1、.*;第二節(jié) 呼吸作用一、單項(xiàng)選擇題1將某生長旺盛的植株放進(jìn)透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳CO2濃度的變化，得到如下圖的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有A. a點(diǎn)和d點(diǎn) B. b點(diǎn)和c點(diǎn) C. a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn) D. b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)2以下有關(guān)光合作用與呼吸作用的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 二者都必須在有光的條件下進(jìn)展 B. 沒有光合作用，呼吸作用無法進(jìn)展C. 沒有呼吸作用，光合作用無法進(jìn)展D. 呼吸作用與光合作用是互相依存的關(guān)系3在農(nóng)業(yè)消費(fèi)理論過程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸

2、作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是A. 低溫貯藏水果、蔬菜 B. 農(nóng)田及時(shí)松土C. 貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳 D. 小麥種子曬干入倉4通過調(diào)控溫室大柳內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等可以進(jìn)步栽培蔬菜產(chǎn)量。相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 白天適當(dāng)升溫以降低蔬菜的光合作用 B. 增加二氧化碳濃度可增強(qiáng)蔬菜的光合作用C. 夜晚適當(dāng)降溫以增強(qiáng)蔬菜的呼吸作用 D. 增強(qiáng)光照可增強(qiáng)光合作用和降低呼吸作用5以下實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱實(shí)驗(yàn)用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B唾液淀粉酶對淀粉的消化作用碘液檢驗(yàn)淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳?xì)溲趸c溶液檢驗(yàn)二氧化

3、碳D制作臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞顯微鏡觀察細(xì)胞構(gòu)造A. A B. B C. C D. D6根據(jù)圖分析，以下說法中，正確的選項(xiàng)是A. 圖表示流經(jīng)人體組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管后血液中氧含量變化B. 圖曲線B表示人體生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的情況C. 圖B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒有進(jìn)展光合作用和呼吸作用D. 圖曲線表示正常人腎小管內(nèi)葡萄糖的含量變化7呼吸作用是生物的共同特征，以下關(guān)于呼吸作用說法正確的選項(xiàng)是 A. 呼吸作用的本質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B. 呼吸作用的本質(zhì)是吸收氧氣，釋放二氧化碳C. 呼吸作用最重要的意義是為生命活動(dòng)提供能量 D. 呼吸作用最重要的意義是分解有機(jī)物8以下能正確表示呼吸作用過

4、程的反響式是 A. 水+二氧化碳有機(jī)物+氧+能量B. 有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量C. 有機(jī)物+二氧化碳水+氧+能量D. 水+氧有機(jī)物+二氧化碳+能量9除了以下哪一項(xiàng)以外，其余現(xiàn)象都說明植物進(jìn)展了呼吸作用？ A. 大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁B. 貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多C. 植物幼苗在陽光的照射下逐漸綠起來了D. 進(jìn)入貯存大量水果的地方，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺10下面某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的是裝置是11人類的以下活動(dòng)中，能促進(jìn)植物進(jìn)展呼吸作用的是A. 將新穎水果用保鮮袋包裹以延長保存時(shí)間B. 大雨過后，給棉花和蔬菜等作物

5、松土C. 夜間，給種植蔬菜的溫室大棚適當(dāng)降溫 D. 向儲(chǔ)藏水果的地窖中通入二氧化碳12關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 都需要吸入二氧化碳 B. 人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳C. 都需要吸入氧氣 D. 人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣13以下圖為某植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A. 過程決定了植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者B. 過程均參與維持生物圈中的碳-氧平衡C. 過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)展D. 消費(fèi)上欲使其增產(chǎn)，需要白天增強(qiáng)過程，晚上減弱過程14學(xué)習(xí)完生物知識(shí)后，小倩梳理了一些筆記，其中有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 呼吸作用：有機(jī)物+氧氣水

6、+二氧化碳+能量B. 發(fā)酵現(xiàn)象：葡萄糖 酒精+二氧化碳C. 尿液的形成：血液 原尿尿液D. 特異性免疫：抗原淋巴細(xì)胞 抗體15取兩個(gè)一樣的透明玻璃瓶甲，乙，裝滿水后分別放入等量金魚藻，測出瓶內(nèi)的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽光下，其他條件一樣，n小時(shí)后再次測出瓶內(nèi)的含氧量，兩次測量結(jié)果如下圖，以下對于n小時(shí)內(nèi)甲乙兩瓶內(nèi)的含氧量的分析正確的選項(xiàng)是A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：c克 B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：a-b克C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：a-c克 D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：a-b克二、填空題16臥室內(nèi)擺放多盆綠色植物的做法是不科學(xué)的，因?yàn)橥砩暇G色植物的光

7、合作用停頓，_仍在進(jìn)展，會(huì)消耗室內(nèi)的_并釋放二氧化碳，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。17在生物體內(nèi)，細(xì)胞能通過呼吸作用分解_獲得能量，同時(shí)生成_和水。18金魚在水中不停地游動(dòng)金魚細(xì)胞內(nèi)，為其游動(dòng)提供能量的能量轉(zhuǎn)換器的是_。19呼吸作用的原料是_；產(chǎn)物是_；條件是_；場所是_。20光合作用本質(zhì)是：_。呼吸作用本質(zhì)是：_。三、綜合題21以下圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新穎狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請答復(fù)下列問題：1在圖甲中，幼葉H是由種子胚的_發(fā)育而來的。2在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是_；X

8、曲線的cd段，重量增加的原因是_；Y曲線的ae段，重量減少的原因是_。3從同一植株上挑選長勢一樣、重量相等的3片葉片，編號(hào)、，將烘干稱重得p；將放入盛有清水的燒杯中，并置于25的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將放入盛有清水的燒杯中，并置于25的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出和葉片，烘干稱重分別得m和n。請計(jì)算，葉片在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是_。22如圖表示綠色植物和動(dòng)物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖，據(jù)圖答復(fù)：1過程表示綠色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成_，并放出_氣。2過程表示動(dòng)、植物的_作用，即分解有機(jī)物，生成二氧化碳和_，同

9、時(shí)釋放_(tái)。3目前，由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。以下人類活動(dòng)中，能減緩溫室效應(yīng)的有_、_填序號(hào)。大力植樹造林；提倡低碳生活，如少開汽車；開展火力發(fā)電。23在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)展分析。1如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過號(hào)試管搜集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：號(hào)試管內(nèi)含較多的 _氣體。 2如甲圖，假設(shè)將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)展_作用。上述12實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置_ ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 _。 3在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)展_作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的 _中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。 4如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)展了_作用，釋放出_氣體。參考答案1-15