1、部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.給加橫線的字選擇正確的讀音掠過_（llu）幾乎_（jj）山坳_（oo）郵差_（yuyu）顫動(dòng)_（chnzhn）勾勒_（ll）2.找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正在橫線上久副盛名_再接再勵(lì)_見義思遷_才辨無(wú)雙_溫文而雅_(tái)搏大精深_專心至志_伸明大義_3.比一比，組詞語(yǔ)澡_銜_銹_峻_秧_躁_街_繡_竣_央_4.表示“說”的成語(yǔ)_、_、_我們?cè)u(píng)價(jià)任何人和事，都不能_，而是要實(shí)事求是。5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。_圖強(qiáng)見微_見慣_兵_政_八碎勃勃_仿畫線詞語(yǔ)寫兩個(gè)關(guān)于“目標(biāo)堅(jiān)定、不

2、懈努力”方面的四字詞語(yǔ)：_、_6.在下面的橫線填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?；╛多，_沒有奇花異草。老師說：“不要讓自己的腦子睡大覺，_發(fā)現(xiàn)問題，_應(yīng)該立刻指出來(lái)?！盻這座山有多高，我們_要征服它。小孩子們買各種花炮燃放，_不跑到街上去淘氣，在家中照樣_能有聲有光地玩耍。7.打開你的語(yǔ)言積累寶庫(kù)，根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空1.（1）_，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。2.（2）綠遍山原白滿川，_。3.（3）見_以知_，見_以知_。4.（4）朋友辭行可用詩(shī)句說：“_”。5.（5）寫一句三國(guó)歇后語(yǔ)：_。6.（6）三國(guó)演義、西游記、_、_是我國(guó)四大古典名著。7.（7）看到梅花我會(huì)想起“_”這句詩(shī)。8.（8）夏天你去賞荷花，滿地的

3、荷花映入眼簾，此時(shí)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了_、_這兩句詩(shī)可以恰如其分地表達(dá)這種美的享受。1/49.（9）桃花一簇開無(wú)主_，寫出了桃花的艷麗。10.（10）魯迅的名言以及他的人格深深地感染了舊的人民，請(qǐng)?zhí)顚懰拿浴皺M眉冷對(duì)千夫指，_?！?.“我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（）A.我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。B.我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。C.我們一定會(huì)記住這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。9.判斷正誤。1.（1）“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”意思是說：你連一間小小的屋子都不掃，是不可以去掃天下的。2.（2）跳水的作者是俄國(guó)的列夫托

4、爾斯泰。在文中，作者批評(píng)了船長(zhǎng)用槍指著兒子，逼兒子跳水的錯(cuò)誤做法。3.（3）大自然的秘密告訴我們：人是萬(wàn)物之靈，所以人不用遵循大自然的規(guī)律。4.（4）成吉思汗和鷹中，成吉思汗從怒而殺鷹的教訓(xùn)中，悟出了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。10.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。你看見過壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？一粒種子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。A.B.C.D.11.寫出

5、“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解(30分)12.語(yǔ)言積累與運(yùn)用。1.（1）【以詩(shī)言志】古人常以詩(shī)言志，于謙借石灰言志：“_，要留清白在人間”；鄭燮借竹言志：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_”；大聲高呼“_，不拘一格降人才”的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無(wú)情物，_?！?.（2）【智者之聲】古人告誡我們，少年是做學(xué)問最好的時(shí)光，切勿荒廢：“少壯不努力，_?！弊鰧W(xué)問不懂就要多問，因?yàn)椤叭朔巧?，_？”學(xué)本領(lǐng)要多實(shí)踐，不要空談，正如文心雕龍中說的“_，觀千劍而后識(shí)器?！备鐐惐葋喌鸟R爾克斯認(rèn)為誠(chéng)信非常重要，他說：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_?！?.（3）【閱讀感悟】面對(duì)生活中的困難，不同的人們有

6、不同的應(yīng)對(duì)，請(qǐng)從下面名著中任選一本，舉例說說其中的某個(gè)人物是怎么應(yīng)對(duì)困難的。A假如給我三天光明B魯濱遜漂流記C湯姆索亞歷險(xiǎn)記D童年13.閱讀下文，回答問題愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家。他從小就喜歡鉆研問題，做那些需要?jiǎng)幽X筋、花氣力才能做好的事情。愛因斯坦5歲的時(shí)候，有一天，爸爸從兜里掏出個(gè)指南針2/4給他玩。他拿著搖來(lái)?yè)u去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向。他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是小針在作怪嗎？他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了(興趣愛好)。愛因斯坦上了小學(xué)，因?yàn)樗苌僬f話，有的同學(xué)笑他笨，老師也不大喜歡他。有一天上手工課，大家都把自己的作業(yè)交給了老師，老師在一大堆泥鴨子、布娃

7、娃、蠟水果等作業(yè)中，拿出一個(gè)很不像樣的小板凳，生氣地問：“你們誰(shuí)見過這么糟糕的板凳？”孩子們都笑了起來(lái)，愛因斯坦卻低下了頭，后來(lái)他站起來(lái)小聲地說：“有的。”同學(xué)們(驚奇奇怪)地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說老師這是我第一次和第二次做的交給您的是我第三次做的老師看他這樣認(rèn)真，從此改變了對(duì)他的態(tài)度。1.（1）選擇括號(hào)中合適的詞語(yǔ)。產(chǎn)生了_(興趣愛好)(驚奇奇怪)_地看著2.（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭_渺小_3.（3）開始老師不大喜歡愛因斯坦，因?yàn)開，后來(lái)老師改變了對(duì)他的態(tài)度，因?yàn)開。4.（4）“孩子們都笑了起來(lái)，愛因斯坦卻低下了頭”你知道這是怎么回

8、事嗎？5.（5）在文中最后一段中沒有標(biāo)點(diǎn)的加上標(biāo)點(diǎn)。同學(xué)們(驚奇奇怪)地看著愛因斯坦，只見他從書桌里拿出兩個(gè)更不像樣的小板凳，擺在桌子上，說_老師_這是我第一次和第二次做的_交給您的是我第三次做的_老師看他這樣認(rèn)真，從此改變了對(duì)他的態(tài)度。14.閱讀下文，回答問題迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬上山坡時(shí)，興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過了多久，手電筒的光暗下去時(shí)，他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷路

9、了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記，每一條通道都似曾相識(shí)，他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)很深，所以，他們沒有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問誰(shuí)有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔路口

10、，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風(fēng)，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會(huì)在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1.（1）選擇劃線多音字的正確讀音。3/4興奮_（xngxng）似曾相識(shí)_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨難_（nnnn）2.（2）“一群探險(xiǎn)者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們_的心情，其中“_和_”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。3.（3）認(rèn)真閱讀第段，回答下面的問題。探險(xiǎn)者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕？4.（4）探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的？5.（5）聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對(duì)最后一句話的理解。