1、現(xiàn)代文閱讀之?dāng)⑹律⑽钠键c(diǎn)研析：從文章中獲取重要信息(篩選信息);準(zhǔn)確分段并概括段意；體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;分析開(kāi)頭、結(jié)尾的作用；考寫(xiě)作手法 6.對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象能說(shuō)出自己的體驗(yàn) 現(xiàn)代文試題解析步驟： 第一步：整體感知，弄清文章主旨 第二步：審清題干，抓題干中的關(guān)鍵詞，捕捉題 干透露的信息第三步：找到題干在文中的位置 第四步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文，緊扣題干，緊 扣整體感知，組織語(yǔ)言答題。 例文長(zhǎng)在巖石下面的小花 初一那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上

2、的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷。 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著太陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注的畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市

3、里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。 黃春草的

4、手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光?！?是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱難的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。 、根據(jù)選文提煉出“我”情感、態(tài)度變化的過(guò)程。（分） 答：目瞪口呆，_，_，_。例文長(zhǎng)在巖石下面的小花 初一那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井

5、然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷。 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著太陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注的畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“

6、我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的

7、臉上非常平靜。 黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光?！?是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱難的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。 、根據(jù)選文提煉出“我”情感、態(tài)度變化的過(guò)程。（分） 憂傷羨慕驚訝(欽佩)答：目瞪口呆，_，_，_。注：“變化過(guò)程”要求回答時(shí)要根據(jù)原文順序。、摘錄法：摘錄原文回答。、組合法：組合關(guān)鍵詞句進(jìn)行概括。、自寫(xiě)法

8、：根據(jù)原文組織語(yǔ)言回答。概括要點(diǎn)：、試著把文章分成三層并歸納層意。（分）例文長(zhǎng)在巖石下面的小花 初一那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷。 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著太陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有

9、一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注的畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。” 于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣

10、在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。 黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光。” 是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱難的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在

11、巖石下面的小花。 、試著把文章分成三層并歸納層意。（分）答：節(jié)，我羨慕城里人的生活并因自己 不是城里人而責(zé)怪父親。 10節(jié)，黃春草的經(jīng)歷讓我肅然起敬。第11節(jié)，我意識(shí)到無(wú)論條件如何，我們都要頑強(qiáng)拼搏。劃分層次：、注意標(biāo)志性語(yǔ)言。、把意思相近、關(guān)系密切的段落分為一個(gè)層次。.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中畫(huà)線詞語(yǔ)的理解。（4分） 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里 人呢？”（2分）例文長(zhǎng)在巖石下面的小花 初一那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓

12、人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷。 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。 暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著太陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注的畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著

13、實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中畫(huà)線詞語(yǔ)的理解。（4分） “質(zhì)問(wèn)”表示我對(duì)父親的不滿，把自己不能過(guò)上城市富足的生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。注：理解詞句要聯(lián)系上下文，結(jié)合語(yǔ)境 第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里 人呢？”（2分）答：(1)、理解詞語(yǔ)的本義(2)、結(jié)合上下文推斷意思(3)、結(jié)合作品主題、作者的思想感情、人物性格理解其含義注：理解詞句切不可忽視具體的語(yǔ)言環(huán)境。詞句理解：. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光”這句話的理

14、解（3分）答： “陽(yáng)光”比喻美好的生活?？吹矫篮玫纳?，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求、去奮斗。注：解釋詞句時(shí)要聯(lián)系上下文、聯(lián)系文章主旨、關(guān)注比喻義。 于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款 我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。 黃春草的手指向遠(yuǎn)

15、處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光?！?是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱難的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。 . 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光”這句話的理解（3分） 答： “陽(yáng)光”比喻美好的生活?？吹矫篮玫纳?，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求、去奮斗。 注：解釋詞句時(shí)要聯(lián)系上下文、聯(lián)

16、系文章主旨、關(guān)注比喻義。.試分析文章第(11)段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上 的作用。（3分）答：結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，照應(yīng)前文；內(nèi)容上：深化主題，指出了無(wú)論生活的環(huán)境怎樣惡劣、艱辛，只要不懈努力、頑強(qiáng)拼搏，總會(huì)有夢(mèng)想成真的一天。 結(jié)尾作用：、內(nèi)容上：、結(jié)構(gòu)上：開(kāi)頭作用：、內(nèi)容上：、結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)明主旨，深化主題等。點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，總結(jié)全文等。為下文作鋪墊，設(shè)置懸念等。點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引起下文等。6不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛(ài)的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫(xiě)一段話。（50字左右

17、） （4分）答：堅(jiān)硬的巖石奈何不了你，惡劣的環(huán)境屈服不了你，你不正是黃春草的寫(xiě)照么？我們要像她一樣，遇到困難迎難而上，這樣才能看到生活的美好和希望。談體驗(yàn)、啟示：、緊扣原文的含義和作者的思想情感；、聯(lián)系生活實(shí)際；、表述流暢，無(wú)錯(cuò)別字和病句。澆花（1）陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。（2）媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)的更歡她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。（3）兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香！（4）一天，媽媽仔

