1、約翰科技大學(xué)101-110學(xué)年度短中長程發(fā)展計(jì)畫單位：工業(yè)工程與管理系一、重點(diǎn)工作： (一) 系(所)務(wù)發(fā)展1. 學(xué)制：目前班級數(shù)：碩士班2班、日間部四技8班；碩士在職專班2班、進(jìn)修部四技4班，共16班。招生類組為機(jī)械群、工程與管理群、商管群為主。2. 規(guī)模：規(guī)劃各學(xué)年度之招生人數(shù)為：101102103104105106107108109110四技(日間部)100100100100100100100100100100碩士班23232323232323232323碩士在職專班30303030303030303030合計(jì)147147147147147147147147147147(二) 課程規(guī)劃大

2、學(xué)部課程設(shè)計(jì)，以充實(shí)實(shí)務(wù)訓(xùn)練、輔導(dǎo)考取證照、增強(qiáng)就業(yè)能力為主。專業(yè)課程規(guī)劃依據(jù)課程委員會三大專業(yè)分組（生產(chǎn)與作業(yè)管理組、設(shè)計(jì)開發(fā)管理組及人因與安全管理組）規(guī)劃。本系大學(xué)部之專業(yè)基礎(chǔ)課程為：工業(yè)工程與管理概論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、程式設(shè)計(jì)、管理數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資料庫管理系統(tǒng)、製造程序規(guī)劃。核心課程為：生產(chǎn)與作業(yè)管理、作業(yè)研究、工作研究、資材管理、品質(zhì)管理、成本會計(jì)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、設(shè)施規(guī)劃、人因工程學(xué)、系統(tǒng)模擬、電腦輔助機(jī)械製圖、電腦輔助設(shè)計(jì)與製造、專題製作。專業(yè)選修課程：(1) 生產(chǎn)與作業(yè)管理：全面品質(zhì)管理、科技管理、工程經(jīng)濟(jì)、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)資源規(guī)劃、專案管理、科技管理、電子商務(wù)與應(yīng)用、行銷管

3、理、資料倉儲與採礦等。(2) 設(shè)計(jì)開發(fā)管理：工業(yè)自動化應(yīng)用、電腦輔助設(shè)計(jì)與製造、精密量測、製造系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析、電子業(yè)製程實(shí)務(wù)、製商整合專題、RFID技術(shù)與應(yīng)用等。(3) 人因與安全管理：職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)安全管理、職業(yè)衛(wèi)生概論、新產(chǎn)品開發(fā)與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題、產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計(jì)與商務(wù)、工程倫理等。同學(xué)可以依照興趣及專長選修各類學(xué)群之專業(yè)課程。本系亦參與製商整合學(xué)程、電子商務(wù)整合學(xué)程、專案管理學(xué)程與RFID科技及應(yīng)用學(xué)程之開課，供全校同學(xué)選修。碩士班分成運(yùn)籌資訊管理及研發(fā)設(shè)計(jì)管理兩大研究領(lǐng)域。必修課程為書報(bào)討論(一)(二)、科技英文、研究方法論與科技論文寫作，共同選修為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法、高等生產(chǎn)管理，

4、分組選修為：(1)運(yùn)籌資訊管理組：供應(yīng)鏈管理、最佳化理論與應(yīng)用、高等品質(zhì)管理、數(shù)量方法、資料探勘與應(yīng)用、存貨系統(tǒng)特論、物流系統(tǒng)特論、先進(jìn)排程規(guī)劃、系統(tǒng)績效評估技術(shù)。(2)研發(fā)設(shè)計(jì)管理組：人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模糊理論與應(yīng)用、產(chǎn)品設(shè)計(jì)協(xié)同工程、創(chuàng)新研發(fā)管理、生物力學(xué)與應(yīng)用、產(chǎn)品分析與行銷、創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用、人因工程心理基礎(chǔ)、工作生理學(xué)。碩士在職專班分為經(jīng)營管理與研發(fā)設(shè)計(jì)及休閒健康管理兩大研究領(lǐng)域，必修課程為書報(bào)討論、科技英文、研究方法論及科技論文寫作。分組選修為：(1) 經(jīng)營管理與研發(fā)設(shè)計(jì)：高等生產(chǎn)管理、產(chǎn)品分析與行銷、人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)同研發(fā)專案管理、通路策略與管理、進(jìn)階人因設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用。

