1、長(zhǎng) 城教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元重關(guān)深鎖白云收 天際諸峰黛色流長(zhǎng)城簡(jiǎn)介 長(zhǎng)城是中華民族的象征，是我們偉大祖國(guó)的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了抵御外來(lái)侵略，下令修筑長(zhǎng)城?，F(xiàn)在我們看到的長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬(wàn)兩千余里。認(rèn)讀詞語(yǔ)： 陡峭 堡壘 屯兵嘉峪關(guān) 垛子 氣魄 名副其實(shí) 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 課文 根據(jù)課文內(nèi)容填空 萬(wàn)里長(zhǎng)城像（ ），在崇山峻嶺之間（ ），她高大（ ），在世界歷史上是一個(gè)（ ）。長(zhǎng)城是由（ ）建造的，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的（ ）和（ ）。一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋堅(jiān)固偉大的奇跡條石和城磚智慧力量 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭

2、的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)有六千多千米。稱之為萬(wàn)里長(zhǎng)城，真是名副其實(shí)。長(zhǎng) 城 圖 師生交流1、明確觀察點(diǎn)：這是從哪里看長(zhǎng)城？2、這一段寫出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？你是從哪里看出來(lái)的？3、“蜿蜒盤旋”是什么意思？請(qǐng)看看書上第一幅圖來(lái)理解。4、作者用什么方法寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)？ 從北京出發(fā),不過(guò)幾千米就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。 生生交流1、明確觀

3、察點(diǎn)：這是從哪里看長(zhǎng)城？2、第二自然段寫出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？3、長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分幾部分？這樣的結(jié)構(gòu)在軍事上起到怎樣的作用？ 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，就會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。單看這數(shù)不清的條石，一塊就有一噸多重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀、無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 思考問(wèn)題1、踏著腳下的方磚，作者浮想聯(lián)翩，作者想到了什么？2、你從哪里看出古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的辛苦？3、假如這時(shí)你站在長(zhǎng)城上，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō)點(diǎn)什么？ 把下面的反問(wèn)句該為陳述句: 在崇山峻嶺之間修筑長(zhǎng)城,怎能不流血流汗,怎能不付出大量的人力?古代勞動(dòng)人民巧妙設(shè)計(jì)長(zhǎng)城,不正體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和力量嗎? 朗誦 長(zhǎng)城，我們的驕傲！驕傲的不僅是你的氣魄雄偉，更是你所體現(xiàn)出來(lái)的我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量！ 課后作業(yè) 北京是我國(guó)的首都，每年都會(huì)迎接許多來(lái)自世界各地的外國(guó)朋友，