1、部編本三年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。（共30分）1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)情境寫四字詞語(yǔ)。_之以恒橫七_(dá)八清_見(jiàn)底天高地_地而起魚_而出以_萬(wàn)一多_多彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書來(lái)閱讀。2.在旅游中學(xué)語(yǔ)文。暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來(lái)后，同學(xué)們問(wèn)他都去了哪些地方。壯壯沒(méi)有直接回答，而是說(shuō)了幾句古詩(shī)。小朋友，你能根據(jù)古詩(shī)知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_3.選擇劃線字正確的讀音。

2、富饒_（royo）胸脯_（pf）劃_（huhu）船宿舍_（shsh）4.課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在_。通過(guò)仔細(xì)觀察，他們找到了_的原因。可愛(ài)的草地和有趣蒲公英給他們的生活帶來(lái)了_和_的喜悅。5.根據(jù)意思，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。五光十色瑰麗懶洋洋蠕動(dòng)威武成群結(jié)隊(duì)力量強(qiáng)大；有氣勢(shì)。_沒(méi)精打采的樣子。_異常美麗。_指很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。_形容色彩鮮艷，式樣繁多。_像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。_6.辨字組詞。怒_調(diào)_淘_淌_1/7恕_凋_陶_倘_7.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。風(fēng)娃娃做了很多的好事，有吹轉(zhuǎn)風(fēng)車、_，可人們卻責(zé)怪他吹走風(fēng)箏、_、_，他不明白是怎

3、么回事，媽媽告訴他：“_?！?.下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選。煩惱疑惑生氣得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。_9.找出括號(hào)里正確的字。_（謄眷）寫作文鼓_（厲勵(lì)）的愛(ài)一_（篇遍）文章出_（板版）作品誤入_（岐歧）途小心_（謹(jǐn)饉）慎10.給劃線字選擇正確的解釋。犯：抵觸，違反；犯罪的人；侵犯，進(jìn)攻；發(fā)作，發(fā)生。1.他是這個(gè)案件的主犯。_2.我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來(lái)，我沒(méi)有犯病。_3.趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。_4.臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，神

4、圣不可侵犯。_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。2.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。我神州，稱中華。3.抄句子，體味情感2/7爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！4.先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。承勢(shì)局職刀共5.抄寫詞語(yǔ)：道謝溫暖沉重扎針抱怨鼓勵(lì)患者寬容尊重眼神將心比心6.把下面的字用鋼筆端正、整潔地抄寫在田字格里。文房四寶筆墨紙硯7.讀一讀，排排序。最近，丁丁家來(lái)了一個(gè)新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見(jiàn)面了，他們會(huì)怎樣介紹自豈?請(qǐng)你給他們說(shuō)的話排排順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。()我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!()好的，我們一

5、起玩吧!()你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?8.積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩光景截然不同萬(wàn)象更新一眨眼嫻熟翡翠零七八碎兒張燈結(jié)彩玩意兒9.讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！10.抄寫詞語(yǔ)套上魚鉤甩起魚竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛起漣漪3/7恢復(fù)平靜覺(jué)察動(dòng)靜喜小心翼翼拖出鱸魚一陣驚三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀課文片段，完成練習(xí)。有一天，我起得很早去釣（diogu）魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲（pp

6、）公英的花瓣是合攏（lngro）的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。（1）選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖x音。釣_（diogu）魚蒲_（pp）公英合攏_（lngro）（2）用橫線畫出這段話中的一個(gè)比喻句_。這句話把_比作_。在你看來(lái)，蒲公英的花像_。（3）你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察下面的圖片，完成練習(xí)。時(shí)間：_花的形態(tài)：_草地的顏色：_4/7時(shí)間：_花的形態(tài)：_草地的顏色：_從中，你看到“我”是一個(gè)善于_的孩子。A留心觀察身邊的事物B釣魚C在觀察中尋找樂(lè)趣（4）作者通過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)草地的色彩是

7、會(huì)變化的。作者先發(fā)現(xiàn)_，后發(fā)現(xiàn)_。A草地變顏色的原因B草地的顏色會(huì)變（5）選文是按照_順序敘述的，表明這一順序的詞語(yǔ)是：_、_、_。（6）觀察圖片，完成練習(xí)。大自然中像蒲公英這樣有趣的植物還有很多，圖中是我們常見(jiàn)的一種植物，白天如圖一所示它的花瓣是_，而夜間的時(shí)候如圖二所示它的花瓣是_。因此這種會(huì)“睡覺(jué)”的蓮花，我們把它稱為_(kāi)。2.課內(nèi)閱讀。小狗學(xué)叫從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。它們對(duì)它說(shuō)：“你怎么不

8、叫？”“我不會(huì)我是外來(lái)的”“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？”“干嗎（）要叫？”“狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。”“也許是這樣，可我”“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會(huì)上新聞的?！毙」凡恢涝撛趺椿卮疬@些批評(píng)。它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)?！澳愀覍W(xué)?！庇幸淮危恢煌樗男」u對(duì)它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲?！拔矣X(jué)得很難。”小狗對(duì)小公雞說(shuō)道。5/7“不難，容易極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。”小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。小狗試

9、著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了?！安灰o，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著?！鞍パ剑焙?/p>

10、貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”“一個(gè)圈套？”“當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)?！薄拔蚁蚰銚?dān)保，我壓根就沒(méi)想抓你，我只是在這里練習(xí)?！薄熬毩?xí)？練習(xí)什么？”“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好！”說(shuō)完，它又洪亮地喔喔叫起來(lái)。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它?！澳阍趺蠢?？”“沒(méi)什么?！薄澳悄銥槭裁催@樣傷心？”“唉沒(méi)什么好說(shuō)的因?yàn)槲也粫?huì)叫?！薄耙蔷鸵?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡（）可能模

11、仿我。咕咕咕咕咕咕你聽(tīng)明白了嗎？”“我覺(jué)得很容易?！薄叭菀讟O了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕咕咕”“咕”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕”它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。就在那幾天，人們開(kāi)始打獵了，樹林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里，聽(tīng)見(jiàn)樹叢中傳來(lái)咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開(kāi)了兩槍。幸好沒(méi)打中。子彈（）擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍！狗跑啊，跑啊第一種結(jié)局狗跑啊，

12、跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！澳闳ツ膬喊?？?/7“我不知道?！薄澳悄憔蛣e走了，這里的青草特別鮮嫩?！薄鞍Γ嗖莶荒茚t(yī)治我的病”“你病啦？”“可不是！我不會(huì)叫?！薄翱墒?，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞哞哞還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?！巴?，汪”B（1）給文中三個(gè)多音字選擇合適的讀音。嗎AmmCm_盡AjnBjn_彈AdnBtn_（2）聯(lián)系上下文來(lái)理解，請(qǐng)為文中劃線的四個(gè)詞語(yǔ)找到合適的近義詞（）（3）短文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。A嘲笑、看不起B(yǎng)關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教C誤