1、大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課小星星的夢(mèng)教案反思這是大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課小星星的夢(mèng)教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)視聽(tīng)、律動(dòng)、繪畫(huà)、游戲、情景表演、節(jié)奏樂(lè)敲擊等形式激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣。2、提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感知力、想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試改編、創(chuàng)作不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作。4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)：會(huì)基本的五線譜知識(shí)。材料：錄音機(jī)、磁帶、樂(lè)譜。活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲。1、齊唱歌曲。2、邊拍手邊唱星星譜。3、邊拍手邊唱五線譜。 在活動(dòng)中再度熟悉音樂(lè)主題。二、音樂(lè)欣賞：小星星變奏曲片斷。1、認(rèn)識(shí)音樂(lè)家-

2、莫扎特 。2、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受樂(lè)曲情緒。教師引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)和表現(xiàn)心中的感受。利用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)幼兒想象能力和對(duì)音樂(lè)的感受能力。三、師生共同創(chuàng)作小星星的夢(mèng)。1、教師示范創(chuàng)作，幼兒在活動(dòng)中感受音樂(lè)的變化。2、幼兒改編音樂(lè)主題或變換形式進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)部分幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師引導(dǎo)其余幼兒隨著音樂(lè)的變化邊律動(dòng)邊感受音樂(lè)的變化。啟發(fā)幼兒把前階段美工活動(dòng)自制星寶寶的經(jīng)驗(yàn)遷移到音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)中。教師為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)提供支持性服務(wù)，如：音樂(lè)軟件的提供、小樂(lè)器的準(zhǔn)備等等，方便幼兒即興創(chuàng)作。四、小結(jié) 。鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的創(chuàng)作，并能大膽評(píng)價(jià)同伴之間創(chuàng)作的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。思維延展點(diǎn)：能通過(guò)對(duì)音樂(lè)的感知力和想象

3、力來(lái)嘗試改編、創(chuàng)作不同風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)以游戲網(wǎng)小魚(yú)導(dǎo)入，孩子們很感興趣，在游戲中能很快進(jìn)入角色，如：小魚(yú)們玩累了要休息了，孩子們很快就安靜下來(lái)了。在稍作休息后，很自然的過(guò)度到下一環(huán)節(jié)中。在活動(dòng)中要幼兒創(chuàng)作圖譜來(lái)記憶歌詞，幼兒們參與也很積極，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編可以培養(yǎng)幼兒的大膽的創(chuàng)造力，還可以對(duì)歌曲進(jìn)行內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固。通過(guò)聽(tīng)講畫(huà)等手段讓幼兒多方位感官參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到探索遷移的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)的如果在幼兒創(chuàng)編圖譜的基礎(chǔ)上再進(jìn)行提升就更加完美了。最后利用角色游戲表演，讓幼兒享受與他人合作的幸福體驗(yàn)。相關(guān)文章大班音樂(lè)舞蹈教案：喜洋洋：大班音樂(lè)活動(dòng)喜洋洋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程

4、等內(nèi)容，在熟悉音樂(lè)曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會(huì)舞蹈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來(lái)表現(xiàn)舞蹈，動(dòng)作符合節(jié)奏。激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)舞蹈教案喜洋洋教案吧。大班歌唱活動(dòng)：快樂(lè)的一天開(kāi)始了：大班音樂(lè)活動(dòng)快樂(lè)的一天開(kāi)始了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，唱準(zhǔn)歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。在教室手勢(shì)暗示下，用跳躍和連貫的唱法表現(xiàn)歌曲。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班歌唱活動(dòng)快樂(lè)的一天開(kāi)始了教案吧。大班音樂(lè)游戲教案：救回蛋寶寶：大班音樂(lè)活動(dòng)救回蛋寶寶教案主要包含了游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，傾聽(tīng)學(xué)習(xí)辨別三段音樂(lè)的不同，并隨樂(lè)表演、游戲，體驗(yàn)音