18、細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)：“幾天沒(méi)搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。（5）兒子回到家來(lái)，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业幕▋耗睦锶チ?？”?）聽(tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開(kāi)得好好的。媽媽于是說(shuō)：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”?）兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！”練習(xí)澆花（1）陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。（2）

19、媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)的更歡她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。（3）兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香！（4）一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)：“幾天沒(méi)搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。（5）兒子回到家來(lái)，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业幕▋耗睦锶チ?？”?）聽(tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插

20、翅飛走了？待她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開(kāi)得好好的。媽媽于是說(shuō)：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”?）兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！”練習(xí)（ 8）媽媽見(jiàn)兒子絕望的指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)就明白了。說(shuō)：“兒子，那哪兒是花呀？那時(shí)草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的草！媽媽把她拔掉了?！保?）不想兒子卻說(shuō)：“我天天叫我的花兒，它都開(kāi)了兩朵了！嗚嗚”（10）媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來(lái)的植物確實(shí)開(kāi)著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？她的心溫柔的動(dòng)了一下，俯下身子抱起孩子。（11） “對(duì)不起，媽

21、媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛(ài)！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也占了光！”（12）后來(lái)，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒的真多！柳樹(shù)把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹(shù)用褐色的花兒模擬蟲(chóng)子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄上帝愛(ài)他的花園，大概，他也會(huì)用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花吧？并且，他會(huì)和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑1.從文中依次提煉出媽媽對(duì)兒子的“花兒”的“稱(chēng) 謂”，并概括媽媽對(duì)兒子的“花兒

22、”態(tài)度的變化。 （6分） 答：稱(chēng)謂：_, _, _。 態(tài)度：_, _, _。 雜草植物花兒否定（忽視）認(rèn)可（接受）肯定（尊重）（ 8）媽媽見(jiàn)兒子絕望的指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)就明白了。說(shuō)：“兒子，那哪兒是花呀？那時(shí)草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的草！媽媽把她拔掉了?！保?）不想兒子卻說(shuō)：“我天天叫我的花兒，它都開(kāi)了兩朵了！嗚嗚”（10）媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來(lái)的植物確實(shí)開(kāi)著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？她的心溫柔的動(dòng)了一下，俯下身子抱起孩子。（11） “對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛(ài)

23、！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也占了光！”（12）后來(lái)，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒的真多！柳樹(shù)把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹(shù)用褐色的花兒模擬蟲(chóng)子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄上帝愛(ài)他的花園，大概，他也會(huì)用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花吧？并且，他會(huì)和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑1.從文中依次提煉出媽媽對(duì)兒子的“花兒”的“稱(chēng) 謂”，并概括媽媽對(duì)兒子的“花兒”態(tài)度的變化。 （6分） 答：稱(chēng)謂

24、：_, _, _。 態(tài)度：_, _, _。 方法：摘錄法，自寫(xiě)法。 注意：“依次”。雜草植物花兒否定（忽視）認(rèn)可（接受）肯定（尊重） 、試著把文章分成三層并歸納層意。（分）澆花（1）陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。（2）媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)的更歡她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。（3）兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香！（4）一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)

25、：“幾天沒(méi)搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。（5）兒子回到家來(lái)，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业幕▋耗睦锶チ?？”?）聽(tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開(kāi)得好好的。媽媽于是說(shuō)：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”?）兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！”練習(xí)（ 8）媽媽見(jiàn)兒子絕望的指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)就明白了。說(shuō)：“兒子，那哪兒是花呀？那時(shí)草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的草！媽媽把她拔掉了?！保?）不想兒子卻說(shuō)：“我天天叫我的花兒

26、，它都開(kāi)了兩朵了！嗚嗚”（10）媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來(lái)的植物確實(shí)開(kāi)著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？她的心溫柔的動(dòng)了一下，俯下身子抱起孩子。（11） “對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛(ài)！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也占了光！”（12）后來(lái)，媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒的真多！柳樹(shù)把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹(shù)用褐色的花兒模擬蟲(chóng)子逗人，狗尾

27、草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄上帝愛(ài)他的花園，大概，他也會(huì)用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花吧？并且，他會(huì)和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑 、試著把文章分成三層并歸納層意。（分）答：1節(jié)，媽媽和兒子一起澆花。11節(jié),媽媽拔掉了兒子的“花”，引起了 母子間的沖突。第12節(jié)，媽媽意識(shí)到要平等對(duì)待每一個(gè)生 命。注：關(guān)注標(biāo)志性語(yǔ)言，聯(lián)系密切的段落歸為一 部分。3.結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中畫(huà)線詞語(yǔ)的含義。（分）她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑待她跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開(kāi)得好好的。澆花（1）陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色

28、爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。（2）媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)的更歡她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。（3）兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香?。?）一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)：“幾天沒(méi)搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。（5）兒子回到家來(lái)，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业幕▋耗睦锶チ耍俊保?）聽(tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，