1、2022年11月幼兒園班主任工作總結(jié)范文學(xué)期又要完畢了，提筆總想有很多話要說(shuō)，還是將能說(shuō)的讓大家一起分享。扎實(shí)的日常工作 。我班的日常工作，不管是保育和教育都是很認(rèn)真的去完成!本班有50個(gè)幼兒，其中男孩30，女孩20個(gè) ?，F(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)期又要完畢了，提筆總想有很多話要說(shuō)，還是將能說(shuō)的讓大家一起分享。扎實(shí)的日常工作 。我班的日常工作，不管是保育和教育都是很認(rèn)真的去完成!本班有50個(gè)幼兒，其中男孩30，女孩20個(gè) ?，F(xiàn)總結(jié)如下：保育工作：我們老師每天都有對(duì)幼兒使用的毛巾、杯子等進(jìn)展消毒，每天都會(huì)給幼兒做好三檢工作，對(duì)有藥的幼兒進(jìn)展登記，并按時(shí)給幼兒服用，午睡時(shí)老師都有提醒幼兒蓋好被子，正確的睡姿，

2、值班老師都有注意幼兒幼兒，如發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象，都會(huì)及時(shí)處理讓家長(zhǎng)帶回家看剛來(lái)園的新生較多，對(duì)新的環(huán)境還不夠適應(yīng)，老師都心的照看，如：尿濕褲子，出汗等老師都有及時(shí)給幼兒換，天氣枯燥，老師都有提醒幼兒多喝水，天冷了我們及時(shí)給幼兒穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋錯(cuò)的老師都有及時(shí)幫助他們更換。對(duì)家長(zhǎng)提出的建議都能虛心承受。教育工作：老師都有特別注意幼兒的平安，如：上下樓、課間操、排隊(duì)等，我們老師都有教育幼兒：注意平安，要團(tuán)結(jié)互助、要互相謙讓，互相幫助，和睦相處，不可以打架，欺負(fù)別小朋友，見(jiàn)到叔叔阿姨別的小朋友等都要禮貌問(wèn)好!教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期除了教學(xué)上的一些活動(dòng)，我園還開(kāi)展四個(gè)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒自我創(chuàng)造、想象才能，開(kāi)

3、闊幼兒思維的活動(dòng)，讓孩子們受益匪淺，將幼兒的各種開(kāi)展融入其中，在孩子們幼小的心靈里埋下了創(chuàng)新的種子。我園開(kāi)設(shè)課程有：寫字、語(yǔ)言、藝術(shù)、英語(yǔ)、社會(huì)、安康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、識(shí)字、音樂(lè)、游戲、體能等。家長(zhǎng)工作：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及家訪面坊向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒開(kāi)展評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)視保證作用。3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)促使家長(zhǎng)理解幼兒園施行的教育，有時(shí)機(jī)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道

4、幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周詳細(xì)的教育目的，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。5、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。通過(guò)家長(zhǎng)提出的要求或建議對(duì)幼兒進(jìn)展針對(duì)性的教育，在每個(gè)星期五將家園手冊(cè)讓幼兒帶回家，對(duì)提出要求或建議的家長(zhǎng)進(jìn)展面對(duì)面的溝通或是進(jìn)展家訪。在參加游戲比賽活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看到老師的滿

5、腔熱情。在親子活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)的出勤率是90%，很多上班的家長(zhǎng)請(qǐng)假紛紛趕來(lái)參加活動(dòng)，在家長(zhǎng)們的欣賞的目光下，圓滿地完成了各項(xiàng)活動(dòng)，如今的家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的信賴，對(duì)教育的重視。環(huán)境設(shè)置,創(chuàng)立與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境很滿意，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)與條件，促進(jìn)幼兒全面、安康、和諧的開(kāi)展的重要保證,我們還需要繼續(xù)努力、不斷提升完善.1、圍繞主題目的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目的的變化，使環(huán)境合適幼兒中班的年齡階段的身心開(kāi)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。2、要注意觀察理解不同孩子所處的不同開(kāi)展程度和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，進(jìn)步環(huán)境利用率與使用價(jià)值。(三)老師之間的配合1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，互相商討教育教學(xué)中的手段。3、在常規(guī)培養(yǎng)