5、(2)休閒健康管理：產(chǎn)業(yè)分析與整合研究、休閒運(yùn)動產(chǎn)業(yè)特論、身體活動與健康處進(jìn)研究、身心適能專題研究、休閒健康管理、休閒產(chǎn)業(yè)行銷管理、休閒心理與行為研究、體重控制與肥胖研究、微量元素與人體健康特論、身體活動風(fēng)險管理。(三) 師資結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)本系教師目前計(jì)教師13位，包含教授4位、副教授3位、助理教授3位及講師3位。其平均教學(xué)年資為17.30年（6至30年）。此外，本系有1位講師進(jìn)修讀博士學(xué)位。師資結(jié)構(gòu)預(yù)估詳如下表所述：101102103104105106107108109110教授4333444455副教授44456555656助理教授45653455443講師22111100000合計(jì)14161

6、414141414141414助理教授以上師資比例86%88%93%93%93%100%100%100%100%100%備註教授屆齡退休需新聘或校內(nèi)調(diào)整助理教授以上師資；預(yù)計(jì)將有一位助理教授升等副教授2位教師屆齡退休，需新聘或校內(nèi)調(diào)整助理教授以上師資教師屆齡退休，需新聘或校內(nèi)調(diào)整助理教授以上師資；預(yù)計(jì)有一位講師升等助理教授預(yù)計(jì)將有一位助理教授升等副教授預(yù)計(jì)將有一位副教授升等教授及一位助理教授升等副教授預(yù)計(jì)講師升等助理教授教師屆齡退休需新聘或校內(nèi)調(diào)整助理教授以上師資。預(yù)計(jì)將有一位助理教授升等副教授預(yù)計(jì)將有一位副教授升等教授預(yù)計(jì)助理教授升等副教授(四) 學(xué)生學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)透過具體落實(shí)學(xué)生個別化學(xué)習(xí)之諮

7、商輔導(dǎo)機(jī)制，規(guī)劃出多元開放的輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)機(jī)制，提供學(xué)生個人化輔導(dǎo)機(jī)制，建置學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺，強(qiáng)化個人職涯規(guī)劃與發(fā)展，期能激發(fā)學(xué)生潛能及學(xué)習(xí)成效。在學(xué)生學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)方面，積極貫徹實(shí)施導(dǎo)師制度，每週專任教師須安排特定晤談時間(Office hour)，提供學(xué)生作個別的晤談或提供課輔諮詢，每學(xué)期本系皆會舉辦與導(dǎo)生座談，擔(dān)任導(dǎo)師每週應(yīng)開班週會及定期外宿訪談，依導(dǎo)生個別差異、輔導(dǎo)選課、課外活動、性向發(fā)展、課業(yè)學(xué)習(xí)、人際關(guān)係、就業(yè)升學(xué)及輔導(dǎo)學(xué)生會正常運(yùn)作。為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，並鼓勵教師利用課輔系統(tǒng)，針對學(xué)習(xí)成效不佳之學(xué)生，透過輔導(dǎo)機(jī)制、課業(yè)諮商、課程輔導(dǎo)等措施，改善及提昇學(xué)生學(xué)習(xí)成效另外本系及校方亦提供多項(xiàng)諮商輔

8、導(dǎo)措施與活動。針對工業(yè)工程與管理系核心基礎(chǔ)科目統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)與成本會計(jì)，運(yùn)用教學(xué)助理（研究生），針對學(xué)習(xí)成效不理想的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。本系擬配合勞工安全衛(wèi)生管理員證照考試之核心科目與選修科目，整合與規(guī)劃本系之工業(yè)安全與衛(wèi)生相關(guān)課程的課程名稱、內(nèi)容與學(xué)分?jǐn)?shù)，並依中華民國職業(yè)安全衛(wèi)生協(xié)會之勞工安全衛(wèi)生管理員訓(xùn)練課程內(nèi)容，檢討與修正本系相關(guān)課程內(nèi)容之設(shè)計(jì)。並計(jì)劃聯(lián)繫具有工業(yè)安全衛(wèi)生專業(yè)的本系校友或產(chǎn)業(yè)界人士開設(shè)相關(guān)課後輔助課程，擬給予計(jì)畫應(yīng)考勞工安全衛(wèi)生管理相關(guān)證照的同學(xué)密集的複習(xí)與訓(xùn)練，期望幫助本系規(guī)劃朝工業(yè)安全衛(wèi)生管理職業(yè)生涯邁進(jìn)的學(xué)生達(dá)到基本的就業(yè)門檻。(五)設(shè)備與圖書設(shè)備實(shí)驗(yàn)室主要用途儀器設(shè)備1

