1、家訪工作總結(jié)：開啟師生心靈共鳴的鑰匙冬去春來，到處萬紫千紅，洋溢著春的氣息。時(shí)間匆匆流逝，一眨眼的功夫，作為一名資教生的我從事教育事業(yè)已將近兩年了。兩年的光陰，兩年的經(jīng)驗(yàn)，無不告訴我一個(gè)事實(shí)：每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來。深刻了解孩子們的心靈，是教育事業(yè)成功的關(guān)鍵。而家訪，則是打開孩子們心靈的鑰匙，不管他們的心靈是明亮，亦或是暗淡。我深深的記著我們班有個(gè)叫xx的學(xué)生，非常活躍可愛，可是沒有同學(xué)喜歡他，他總是喜歡欺負(fù)同學(xué)，總是不喜歡上課。每次清潔大掃除，他總是走在班級(jí)的前列，積極主動(dòng)做各項(xiàng)我安排的工作。從他的打掃中，我看到了他眼神傳遞的認(rèn)真、堅(jiān)持與耐心?？墒?，這樣的一個(gè)孩子，怎么會(huì)有如此不

2、良的行為呢？一個(gè)晴朗的星期天，我和安全教育的xx主任一起來到了xx的家里。他家看起來很是破敗，家里的稻谷堆滿了他家的堂屋。大家都知道，對(duì)農(nóng)民來說，哪怕是一分一毛都來之不易，也許等著什么時(shí)候能賣個(gè)好價(jià)錢。在他家廚房里看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正往灶里扔柴，也許那就是xx的奶奶吧！xx正在幫著奶奶擇菜，一看我們來了，連忙跑過來跟我們打招呼。并懂事的把我們介紹給他的奶奶。我們也向他奶奶問好，“老人家，在忙什么呢？還沒吃飯吧！”他的奶奶也是個(gè)很熱情的人，忙叫住xx，“虎子，快幫老師們搬凳子坐坐”，然后又朝向我們說“家里簡(jiǎn)陋，你們不要介意，這孩子，命苦，從小父母離異，沒有了媽媽?？蓱z孩子他爸背井離鄉(xiāng)的養(yǎng)

3、活一大家子的人?！闭f著說著，眼淚竟不自覺的掉下來，真是聽者傷心，我們也跟著心酸起來。他奶奶還告訴我們，他媽媽在他出生不到兩歲就離開了家，一直到現(xiàn)在都沒有回來過，從小失去母愛的他，從小被媽媽拋棄的他，從小看著別人叫著媽媽而自己站立一旁的他，從小看著別人都有媽媽護(hù)著，而自己卻總被人指責(zé)的他，那幼小的心靈該背負(fù)著多少沉痛的眼淚??！說到這里，xx原本活潑晶亮的眼神也變得暗淡無光了，我清晰地記得他背過身子用手背擦眼睛的那一瞬間。了解到xx的家庭背景，我們知道他并不是個(gè)壞孩子，而是沒有媽媽的保護(hù)和疼愛，一心想著只有自己保護(hù)自己才不會(huì)被欺負(fù)?？墒?，孩子，這樣做對(duì)嗎？事后我們號(hào)召全校教師和全班同學(xué)給予他幫助和

4、關(guān)心，讓他坐在教室的第一排，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他照顧他，漸漸地，在老師和同學(xué)們的面前，他懂事了，明理了，還經(jīng)常跑到辦公室紅著臉對(duì)我說了句謝謝，然后跑的無影無蹤。如果不是家訪，我們?cè)趺茨艽蜷_孩子心靈的窗，給他們送去一縷陽光。實(shí)踐告訴我們，只有通過家訪，才能給孩子送去希望，送去陽光。親愛的老師們，讓我們攜手努力，把家訪故事續(xù)寫并流傳下去，這樣才能產(chǎn)生師生之間心靈的共鳴，才能讓愛之花在學(xué)生心中蔓延，才能讓我國(guó)的教育事業(yè)更加輝煌。冬去春來，到處萬紫千紅，洋溢著春的氣息。時(shí)間匆匆流逝，一眨眼的功夫，作為一名資教生的我從事教育事業(yè)已將近兩年了。兩年的光陰，兩年的經(jīng)驗(yàn)，無不告訴我一個(gè)事實(shí)：每個(gè)孩子都是祖國(guó)的

5、花朵，祖國(guó)的未來。深刻了解孩子們的心靈，是教育事業(yè)成功的關(guān)鍵。而家訪，則是打開孩子們心靈的鑰匙，不管他們的心靈是明亮，亦或是暗淡。我深深的記著我們班有個(gè)叫xx的學(xué)生，非?；钴S可愛，可是沒有同學(xué)喜歡他，他總是喜歡欺負(fù)同學(xué)，總是不喜歡上課。每次清潔大掃除，他總是走在班級(jí)的前列，積極主動(dòng)做各項(xiàng)我安排的工作。從他的打掃中，我看到了他眼神傳遞的認(rèn)真、堅(jiān)持與耐心?？墒?，這樣的一個(gè)孩子，怎么會(huì)有如此不良的行為呢？一個(gè)晴朗的星期天，我和安全教育的xx主任一起來到了xx的家里。他家看起來很是破敗，家里的稻谷堆滿了他家的堂屋。大家都知道，對(duì)農(nóng)民來說，哪怕是一分一毛都來之不易，也許等著什么時(shí)候能賣個(gè)好價(jià)錢。在他家廚

