ傲暥Y儀”作為人生必修課，是因為（）A.習禮儀有助于提升個人的道德修養(yǎng)B.講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發(fā)生C.重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容D.禮儀教育是我國文化建設(shè)基礎(chǔ)工程11、現(xiàn)代社交禮儀是一個公民的基本素養(yǎng)，下列符合禮儀基本要求的有（）與人交往要“客隨主便

5、”，尊重別人家的習慣要做到“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”介紹別人互相認識時遵循“尊者居后”的原則因天氣太熱，打著傘參加升國旗儀式A.B.C.D.12、俗話說：“玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明?！边@句話啟示我們（）A.選擇友誼要看這個人對自己是否有利B.真正的友誼經(jīng)得起時間的考驗C.交友要掌握必要的藝術(shù)和方法D.真正的友誼對人的成長有重要作用13、孟子說：“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！闭f明（）結(jié)交朋友就是互相知道彼此的秘密B.朋友就是快樂時彼此分享，困難時彼此分擔。C.結(jié)交朋友只要了解對方,就可以無償?shù)亟o予他幫助D.結(jié)交朋友就意味著給予和分擔，

6、而不是接受和分享14、下面是幾位同學的自我介紹，你愿意與其交朋友的是（）小林說：對學習生活上有困難的同學，我會熱情幫助。小美說：與同學有矛盾時我總是先自我批評，并多與同學溝通小惠說：我很講哥們兒義氣，為了朋友，不管什么事我都愿意幫忙小秋說：我喜歡給同學取綽號，我覺得任何時候叫同學的外號都覺得特別親切。B.C.D.15、友誼與成長同行。在不斷擴展的社會生活中，初中生要掌握交友的智慧。交往時以下選項不正確的是（）A.在適當?shù)膱龊嫌煤侠淼姆绞奖磉_情緒。B.做到和而不同，求同存異C.主動關(guān)心他人、尊重他人、理解他人D.在任何問題上都不能變通，絕不讓步。16、異性同學之間的交往是學校生活中的重要內(nèi)容，我

7、們與異性同學交往應(yīng)該（）取長補短，完善自己尊重異性同學互不交往樹立健康向上的青春形象A.B.C.D.二、判斷：（每小題1分，共10分）17、嬰兒出生有“滿月禮”，入學有“開學禮”，成年有“成年禮”，結(jié)婚有“婚禮”，說明每種禮儀都歷史悠久，意味深長。18、為表示對主人和當?shù)仫L俗的尊重，中國傳統(tǒng)文化講究“主隨客便”。19、一個人的儀表體現(xiàn)了一個人的精神面貌，也是自己在他人心目中的“第一形象”。20、漫畫啟示我們要以禮待人，尊老愛幼。21、和諧有序的校園生活離不開禮儀規(guī)范，因此我們要講究校園禮儀，但回到家里，沒必要太講究。22、禮物是表達祝福和心意，是友誼的紐帶。因此饋贈禮物越貴重越好。23、人際交

8、往中，我們首先要尊重自己，然后要尊重他人。24、“近朱者赤，近墨者黑”。因此，我們要慎重擇友。25、“三人行，必有我?guī)熝??！币虼?，從同學身上我們可以收獲很多。26、青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，也是一個脆弱和躁動的特殊時期。三、簡答題：（27題5分28題7分共12分）27、以下是同學們圍繞中華文明禮儀收集到的名言警句。將所代表的文明禮儀和具體做法填寫在表格的空白處。（每空1分，共5分）請名言警句文明禮儀具體做法一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。誠者，天之道也。思誠者，人誠實守信之道也。愛人者，人恒愛之；敬人者，謙遜有禮人恒敬之。光盤行動，不浪費糧食，吃多少拿多少。誰言寸草心，報得三春暉

9、。128、在學校開展的“八禮四儀”活動中，小明同學被評為文明禮儀標兵。他在升旗儀式時說到：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自初二（）班的小明，非常榮幸能站在這里和大家分享我的感受”在道德與法治課上，小明坐姿端正，認真聽講，當老師提問時，積極舉手發(fā)言。在吃晚飯時，小明對媽媽說，“媽媽您辛苦了”，并等父母動筷后再開始就餐。（1）我們無論在家庭、學校、社會生活中都要講禮儀。以上材料是如何體現(xiàn)交往禮儀這一觀點的？（3分）（2）學校德育處要求各班開展以“八禮四儀”為主題的黑板報評比活動，請你運用“學習文明禮儀”的相關(guān)知識為本班班會設(shè)計內(nèi)容（只需列出提綱或標題即可）。（4分）四、分析說明題：

10、（12分）29、材料一：現(xiàn)實生活中，每個人都有與人交往的想法和愿望，但有的人常常忍受孤獨的折磨，他們的朋友很少，甚至沒有朋友。在人際交往中，我們要注意防止和克服消極、被動、膽怯的思想，主動、大膽地與人交往。材料二：一次偶然的機會，小華認識了社會上的一幫游手好閑的“哥們兒”。從此他們便一起出入游戲廳，利用電子游戲機賭博，到餐館吃喝。家長給的零花錢用光了，小華就模仿“哥們兒”的做法偷同學們的錢包，后來發(fā)展到攔路搶劫，最終被公安機關(guān)抓獲，依法受到了懲處。（1）小華認為“只要主動就能交往到真摯的友誼?！闭垙慕煌赖慕嵌确治鲂∪A的觀點。（5分）（2）請你運用所學知識分析，小華有如此下場的原因是什么？小

11、華的變化告訴我們一個什么道理？（2分）（3）朋友和友誼是人生的永恒話題，請你運用“用心交友”的知識談?wù)劷挥堰€應(yīng)注意哪些問題？（5分）蘇州市高新區(qū)20172018學年度第一學期期中測試答卷八年級道德與法治2017年11月(滿分：50分考試時間：50分鐘)題三、簡答題：（每題6分共12分）27、號試考答28、（1）號位座要四、分析說明題：（12分）29、（1）（2）（3）八年級道德與法治參考答案一、單項選擇：（每小題1分，共16分。）BDDCDCCDBAADBADC二、判斷：（每小題1分，共10分）BBAABBBAAA三、簡答題：（27題5分28題7分，共12分）27、(每點1分共5分)勤儉節(jié)約（

12、餐桌禮儀）感恩父母慎重許諾，堅守諾言；即使涉及到自己的利益，也要講誠信。尊敬他人，公共場所不大聲喧嘩，不亂扔垃圾。主動與父母分擔家務(wù)，珍惜父母的勞動成果。28、(1)“尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是來自初二（1）班的小明，非常榮幸能站在這里和大家分享我的感受”體現(xiàn)了社交禮儀。在道德與法治課上，小明坐姿端正，認真聽講，當老師提問時，積極舉手發(fā)言體現(xiàn)了校園禮儀。在吃晚飯時，小明對媽媽說，“媽媽您辛苦了”，并等父母動筷后再開始就餐體現(xiàn)了家庭禮儀。（每點1分共3分）(2)知禮識儀，時移禮易，入鄉(xiāng)隨俗，個人禮儀，校園禮儀，社交禮儀，家庭禮儀。（任意4點得4分）四、分析說明題：（12分）29、（1）交往到真摯的友誼需要主動。因為任何人都不能期待友誼自動找上門來。友誼在于培養(yǎng)，不能等待，不能單方面索取，也