1、精品辦公文檔作業(yè)心得體會(huì) 心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。品才網(wǎng)整理了作業(yè)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。作業(yè)心得體會(huì)范文有這樣一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主很討厭場(chǎng)里的老鼠，于是放置了一個(gè)老鼠夾收拾它，老鼠整日整夜 擔(dān)心，并把這個(gè)消息告訴了同在農(nóng)場(chǎng)里生活的雞、豬和牛。雞正在孵蛋，說(shuō)： 擔(dān)心你自己吧 ! ，豬正在睡覺(jué)，被吵醒 而很不耐煩地說(shuō)： 別輕易打擾別人的瞌睡，那只老鼠夾與 我有什么關(guān)系 ? 。而牛正在津津有味地吃草，漫不經(jīng)心地說(shuō)： 不要為我擔(dān)心，什么時(shí)候聽說(shuō)老鼠夾能夾死一頭牛 ? 故事發(fā)展到后來(lái)，一條蛇路過(guò)老鼠夾時(shí)被夾住了尾巴，并把聞?dòng)嵹s來(lái)

2、的農(nóng)場(chǎng)主夫人咬傷了，農(nóng)場(chǎng)主把夫人送進(jìn)醫(yī)院，為了給夫人補(bǔ)身體，把雞殺了燉成雞湯送給夫人喝下。把豬 殺了做成食物款待聞?dòng)嵹s來(lái)探望農(nóng)場(chǎng)主夫人的親戚好友。最 后 ， 為 了 支 付 昂 貴 的 醫(yī) 藥 費(fèi) ， 不 得 不 把 牛 賣 給 了 屠 宰 場(chǎng). 在我們的生產(chǎn)工作中，任何一個(gè)小小的人員習(xí)慣性違章、精品辦公文檔一個(gè)小小的裝置性違章或是一個(gè)不經(jīng)意的不安全行為都會(huì)象故事中的老鼠夾，它客觀存在但往往被我們忽視。好象與我們沒(méi)有任何關(guān)系，但它爆發(fā)出來(lái)的惡果沖擊波卻會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓸O大的傷害?？纯醇姽煞荻澜l(fā)電公司1。26 人身死亡事故，一個(gè)自認(rèn)為很無(wú)所謂的行為斷送了性命，為社會(huì)、為家人帶來(lái) 的只是無(wú)盡的痛

3、苦。在發(fā)生事故后，任何人都會(huì)后悔自己沒(méi) 有注意到違章這個(gè)陷阱。沒(méi)有高度重視一個(gè)小小的隱患或是違章，更沒(méi)有想到會(huì)引發(fā)多么嚴(yán)重的后果。但后悔并不會(huì)對(duì) 失去親人的痛苦得到緩解，也不會(huì)對(duì)失去的損失給予補(bǔ)償。故事的結(jié)論就是，如果我們無(wú)視安全陷阱，任由違章和 隱患發(fā)展下去，后果就是，一個(gè)小小的老鼠夾真會(huì)夾死一頭牛。作業(yè)心得體會(huì)范文最近，我聽見不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認(rèn)為， 其實(shí)，只要掌握了寫作業(yè)的訣竅，做作業(yè)其實(shí)一點(diǎn)也不難。今天，我就把這些訣竅傳授于你。首先，在上課時(shí)， 老師一點(diǎn)會(huì)說(shuō)這一課的重點(diǎn)，這時(shí)候，我一定會(huì)注意聽，因?yàn)椴簧僮鳂I(yè)都是考你對(duì)這一課的重點(diǎn)熟精品辦公文檔不熟悉，也就是說(shuō)，絕大部

4、分的作業(yè)答案都在課文里，你肯思考，就一定能找到。接著，下課后，我會(huì)把這一課的重要詞句劃下來(lái)，摘錄在筆記本上，比如我會(huì)把這一課的主要內(nèi)容寫下來(lái)，寫作業(yè)時(shí)，翻翻看看這些資料，也會(huì)對(duì)你有所幫助，會(huì)成為你寫作業(yè)的素材。然后，為了保證我們的正確率，在做完之后，可以檢查一遍，驗(yàn)算一遍，這樣既以防有題漏 做或做錯(cuò)，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最后 一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，你在寫作業(yè)的時(shí)候，你一定不要 想著其他的事，做好是一門心思在做作業(yè)上，這樣，你做作 業(yè)才會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，否則，你邊做作業(yè)，邊想著其他 事，你做作業(yè)是沒(méi)有成效的，成績(jī)也就得不到提高。做作業(yè) 時(shí)，做好是認(rèn)真真的做，不想其他任何一件

