1、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)201536號(hào)），按照天津市教委關(guān)于貫徹落實(shí)深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)的通知（津教委201524號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，主要工作及取得成績(jī)?nèi)缦拢阂?、?chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作頂層設(shè)計(jì)，健全組織管理機(jī)制天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院在學(xué)校的綜合改革方案中將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為重點(diǎn)改革內(nèi)容，同時(shí)在學(xué)校的“十三五”規(guī)劃中，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要性、目標(biāo)和相關(guān)內(nèi)容，面向全體學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題，鼓勵(lì)思政教師、專業(yè)課教師以及輔導(dǎo)員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作

2、，分階段進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將其整體融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程。制定了天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案，同時(shí)修改人才培養(yǎng)方案，具體細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不同階段教育目標(biāo)和教學(xué)要求。先后出臺(tái)了天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院關(guān)于鼓勵(lì)、扶持大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)等九項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要，成立天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨委書記任組長(zhǎng)，分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的副書記任副組長(zhǎng)，招生就業(yè)處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、科研處、人事處、財(cái)務(wù)處、后勤與資產(chǎn)管理處、二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作

3、的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費(fèi)保障、管理和決策。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)日常工作的落實(shí)。同時(shí)學(xué)校還加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要求各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，組建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作小組，由黨總支書記（副書記）擔(dān)任組長(zhǎng)，團(tuán)總支書記、教研室主任及相關(guān)教師擔(dān)任成員，同時(shí)聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。二、創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，改革授課方式

4、（一）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系按照學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程十三五建設(shè)方案，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與商務(wù)特色有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)格按照實(shí)施意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)201536號(hào)）要求，建設(shè)以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為核心課程，以創(chuàng)業(yè)心理學(xué)為特色課程，包含全球創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)情景實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)情景實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理情景實(shí)訓(xùn)等課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向全體學(xué)生開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)必修課，并納入學(xué)分管理。1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)按照全校必修課分別賦予2學(xué)分；2.全球創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)訓(xùn)課程，由天津市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行師資培訓(xùn)后，具有授課資格教師利用周末為大二年級(jí)進(jìn)行授課，頒發(fā)

5、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)（模擬公司）學(xué)員培訓(xùn)合格證；3. 自主錄制的創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)慕課，2015年正式上線，在線學(xué)習(xí)人數(shù)多達(dá)4000人； 4. 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)情景實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)情景實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理情景實(shí)訓(xùn)等十七套創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)軟件作為一門課程納入選修課，完成課程學(xué)習(xí)的學(xué)生獲得2學(xué)分；5.先后編寫大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、錢多多創(chuàng)業(yè)記等兩部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，與天津師范大學(xué)合作編寫創(chuàng)業(yè)心理學(xué)教材一部，同時(shí)建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例庫(kù)。（二）改課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課方式 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的人才培養(yǎng)模式綜合改革創(chuàng)新，促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)。推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)院、

6、專業(yè)、課程建設(shè)，探索啟發(fā)式、討論式、參與式、探究式與個(gè)性化等教學(xué)方法，改革考試考核內(nèi)容，創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)方式，注重考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試模式。三、拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化落地保障學(xué)生享有獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)權(quán)利的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院發(fā)揮專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，充分利用弘商眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、開闊學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野。學(xué)校弘商眾創(chuàng)空間2015年獲得市教委首批高校眾創(chuàng)空間，天津市婦聯(lián)巾幗眾創(chuàng)空間認(rèn)定，2016年獲得海河教育園區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商務(wù)服務(wù)基地、科技部火炬中心第三

7、批眾創(chuàng)空間認(rèn)定，2017年獲得全國(guó)KAB大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地認(rèn)定。學(xué)校積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)業(yè)沙盤訓(xùn)練營(yíng)連續(xù)開營(yíng)。連續(xù)舉辦四屆校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，20余次院級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，組織創(chuàng)業(yè)者參加國(guó)賽及市賽，其中，獲市賽特等獎(jiǎng)一個(gè)，一等獎(jiǎng)兩個(gè)，二等獎(jiǎng)五個(gè)，三等獎(jiǎng)七個(gè)。學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為校級(jí)五星級(jí)社團(tuán)，多次組織大型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、沙龍、論壇、眾創(chuàng)集市等活動(dòng)宣傳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通與交流，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的資金支持和指導(dǎo)力度，從招生就業(yè)處創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)中列支活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和宣傳經(jīng)費(fèi)。建立“創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部”，展開頭腦風(fēng)暴，識(shí)別分析校園、海河園區(qū)商機(jī)，探索具有

8、實(shí)操性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并逐漸形成品牌，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不畏失敗的創(chuàng)新精神，堅(jiān)定、果斷、敢闖敢干的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把握商機(jī)、洞察市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)技能，團(tuán)結(jié)合作的創(chuàng)業(yè)者精神等。四、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)管理，師資隊(duì)伍全方位建設(shè)結(jié)合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施目標(biāo)，改革現(xiàn)有教學(xué)與學(xué)籍管理制度，設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施和進(jìn)展情況，初創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。進(jìn)一步完善彈性學(xué)制，將根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展的實(shí)際情況，進(jìn)一步放寬修業(yè)年限，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，允許學(xué)生調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及企業(yè)進(jìn)展和運(yùn)營(yíng)情況，有針對(duì)性的為大學(xué)生建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)檔案，同時(shí)跟蹤服務(wù)眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

9、團(tuán)隊(duì)，及時(shí)記錄創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。結(jié)合天津市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定要求和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)際，設(shè)立校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)先推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生參加各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的要求，成立就創(chuàng)業(yè)課程教研室。教研室負(fù)責(zé)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的教學(xué)科研、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等工作。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，定期組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果。組織教師參加國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)60余人次，要求從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的教師，眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師具備國(guó)家級(jí)心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師和

10、創(chuàng)業(yè)咨詢師的資格，逐步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化水平。拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育渠道，聘任知名學(xué)者、企業(yè)家、杰出校友、創(chuàng)業(yè)成功人士等作為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兼職教師（導(dǎo)師），邀請(qǐng)兼職教師（導(dǎo)師）來(lái)學(xué)校擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程或者項(xiàng)目教師（導(dǎo)師），開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、論壇、沙龍等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍構(gòu)成要素的多元化。鼓勵(lì)專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師到企業(yè)掛職鍛煉。五、專項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保駕護(hù)航，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果豐碩學(xué)校自2015年開始設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，同時(shí)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。同時(shí)學(xué)校連續(xù)三年獲得天津?qū)W生創(chuàng)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)扶持資金，重點(diǎn)用于大

11、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開展、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)等方向。目前學(xué)校眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)28個(gè)，初創(chuàng)企業(yè)20個(gè),其中注冊(cè)于弘商眾創(chuàng)空間17家。初創(chuàng)企業(yè)帶動(dòng)就業(yè)18人。六、融合專業(yè)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，彰顯商務(wù)特色（一）編寫錢多多創(chuàng)業(yè)記創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新讀本，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)歷程為主線，結(jié)合創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程相關(guān)知識(shí)，針對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)將教材編寫為舞臺(tái)劇本，把課堂搬上舞臺(tái)，不僅創(chuàng)新教材內(nèi)容，同時(shí)豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)形式；（二）利用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立海河教育園區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商務(wù)服務(wù)基地，并獲得園區(qū)掛牌，為園區(qū)內(nèi)所有高校創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供工商注冊(cè)、財(cái)稅代理以及法務(wù)咨詢等服務(wù)；（三）依次遞進(jìn)形成“三-三