1、25 掌聲第1頁(yè)，共18頁(yè)。掌聲無(wú)處不在第2頁(yè)，共18頁(yè)。tu投掌bn班m默tu腿dio調(diào)zhnln輪搖yo會(huì)寫字第3頁(yè)，共18頁(yè)。hung晃li烈yn勇會(huì)寫字第4頁(yè)，共18頁(yè)。 今天下午天空（ ）間烏云密布，不一會(huì)兒嘩嘩下起了瓢潑大雨，大街上有的人驚慌失措，有的人還在（ ）是不是要到附近商店躲一躲，只有交警叔叔還在（ ）地指揮交通！驟然鎮(zhèn)定猶豫詞語(yǔ)運(yùn)用第5頁(yè)，共18頁(yè)。表示變化快的詞語(yǔ)：驟然猛然突然忽然瞬間剎那詞語(yǔ)積累第6頁(yè)，共18頁(yè)。小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀第7頁(yè)，共18頁(yè)。小兒麻痹癥落下殘疾姿勢(shì)驟然間 熱烈持久隨文識(shí)字第8頁(yè)，共18頁(yè)。課

2、文主要寫了什么？ 主要寫了殘疾女孩英子在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中變得自信的故事。第9頁(yè)，共18頁(yè)。 過(guò)去的英子是一個(gè)什么樣的女孩？第10頁(yè)，共18頁(yè)。從兩個(gè)“總是”可以看出，過(guò)去的英子不太愛說(shuō)話，太孤獨(dú)了。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。第11頁(yè)，共18頁(yè)。文靜 膽怯 自卑 憂郁腿腳的殘疾 過(guò)去的英子是一個(gè)什么樣的女孩？第12頁(yè)，共18頁(yè)。 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。第13頁(yè)，共18

3、頁(yè)。英子為什么會(huì)有這么大變化的呢？同學(xué)們的掌聲第14頁(yè)，共18頁(yè)。 在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。第一次掌聲第15頁(yè)，共18頁(yè)。 掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。第二次掌聲第16頁(yè)，共18頁(yè)。從英子的信中，你讀懂了什么呢？ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。第17頁(yè)，共18頁(yè)。上善若水，厚德載物贈(zèng)人玫瑰，手