5、事，這樣做最大 的一個(gè)好處是：可以做得又快又好 ! 同學(xué)們，如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話，保證 你的作業(yè)質(zhì)量提高的很快呦 ! 作業(yè)心得體會(huì)范文 作為一名在教育教學(xué)一線從教 12 年 的在職教師，我想把自己教育孩子的一些心得體會(huì)和各位在 座的家長(zhǎng)共同分享，希望能為你們提供一些參考和幫助。如 何指導(dǎo)孩子做作業(yè)精品辦公文檔1，幫孩子端正態(tài)度家長(zhǎng)必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子 明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的，是 他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要 盡心盡職地完成本職工作一樣，沒(méi)有任何可以討價(jià)還價(jià)的余 地; 家長(zhǎng)還必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性

6、的認(rèn)識(shí)，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識(shí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是 學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必不可少 的重要手段，并不是可有可無(wú)的。2，努力提高孩子興趣興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能促使人喜愛從事 某項(xiàng)活動(dòng)，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，于 是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，能拖就 拖，能不做就盡量逃避。對(duì)于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問(wèn)題，父 母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩 子對(duì)學(xué)習(xí)是大人逼我學(xué)的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成我愛學(xué)、我要學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。3，一心一意做作業(yè)精品辦公文檔有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒(méi)有專心投入，附加動(dòng)作太多，一會(huì) 兒東張張西望望，一

7、會(huì)兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾 個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂(lè)、邊看電 視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的 質(zhì)量和效率。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意 力，不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令 孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：今天在 學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)，肚子餓了嗎，要不要 吃點(diǎn)心，做幾道了 ?還有幾道 ? 4，安排合理作業(yè)父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)和督促孩子合理地安排和處理每天的作 業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要 都帶回家里 ; 放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多 時(shí)才去做作業(yè) ; 做作業(yè)前要事

8、先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具 ( 膠帶、水彩 筆、白紙、書本等 ) ，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找 ; 在做作 業(yè)時(shí)要看清題目、審清題意后再動(dòng)筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯(cuò)了或沒(méi)有按題目的要求去做; 做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，可以先繞過(guò)去，先做其它會(huì)做的題，不要就停在那里無(wú) 謂地消耗時(shí)間。精品辦公文檔5，注意勞逸結(jié)合孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，如果孩子連續(xù)思考問(wèn)題的時(shí) 間較長(zhǎng)而得不到休息，大腦就會(huì)疲勞，就會(huì)出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速 度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，錯(cuò)誤率也會(huì) 增高，這時(shí)如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W(xué)習(xí) 效率反而會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜 超過(guò)半小時(shí) 1 小時(shí)。6，加強(qiáng)能力

9、訓(xùn)練既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比 如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)慢 就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低 頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng) 首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺(jué)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓 孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷 宮、跳繩、滑冰等。7，先復(fù)習(xí)后作業(yè)精品辦公文檔作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的 生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固 所學(xué)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上老師所 講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識(shí)沒(méi)掌握、所 學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有消化和

10、理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順 利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆 就寫。8，經(jīng)常檢查孩子作業(yè)對(duì)于孩子的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，即使自己的 時(shí)間再緊張，每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。家長(zhǎng)經(jīng)常 檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué) 習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識(shí)掌握的牢不牢，有沒(méi)有 學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映 ; 第二，可 以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無(wú) 法管好自己的，即使是成績(jī)好的孩子也不例外，如果家長(zhǎng)能 夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無(wú)形中有個(gè)壓

11、 力感，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)可精品辦公文檔以從幾個(gè)方面入手，孩子的作業(yè)有沒(méi)有丟落的現(xiàn)象，孩子的 作業(yè)能否及時(shí)完成，孩子的作業(yè)是否工整，孩子作業(yè)的錯(cuò)誤 率高不高，孩子的作業(yè)有沒(méi)有抄襲的現(xiàn)象等等。9，適當(dāng)幫助孩子作業(yè)有的孩子學(xué)習(xí)上的欠賬太多，很多作業(yè)根本就不會(huì)做，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的攔路虎擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的 畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就 會(huì)產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo) 他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒(méi)有搞懂的東西，只好由家 長(zhǎng)在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠 賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培

12、養(yǎng)良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長(zhǎng)自己本身沒(méi)有這么多時(shí)間或沒(méi)有能力 輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)請(qǐng)一些家教，將孩子在知識(shí)上的漏洞 都補(bǔ)上。10，多鼓勵(lì)少指責(zé)家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的能力，當(dāng)孩子課后 不會(huì)做作業(yè)時(shí)，不要一味責(zé)罰，而應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)上 的困難，訓(xùn)斥和打罵是無(wú)濟(jì)于事的，只能使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí) 的信心和興趣，這樣一來(lái)不僅孩子的作業(yè)無(wú)法完成好，而且 其學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。有一個(gè)母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩精品辦公文檔子做慢了就吼：快做，沒(méi)見過(guò)像你這么慢的! 孩子加快了速度，可她又說(shuō)：字怎么寫得這么差，又出了差錯(cuò) ! 孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：這么久還沒(méi)想出來(lái)，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子! 最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時(shí)就會(huì)情不自禁地渾身發(fā)抖。11，不要陪孩子寫作業(yè)有些家長(zhǎng)喜歡在孩