1、20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結 第一篇：一個學年已過去, 新的學期即將來臨, 在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂, 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上, 傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束, 收獲不少, 下面我對這一學年的工作作一總結, 為新學期的工作確立新的目標。一、思想認識在上一學期里, 作為一個共產黨員, 我在思想上嚴于律己, 熱愛黨的教育事業(yè), 全面貫徹黨的教育方針, 黨員

2、的要求嚴格要求自己, 鞭策自己, 力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來, 我服從學校的工作安排, 配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在后的工作學習中, 我會在黨組織的關懷下, 在同事們的幫助下, 通過自己的努力, 克服缺點, 取得更大的進步。二、教學工作整個學期的教學任務都安排的很飽滿, 為了圓滿完成教學任務, 我主要做了下幾點：1、平時認真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材, 準確把握難重點。在制定教學目的時, 非常注意學生的實際情況。教案編寫認真, 并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果, 針對低年

3、級學生特點, 愉快式教學為主, 不搞滿堂灌, 堅持學生為主體, 教師為主導、教學為主線, 注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。3、在作業(yè)批改上, 認真及時, 力求做到全批全改, 重在訂正, 及時了解學生的學習情況, 便在輔導中做到有的放矢。4、課余時間廣泛涉獵各種知識, 形成比較完整的知識結構, 嚴格要求學生, 尊重學生, 發(fā)揚教學民主, 使學生學有所得, 不斷提高, 同時不斷提高自己的教學水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學任務三、班主任工作在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲, 因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生, 我總是給予特殊的照顧, 首先是課堂上

4、多提問, 多巡視, 多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚, 課后多找他們談心、交朋友, 使他們懂得老師沒有把他們看扁, 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師, 讓他們組成一幫一小組, 這樣一來大家學起來非常起勁, 進步也很快。而對于調皮、好動的學生, 我就耐心地跟他們做思想工作, 耐心的、慢慢的轉化他們, 使他們能夠做到上課能遵守紀律, 并且非常積極回答問題。另外, 在班主任工作方面, 我還非常重視學生的思想教育工作。利用各種機會對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。四、教學工作

5、中的心得體會通過一年的數學教學, 我總結出關于小學數學教學的一些心得與體驗, 那就是在教學過程中必須為學生創(chuàng)設各種各樣引發(fā)他們興趣的學習情境。當然在情境設置的過程中我們也要注意情境設置的一些要點。1、創(chuàng)設的情景要充滿趣味性興趣是學習之最重要的動力, 沒有興趣是不可能學好數學的。所我們要根據小學生的特點為他們創(chuàng)設充滿趣味的學習情景, 激發(fā)他們的學習興趣。2、創(chuàng)設的情景要生活化數學來源于生活, 生活中處處有數學。數學教學應寓于生活實際, 且運用于生活實際：所, 數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯(lián)系, 借助學生熟悉的生活實際中的具體事例, 激起學生學習數學的求知

6、欲, 尋找生活中的數學問題, 運用所學知識分析、解決實際問題, 引導他們進行研究性學習。3、創(chuàng)設的問題情境應該是開放的、富有探索性的教學中提供的問題情境應注意一定的開放性, 提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學生進一步學習的動機, 還能讓學生在解決這些問題之后增強自信心, 并且大大提高學習數學的積極性。我認為開放的、有探索性的問題情境對學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)有很大的作用。通過這學期在課堂中的實踐, 及課余時間的總結, 我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：1、把數學課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數學味道。2、對于一些后進生, 學習興趣不高, 作業(yè)不能自覺

7、完成, 還沒有找到行之有效的方法。3、對于后進生輔導工作由于時間問題或其它原因經常還不到位。教育工作, 是一份常做常新、永無止境的工作。在后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點, 克服不足, 總結經驗教訓, 使教學工作更上一層樓。20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結 第二篇：光陰似箭, 日子如梭, 教師年度考核工作總結。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲, 為了更好地做好今后的工作, 總結經驗、吸取教訓, 本人特就20PC年的工作小結如下：一年來, 本人熱愛黨, 熱愛人民,堅持黨的教育方針, 忠誠黨的

8、教育事業(yè)。思想端正, 作風正派, 服從領導, 辦事認真負責。熱愛教育事業(yè), 把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中, 并能自覺遵守教師職業(yè)道德, 時時一個黨員的身份來約束自己, 鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務, 互相學習, 配合默契, 教學水平共同提高, 能夠顧全大局, 團結協(xié)作, 順利完成了各項教學工作。本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學, 下學期我擔任六(三)班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準, 吃透教材, 積極開拓教學思路, 把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中, 努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力, 工作總結教

9、師年度考核工作總結在補差工作上, 對于后進生, 我總是給予特殊的照顧, 首先是課堂上多提問, 多巡視, 多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚, 課后多找他們談心、交朋友, 使他們懂得老師沒有把他們”看扁”, 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責, 組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理, 而且積極帶領教師開展教科研活動, 提高了教師素質, 促進了學校教學質量穩(wěn)步提高。在市教育局五大綜合年度評估檢查中我分管的教學工作總積分居全市小學第十_大家唱、大家跳活動中, 本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。金無足赤, 人無完人.在教

10、學工作中也存在許多不盡人意之處, 如教學語言不夠豐富, 課堂調控能力有待提高, 學科科研能力有待加強等。千里之行, 始于足下。在今后的教育教學工作中, 我將更嚴格要求自己, 努力工作, 發(fā)揚優(yōu)點, 改正缺點, 不斷提高業(yè)務能力, 提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取, 為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結 第三篇：又到了期末總結時間, 這學期本人在教育教學工作中, 始終堅持黨的教育方針, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表, 確立學生為主體, 培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想, 重視學生的個性發(fā)展, 重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力, 培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全

