1、2019年全國(guó)中小學(xué)一師一優(yōu)課曬課教師姓名:李彬強(qiáng)教材版本:新人教版(選修2化學(xué)與技術(shù))所在學(xué)校:甘肅省會(huì)寧縣第三中學(xué)學(xué)科: 化學(xué)年級(jí): 高二級(jí)題目: 第四單元化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展 課題一化肥與農(nóng)藥課題一化肥與農(nóng)藥思考與交流：1:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的肥料有哪些？2:化肥主要為農(nóng)作物補(bǔ)充哪幾種元素?3;請(qǐng)分別舉出常見(jiàn)幾種化肥，并寫出它們的化學(xué)式通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題 肥料農(nóng)家肥料:化學(xué)肥料：簡(jiǎn)稱化肥。以礦物，水，空氣等為原料用化工方法人工制成的含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的一種鹽或者其它化合物。氮N 磷P 鉀K 人、動(dòng)物的糞便，植物殘?bào)w等制成CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3

2、Ca(H2PO4)2和CaSO4Ca3(PO4)2 Mg3(PO4)2K2SO4KClKNO3 鉀石鹽礦是生產(chǎn)鉀鹽的主要資源。其主要成分為氯化鈉和氯化鉀工業(yè)上通常采用溶解結(jié)晶法方法得到氯化鉀。想一想這是利用了什么原理? 思考與交流提示：氯化鈉溶解度隨溫度變化不大；氯化鉀溶解度隨溫度變化較大5.微量元素肥料:如錳肥 鋅肥 硼肥等硝酸鉀磷酸二氫銨練習(xí)一下列四種肥料可以與草木灰（含K2CO3）混合使用的是( ) A硫酸銨 B氯化銨 C硝酸鉀 D過(guò)磷酸鈣C練習(xí)二一塊農(nóng)田在長(zhǎng)期大量使用尿素之后，發(fā)現(xiàn)土壤堿化，造成土壤板結(jié)，再施用下列哪種化肥能夠緩解這種現(xiàn)象（ ） A碳酸銨B硝酸銨C碳酸氫銨D硫酸銨BD練

3、習(xí)：1.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法中不正確的是（ ） A. 銨鹽不能與堿性物質(zhì)混放或混用 B. 化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用，應(yīng)盡量多施用 C. 復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，肥效高 D. 長(zhǎng)期施用硫酸銨、硫酸鉀會(huì)使土壤酸化、板結(jié)B2.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（ ） ACO(NH2)2 BNH4H2PO4 CK2HPO4 DCa(H2PO4)2BCD3.下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣味道的是：（ ） A. 氯化鉀 B.硫酸鉀 C.過(guò)磷酸鈣 D.硫酸銨4.田間一次施用化肥過(guò)多會(huì)使植物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”，其原因是（ ）。 A根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過(guò)多 B根細(xì)胞不能從土壤中吸水 C

4、根系不能將水向上運(yùn)輸 D根系加速了呼吸作用，釋放的能量增多B5:將磷礦石Ca3(PO4)2加工成過(guò)磷酸鈣的主要目的（ ） A. 增加磷的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B. 使它性質(zhì)穩(wěn)定，便于貯存、運(yùn)輸 C使它轉(zhuǎn)化為較易溶于水的物質(zhì) D施用時(shí)肥分不易流失C小 結(jié)一、肥料的分類農(nóng)家肥料化學(xué)肥料氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥料、微量元素肥料等二、化肥的鑒別：常見(jiàn)化肥的鑒別 三、化肥的合理施用謝謝指導(dǎo)!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)! 莖稈軟弱矮小，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯植物缺鉀: 葉片呈深褐色略帶紫色，尤其葉鞘部分紫色很明顯，從葉尖向根部擴(kuò)展，植株瘦小，抗旱能力差，易受凍害植物缺磷:拓展延伸練習(xí)一李明同學(xué)到舅父家做客，看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股刺鼻的氣味。他向舅父解釋說(shuō)： 1、這包化肥是 肥，能促進(jìn)作物莖葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為_(kāi)kg。 2、該化肥_時(shí)容易分解。 氮受熱8.75 肥料農(nóng)家肥料:化學(xué)肥料鉀(K)肥磷(P)肥氮(N)肥Ca(H2PO4)2 K2SO4 、KCl 復(fù)合肥料KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4 微量元素肥料 含Mn、Zn B 等元素 NH4NO3 、NH3H2O 、CO(NH2)2 人、動(dòng)物