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應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問題 探究“拉拉熱”飯盒的奧秘1哪些過程中哪些物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生熱量呢？ 1. 溶解過程N(yùn)aOH固體溶于水濃硫酸稀釋2. 化學(xué)反應(yīng)過程 CaO與水反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)物質(zhì)的燃燒緩慢氧化CaCl2固體溶于水2探究要求1、 建議：第一大組先探究液體，再探究固體； 第二大組先探究固體，再探究液體。2、討論中：先作出猜想，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案去證明你的猜想，記錄在學(xué)案上。3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。4、實(shí)驗(yàn)中液體取1mL；固體取極少量（?）。5、四人要有所分工，分別： 控制時(shí)間（15分鐘）、實(shí)驗(yàn)、記錄、發(fā)言。6、比一比，哪一組的操作規(guī)范？7、可能用到的信息： CaCl2溶液的pH=7， Ca(OH)2+2AgNO3=Ag2O(棕)+H2O+Ca(NO3)2 CaCl2+2AgNO3=2AgCl(白)+Ca(NO3)2 其中：Ag2O(棕)能溶于硝酸， AgCl(白)不溶于硝酸。3匯報(bào)要求組織好你的語言，有條理地匯報(bào)你們小組的猜想、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，如有不同方案或有不同看法，等發(fā)言同學(xué)講完再提出。4回顧與反思剛剛在探究過程中，同學(xué)們用到了哪些化學(xué)知識(shí)？5探究問題的方法 1、明確問題：2、作出猜想：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；5、得出結(jié)論。6展開聯(lián)想由“拉

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