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1、中考專題復(fù)習(xí)十二 探索性問題-方案設(shè)計探索問題【簡要分析】方案設(shè)計探索問題,指的是提出一個數(shù)學(xué)問題情境,如幾何圖形或圖案的設(shè)計,物長物高的測量等,要求考生按要求設(shè)計某種方案來解決問題的一類探索題.【典型考題例析】例1 在某居民小區(qū)的中心地帶,留有一塊長16m,寬12m的矩形空地,計劃用于建造一個花園,設(shè)計要求 .花園面積為空地面積的一半,且整體圖案成軸對稱圖形.圖2-2-19花園小明的設(shè)計方案如圖2-2-19所示,其中花園四周是人行道,且人行道的寬度都相等.你知道人行道的寬度是多少嗎?請通過計算,給予回答.其實(shí),設(shè)計的方案可以是多種多樣的.請你按設(shè)計要求,另設(shè)計一種方案. 分析與解答 本例集計
2、算、設(shè)計于一體,綜合考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.設(shè)人行道寬為x m,根據(jù)題意,得(162x)(122x) =1612.解之,得x1 =2,x2 =12(舍去)答:人行道的寬為2m.符合要求和答案很多,如圖2-2-20的都是. 其中圖中的花園是底邊長為16m的等腰三角形.圖中的花園是兩個底邊長為8m的等腰三角形.圖中的花園是頂點(diǎn)分別是矩形中點(diǎn)的菱形.圖中的花園是上底與下底之和為16的等腰梯形.花園 花園花園 花園花園 圖2-2-20公路圖2-2-21例2 如圖2-2-21,河邊有一條筆直的公路,公路兩側(cè)是平坦的草地在數(shù)學(xué)活動課上,老師要求測量河對岸B點(diǎn)到公路的距離,請你設(shè)計一個測量
3、方案.要求:列出你測量所使用的測量工具;畫出測量的示意圖,寫出測量的步驟;用字母表示測得的數(shù)據(jù),求出B點(diǎn)到公路的距離. 分析與解答 本例屬于測量問題的方案設(shè)計題. 測角器、尺子; 測量示意圖見圖2-2-22; ACDB公路圖2-2-22測量步驟:在公路上取兩點(diǎn)C、D,使BCD、BDC為銳角;用測角器測出BCD=,BDC=; 用尺子測得CD的長,記為m米;計算求值解:設(shè)B到CD的距離為x米,作BACD于點(diǎn)A,在CAB中,x=CAtan,在DAB中,x=ADtan,CA=,AD=.CA+AD=m,=m,x=m.【提高訓(xùn)練】1 圖2-2-23中的大正三角形是由9個相同的小正三角形拼成的,將其部分涂黑
4、,如圖2-2-23、所示.觀察圖中涂黑部分構(gòu)成的圖案.它們具有如下性質(zhì):都是軸對稱圖形,涂黑部分都是三個小正三角形.請你在圖2-2-23、內(nèi)分別設(shè)計一個新圖案,使圖案具有上述兩個特征. 圖2-2-23 2 如圖2-2-24,李叔叔想要檢測雕塑底座正面四邊形ABCD是否為矩形,但他隨身只帶了有刻度的卷尺,請你設(shè)計一種方案,幫助李叔叔檢測四邊形ABCD是否為矩形(圖2-2-24供設(shè)計備用).ACBD圖2-2-243 某學(xué)校準(zhǔn)備在一塊菱形空地分別種上不同的的花草,現(xiàn)要求將這塊空地分成面積相等的四部分,請同學(xué)們在圖2-2-25中畫出你的設(shè)計方案以供學(xué)校參考.(保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明.)圖2-
5、2-254 為了搞好防洪工程建設(shè),需要測量岷江河某段的寬度,如圖2-2-26,一測量員在河岸邊的A處測得對岸岸邊的一個標(biāo)記B在它的正北方向,測量員從A點(diǎn)開始沿岸邊向正東方向行進(jìn)了150米到達(dá)點(diǎn)C處,這時測得標(biāo)記B在北偏西30的方向. 求河的寬度?(保留根號) 除上述測量方案外,請你在圖2-2-27中再設(shè)計一種測量河的寬度的方案.A圖2-2-2630CB圖2-2-27上圖中休閑場地為以正方邊長為直徑的兩個半圓圖2-2-28圖2-2-29圖2-2-305 陽光小區(qū)有一塊正方形的空地,設(shè)計用作休閑場地和綠化場地.如圖2-2-28是小聰根據(jù)正方形空地完成的設(shè)計方案示意圖(陰影部分為綠化場地).請你用圓規(guī)和直尺在同樣的正方形內(nèi)(圖2-2-27、圖2-2-29),畫出二種不同于小聰?shù)脑O(shè)計方案示意圖,使它們的綠化面積(用陰影表示)與已知圖2-2-30中的綠化面積相同(不要求寫畫法).答案:1.略 2. 方案如下:用卷尺分別比較AB與CD,AD與BC的長度,當(dāng)AB=CD,且AD=BC時,四邊形ABCD為平行四邊形;否則四邊形ABCD不是平行四邊形,從而不是矩形.當(dāng)四邊形ABCD是平行四邊形時,用卷尺比較對角線AC與
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