1、議論文閱讀.尋找論點；.把握論據；.分析論證方法及其作用；.理清議論文的結構;.議論文的語言賞析;. 聯(lián)系生活,發(fā)表見解。議論文常見考點(重點、難點)(重點、難點)(重點、難點)一.怎樣找論點 1.通讀全文,整體感知文章內容,弄清作者對什么問題而發(fā)議論的,針對所談問題的看法是什么;從論據、題目、位置綜合起來分析反推論點 證明什么？肯定什么？支持什么？2.看文中有沒有適合做論點的句子;3.找關鍵詞：如表示肯定或者否定的詞 “認為”“必須”“由此可見”“要”“是”“不是”?？偨Y性詞語有“因此（所以）”、“由此可見”、“也就是說（換個角度說）”、“我（們）認為”、 “總的來說” 、 “更重要的是”等

2、提示語引出論點。2022/7/24論點常見的提出方式1、文章標題就是中心論點2、文章開頭就提出中心論點（有時是作者自己的話、有時引用名言表明）3、文章是敘述現(xiàn)象或故事或事例之后稍加分析提出論點4、先擺出對方錯誤觀點分析否定后提出的中心論點5、沒有現(xiàn)成的表示作者觀點、態(tài)度的句子，需要進行歸納、概括，從中提取出文章的論點一.怎樣找論點老實人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會，老實人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會的發(fā)展進步，老實人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實的人可能會得意于一時，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說的謊話也會淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天，說謊者何顏對人呢

3、？有些阿諛奉承、投機鉆營的人，可能一時會受到某個上司的賞識，但他會永遠春風得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實的人終歸要為他的不老實付出代價?？偟膩砜矗€是做老實人不吃虧。 本文的論點是: 老實人不吃虧。例: 小議“慎獨” 現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。 由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。 選文的中心論點是什么？ 一個人（嚴于律己，遵道守德，）恪守“慎獨”是十分必要的。

4、 例: 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 選文的論點

5、是：勤出智慧。 例:二、 怎樣把握論據1.辨別論據的類型2.分析論據的作用事實論據:有代表性古今中外的事例， 現(xiàn)實中的現(xiàn)象，自己的經歷，確鑿的數據，可靠的史實等 標志性詞語：“如”“例如”“比如”“像”道理論據:公認的道理、格言、名言、 原理、定理 一般采用應用的方法來表述，常見引號（1）道理論據，增加論據的權威性?！巴ㄟ^引用.的名言（警句等），有力的證明了.的觀點”（2）事實論據，事實勝于雄辯,增強文章的說服力。 “通過舉.的例子，具體地證明了.的觀點”總：引出中心論點 或 作為-論據證明中心論點。二、 怎樣把握論據3.補充論據.A.補充的論據必須能夠證明中心論點B.論據（事例）真實典型C.

6、表達流暢簡潔4.歸納論據的要點：緊扣論點，提取關鍵詞句，用準確簡潔語言進行概括。答題模式： 人+怎么做（與論點密切相關的方面）+結果（1）補寫事實論據：根據論點，選取典型真實的事實論據進行補寫，語言簡潔和原文保持一致。答題模式：人物（誰）+故事梗概（怎么做+結果怎么樣）。（2）補寫道理論據：名言格言警句。 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家

7、。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 、用簡要語言寫出文段中的兩個論據：論據：論據：3、請再為原文補充一個事實論據：德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說家 ;陳正之克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博學之士 .例: 幼年時代的愛因斯坦因為智力發(fā)育較慢，經常遭到同齡孩子的嘲笑，從來不被老師看好。長大后的他卻異常的勤奮，一天二十四小時大部分

8、都是在實驗室度過的。別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，別人休息時他依然在不停地學習、鉆研。經過多年的努力，愛因斯坦最終成為一位偉在的物理學家，以“相對論”而聞名于世。2022/7/24概念：運用論據來證明論點的過程和方法論點、論據與論證 論點解決“需要證明什么”的問題 論據解決“用什么來證明”的問題 論證解決“怎樣證明”的問題三. 怎樣理解論證方法:三. 怎樣理解論證方法:2.分析論證方法的作用(1)、舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。 答題格式: 使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），“事實勝于

9、雄辯”，增強了文章說服力。 (中考要求掌握的有以下四種）(3)、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。答題格式: 使用了比喻論證的論證方法，以事喻理，深入淺出、形象生動地論證了的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。2.分析論證方法的作用(4)、對比論證： 是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。答題格式: 運用了對比論證的論證方法，將和加以比較，突出強調了的觀點,更容易讓讀者接受。2.分析論證方法的作用 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分(不多作分外希望)，雖失意

10、不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！ 1、這篇文章的中心論點：2、這段文字運用了什么論證方法來證明中心論點的？其作用是什么？ 人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。 比喻論證； 深入淺出，生動形象地證明了“人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。” 的觀點，讓讀者更易理解。 例:四、議論文的語言特點 準確性： 概念使用準確， 定語、狀語等修飾成分恰當。 嚴密性：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。 概括性：議論文中事實敘述不細致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。 生動性 ：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。 五、段落的作用往往起著引出中心論點