1、暑假美術助教社會實踐報告 30天的假期實踐已經(jīng)結束了，但是給我的印象是很深刻的，作為一名大學生很快就會踏入社會了，但是對自己的所學的知識，我真的很憂心，自己到底能給社會貢獻多少？能給社會帶來多少價值？這些都讓我清醒的認識到自己現(xiàn)在要怎么做，將來要怎么發(fā)展.出于對自己考驗和挑戰(zhàn)，我萌生了一個大膽的想法，就是暑假回家能不能在村委會的幫助下在村子附近辦個補習班，來培訓畫畫的學生，順便也帶點文化課輔導，有了這樣的想法，我就聯(lián)系我的同學，我們幾個合伙回家辦補習班，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。因為，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過，體味了

2、許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”.抱著很大的希望，懷揣著各種新鮮的而簡單的想法就回家了，回家也顧不上休息就直奔村委會，找相關的負責人說明我的情況，但是找了好多次，不是沒人管就是這個想法不太現(xiàn)實，然后被拒絕了，過了幾天我的夢想眼看就要被扼殺到搖籃里了，最后我?guī)е稽c點的希望去找了老村長，很誠懇的說了我的想法，認認真真的說了我的想法，我的思想，最后老村長說讓我等等，他去問問大伙的意見，等了兩天之后，他們打電話給我，讓我去村委會。經(jīng)過好幾次討論，老村長還替我借到了村委會的桌椅和教室，真可謂幫了我的大忙，現(xiàn)在剩下的就是招生了，這個誰也幫不了，于是

3、我們幾個開始宣傳，到處發(fā)傳單貼廣告的招學生，幾天下來還可以，招了三十多個，總的來說畫畫的學生還不少，文化課課的學生也還可以。這樣也剛好到開課的時間了。時間過的很快，補習班只辦了二十幾天，期間有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，當個好老師更不容易，雖然也不是第一次登臺擔當老師的角色。但是要把學生教好并非易事。想想自己也還是個未出教室的學生，知道自己需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導他們。要以無限的激情開始了我的“教學”，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。 我們幾個沒有具體的分工，每個人都盡自己最大能力，最大限度的帶好每一個學生，使每個學生

4、能充分感受到自己的進步。由于招的學生魚龍混雜，幼兒生、小學生、中學生、還有面對高考的藝考生。而且都是來自各個村的學生，所以壓力還是蠻大的。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。高中的學生寫生頭像，問題也很多，比如說頭頸肩的關系黑白灰的關系，整體局部的關系，等等好多問題都是我當時學畫是所出現(xiàn)的問題。所以我是盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他

5、們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學還是不太合拍，應該是時間太短暫了，加上基礎不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排根據(jù)學生的實際情況而定，初中，高中生主要開設素描、色彩、速寫。小學生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多，教室是村委會的庫房，里面也沒有風扇，所以通風效果也不是很好，但是絕對不是因為緊張而導致出汗的。色彩有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。藝術嘛返璞歸真才是真正的藝術。開課的那天，學生還和我還不太熟悉，還算

6、安分，其他人問累嗎，我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆學文化課的孩子，從上課就一直吵，上英語的老師是個女的，所以有時候小孩子不聽話，直接影響到上課的進度，英語老師直接來找我說，因為我是主辦的，所以一切事由我來負責。小孩子頑皮。我想對他們嚴厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴，小孩也不怎么不怕我。每天我除了上美術課還要處理補習班里的一些凌亂的事情。總的來說小孩子對我們幾個來講真的很難以捉摸！不過我相信我自己，一定會教好他們。通過這半個月的教學，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們去走基礎這條路

7、可以走得更快更好。作為教師教學中起關鍵作用(教學過程的主導)我要起主導作用，調動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學內容教學的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術高考的一些內容。怎么考。考試的一些有趣味的事情，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學有所得地度過。總之檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的

8、東西。我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的構圖問題，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。 八月初，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。 通過這二十多天的工作，我也深感自己的不足，我會在以后的工作和學習中更加的努力，取長補短，虛心求教，相信自己會在以后的工作中更加的得心應手，表現(xiàn)更加出色，以后不管在