11、面發(fā)展, 工作責任心強, 服從領導的分工, 積極做好本職工作, 認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課, 廣泛獲取各種知識, 形成比較完整的知識結構, 嚴格要求學生, 尊重學生, 發(fā)揚教學民主, 使學生學有所得, 不斷提高, 從而不斷提高自己的教學水平, 并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面認真學習新的教育理論, 及時更新教育理念。積極參加校本培訓, 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書, 我們必須具有先進的教育觀念, 才能適應教育的發(fā)展。所我不但注重集體的政治理論學習, 還注意從書本中汲取營養(yǎng), 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面要提高教學質

12、量, 關鍵是上好課。為了上好課, 我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材, 對教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個字都弄清楚, 了解教材的結構, 重點與難點, 掌握知識的邏輯, 能運用自如, 知道應補充哪些資料, 怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量, 他們的興趣、需要、方法、習慣, 學習新知識可能會有哪些困難, 采取相應的預防措施。4、考慮教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學, 關注全體學生, 注意信息反饋, 調動學生的有意注意, 使其保持相對穩(wěn)定性, 同時, 激發(fā)學生的情感, 使

13、他們產生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡潔明了, 克服了前重復的毛病, 課堂提問面向全體學生, 注意引發(fā)學生學數學的興趣, 課堂上講練結合, 布置好家庭作業(yè), 作業(yè)少而精, 減輕學生的負擔。6、要提高教學質量, 還要做好課后輔導工作, 小學生愛動、好玩, 缺乏自控能力, 常在學習上不能按時完成作業(yè), 有的學生抄襲作業(yè), 針對這種問題, 就要抓好學生的思想教育, 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去, 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作, 尤其在后進生的轉化上, 對后進生努力做到從友善開始, 比如, 握握他的手, 摸摸他的頭, 或幫助整理衣服。從贊美著手, 所有的人都渴望得到別人

14、的理解和尊重, 所, 和差生交談時, 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重, 還有在批評學生之前, 先談談自己工作的不足。7、積極參與聽課、評課, 虛心向同行學習教學方法, 博采眾長, 提高教學水平。8、熱愛學生, 平等的對待每一個學生, 讓他們都感受到老師的關心, 良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè), 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上, 我嚴格要求自己, 工作實干, 并能完成學校給予的各項任務, 為提高自身的素質, 我不但積極參加各項培訓, 到各地聽課學習, , 平時, 經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與

15、學生聯(lián)系, 時時關心他們, 當然在教學工作中存在著一些不足的地方, 須在后進一步的努力?？偠灾? 現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高, 在今后的教育教學工作中, 我將更嚴格要求自己, 努力工作, 發(fā)揚優(yōu)點, 改正缺點, 開拓前進, 為美好的明天作出自己奉獻。20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結 第四篇：時間過的真快, 一學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況, 我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中, 尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖, 慚愧的是由于自己工作能力有限, 在一學年中科學也沒取得什么特

16、別顯著的成績, 思來想去, 我就從下三方面做該學年總結：一、在思想上, 愛國愛黨, 積極上進我積極參加各種學習培訓, 認真參加政治學習, 為了提高自己的思想覺悟, 每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生, 教師必須先身作則, 時時做到教書育人、言傳身教、為人師表, 自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意, 我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中, 我積極、主動、勤懇、責任心較強, 樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中, 努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。二、在教育教學上,

17、敬業(yè)愛崗, 嚴謹治教把學生教好, 讓學生成功, 是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師, 最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣, 才能夠抓住學生的興趣, 從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線, 特別是現(xiàn)在四年級下學期, 打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊, 本人雖不擔任班主任工作, 但很多工作不敢懈怠, 唯恐有負家長和學生。為此, 我從下幾個方面努力提高教學質量。課前, 我認真仔細的進行備課, 制作課件, 根據本班學生特點, 對教案進行認真的修改, 課后布置的作業(yè)力求少而精, 努力做到既減輕學生的負擔, 又提高教學質量。其次, 教學中培養(yǎng)學生

18、良好的學習習慣, 不斷地結合學習目標, 更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑, 在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次, 在教學中滲透德育教育, 使學生學好知識的同時, 更好的學會做人、做事, 為社會和國家做出更大的貢獻。三、在課余時, 努力自學, 勇攀高峰如何挖掘學生潛能, 提高學生素質, 強化教師的基本功訓練, 我除在學校積極學習理論知識外, 同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識, 才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中, 這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的, 做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。當然在教學

19、中肯定存在很多不足之處, 在今后的教學中本人一定將更加努力, 查漏補缺, 積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步, 為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。20_-20_學年下第二學期小學數學教師個人總結 第五篇：一學年很快就過去了, 回顧這學年的學習和工作, 感受頗多。一年來, 我在思想上一直嚴于律已, 時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改, 不斷提高自身的素質和教育教學能力?，F(xiàn)將工作總結如下：1、思想上有了更深入的認識一名好教師, 愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈, 與孩子們平等相處, 做他們的好朋友, 尊重他們、信任他們、理解他們, 積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生, 教師必須先身作則, 時時做到教書育人, 言傳身教, 自己的人格、行為去感染學生。教師要與時俱進, 爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力, 而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入, 在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上, 結合自己所教的學科, 積極探索有效的教學方法, 并形成自已的教學風格。2、教育教學工作方面一學年來, 本人在教育教學工