6、房里看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正往灶里扔柴，也許那就是xx的奶奶吧！xx正在幫著奶奶擇菜，一看我們來了，連忙跑過來跟我們打招呼。并懂事的把我們介紹給他的奶奶。我們也向他奶奶問好，“老人家，在忙什么呢？還沒吃飯吧！”他的奶奶也是個(gè)很熱情的人，忙叫住xx，“虎子，快幫老師們搬凳子坐坐”，然后又朝向我們說“家里簡(jiǎn)陋，你們不要介意，這孩子，命苦，從小父母離異，沒有了媽媽?？蓱z孩子他爸背井離鄉(xiāng)的養(yǎng)活一大家子的人?！闭f著說著，眼淚竟不自覺的掉下來，真是聽者傷心，我們也跟著心酸起來。他奶奶還告訴我們，他媽媽在他出生不到兩歲就離開了家，一直到現(xiàn)在都沒有回來過，從小失去母愛的他，從小被媽媽拋棄的他，從小看著別人

7、叫著媽媽而自己站立一旁的他，從小看著別人都有媽媽護(hù)著，而自己卻總被人指責(zé)的他，那幼小的心靈該背負(fù)著多少沉痛的眼淚??！說到這里，xx原本活潑晶亮的眼神也變得暗淡無光了，我清晰地記得他背過身子用手背擦眼睛的那一瞬間。了解到xx的家庭背景，我們知道他并不是個(gè)壞孩子，而是沒有媽媽的保護(hù)和疼愛，一心想著只有自己保護(hù)自己才不會(huì)被欺負(fù)。可是，孩子，這樣做對(duì)嗎？事后我們號(hào)召全校教師和全班同學(xué)給予他幫助和關(guān)心，讓他坐在教室的第一排，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他照顧他，漸漸地，在老師和同學(xué)們的面前，他懂事了，明理了，還經(jīng)常跑到辦公室紅著臉對(duì)我說了句謝謝，然后跑的無影無蹤。如果不是家訪，我們?cè)趺茨艽蜷_孩子心靈的窗，給他們送

8、去一縷陽光。實(shí)踐告訴我們，只有通過家訪，才能給孩子送去希望，送去陽光。親愛的老師們，讓我們攜手努力，把家訪故事續(xù)寫并流傳下去，這樣才能產(chǎn)生師生之間心靈的共鳴，才能讓愛之花在學(xué)生心中蔓延，才能讓我國(guó)的教育事業(yè)更加輝煌。冬去春來，到處萬紫千紅，洋溢著春的氣息。時(shí)間匆匆流逝，一眨眼的功夫，作為一名資教生的我從事教育事業(yè)已將近兩年了。兩年的光陰，兩年的經(jīng)驗(yàn)，無不告訴我一個(gè)事實(shí)：每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來。深刻了解孩子們的心靈，是教育事業(yè)成功的關(guān)鍵。而家訪，則是打開孩子們心靈的鑰匙，不管他們的心靈是明亮，亦或是暗淡。我深深的記著我們班有個(gè)叫xx的學(xué)生，非常活躍可愛，可是沒有同學(xué)喜歡他，他總是喜歡

9、欺負(fù)同學(xué)，總是不喜歡上課。每次清潔大掃除，他總是走在班級(jí)的前列，積極主動(dòng)做各項(xiàng)我安排的工作。從他的打掃中，我看到了他眼神傳遞的認(rèn)真、堅(jiān)持與耐心?？墒牵@樣的一個(gè)孩子，怎么會(huì)有如此不良的行為呢？一個(gè)晴朗的星期天，我和安全教育的xx主任一起來到了xx的家里。他家看起來很是破敗，家里的稻谷堆滿了他家的堂屋。大家都知道，對(duì)農(nóng)民來說，哪怕是一分一毛都來之不易，也許等著什么時(shí)候能賣個(gè)好價(jià)錢。在他家廚房里看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正往灶里扔柴，也許那就是xx的奶奶吧！xx正在幫著奶奶擇菜，一看我們來了，連忙跑過來跟我們打招呼。并懂事的把我們介紹給他的奶奶。我們也向他奶奶問好，“老人家，在忙什么呢？還沒吃飯吧

10、！”他的奶奶也是個(gè)很熱情的人，忙叫住xx，“虎子，快幫老師們搬凳子坐坐”，然后又朝向我們說“家里簡(jiǎn)陋，你們不要介意，這孩子，命苦，從小父母離異，沒有了媽媽?？蓱z孩子他爸背井離鄉(xiāng)的養(yǎng)活一大家子的人?！闭f著說著，眼淚竟不自覺的掉下來，真是聽者傷心，我們也跟著心酸起來。他奶奶還告訴我們，他媽媽在他出生不到兩歲就離開了家，一直到現(xiàn)在都沒有回來過，從小失去母愛的他，從小被媽媽拋棄的他，從小看著別人叫著媽媽而自己站立一旁的他，從小看著別人都有媽媽護(hù)著，而自己卻總被人指責(zé)的他，那幼小的心靈該背負(fù)著多少沉痛的眼淚啊！說到這里，xx原本活潑晶亮的眼神也變得暗淡無光了，我清晰地記得他背過身子用手背擦眼睛的那一瞬間。了解到xx的家庭背景，我們知道他并不是個(gè)壞孩子，而是沒有媽媽的保護(hù)和疼愛，一心想著只有自己保護(hù)自己才不會(huì)被欺負(fù)?？墒?，孩子，這樣做對(duì)嗎？事后我們號(hào)召全校教師和全班同學(xué)給予他幫助和關(guān)心，讓他坐在教室的第一排，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他照顧他，漸漸地，在老師和同學(xué)們的面前，他懂事了，