9、 人因工程實(shí)驗(yàn)室配合人因工程學(xué)、人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工作生理學(xué)、專題製作相關(guān)教學(xué)資源與研究之用。面積為93.8平方公尺，近年新購重要設(shè)備如下說明：多功能生理量測系統(tǒng)（BioPac System肌電圖、肢體角度、SpO2、腦波、眼動、膚溫）臉部和凝視追蹤系統(tǒng) (Face Lab 4.0)無線肢體角度影像同步擷取系統(tǒng)逐口呼吸氣體交換模與耗氧量量測系統(tǒng)動態(tài)生物力學(xué)模擬分析軟體(Anybody)薄膜壓力量測系統(tǒng)(Grip and ConforMat system)其他設(shè)備包括電子式數(shù)自型體重計(jì)、跑步機(jī) (Sportart ST3108)、全身反應(yīng)測定器(TOYO 12180)、馬丁式人體計(jì)測儀(TOYO 1

10、2580)、無線心跳計(jì) (POLOR VANTAGE NV)、數(shù)位式背筋力計(jì)(TKK5102)、數(shù)位式握力計(jì)(TKK1857)、角度計(jì)(HON-S7110)、數(shù)位式座高計(jì)(HON-DSH)、全自動身高體重計(jì)、數(shù)位式肺活量計(jì)、指壓力測試器、個人電腦及桌椅、冷氣等設(shè)施。2 生產(chǎn)運(yùn)籌管理實(shí)驗(yàn)室配合生產(chǎn)管理相關(guān)教學(xué)資源與研究之用。面積為68.3平方公尺生產(chǎn)與作業(yè)管理相關(guān)分析軟體：田口式分析軟體、Matlab7.0、作業(yè)研究分析軟體(LINGO)、Maple 12、基因演算法工業(yè)版(EVOLVER)、METHEMATICA、Pert Chart Expert、Logical Decision 物流中心選

11、定規(guī)劃軟體、3D物流自動化軟體、先進(jìn)規(guī)劃排程(Acepilot)桌椅、冷氣等設(shè)施。3 品管與精密量測實(shí)驗(yàn)室與專題研討室配合品質(zhì)管理與精密量測相關(guān)教學(xué)資源與研究之用。面積為93.8平方公尺，近年新購重要設(shè)備如下說明：三次元測量手臂PIX4 3D立體掃瞄機(jī)精密高度儀 （5310M/M 0.001M/M）單槍投影機(jī)擴(kuò)音設(shè)備實(shí)物投影機(jī)精密塊規(guī)，與花崗石平臺精密形狀量測組合光學(xué)平面檢查鏡等設(shè)施個人電腦3部與桌椅冷氣設(shè)施4. 工管系研討室研究生教學(xué)、系務(wù)相關(guān)會議使用面積為68.3平方公尺，主要為工管系行政中心，支援協(xié)助教學(xué)及學(xué)生輔導(dǎo)。影印機(jī)、印表機(jī)，與各式桌椅鐵櫃、冷氣等設(shè)施5 工作研究實(shí)驗(yàn)室配合工作研究

12、與設(shè)施規(guī)劃相關(guān)教學(xué)資源與研究。面積為68.3平方公尺其設(shè)備包括隨機(jī)消逝訓(xùn)練器、工作研究實(shí)習(xí)套件工作研究專業(yè)馬錶照度計(jì)、噪音計(jì)視野計(jì)、綜合視力量測儀、近遠(yuǎn)點(diǎn)量測儀職業(yè)性向測驗(yàn)、手眼協(xié)調(diào)量測，可供工作研究課程實(shí)習(xí)之用6 工業(yè)工程專題實(shí)驗(yàn)室提供本系學(xué)生專題製作之用。面積為68.3平方公尺主要做為專題製作課程研討與各項(xiàng)軟體運(yùn)用之場所其設(shè)備包括個人電腦25部、繪圖機(jī) (HP DJ-800)、印表機(jī)、桌椅冷氣等設(shè)施7 工管系辦公室系務(wù)辦公室、軟體管理面積為68.3平方公尺，主要為工管系行政中心，其設(shè)備包括管理各項(xiàng)軟體如：CAD/CAM教學(xué)軟體(SOLIS WORKS)基因演算法工業(yè)版(EVOLVER)、M

13、ETHEMATICA、Pert Chart Expert、Logical Decision 物流中心選定規(guī)劃軟體、3D物流自動化軟體先進(jìn)規(guī)劃排程(Acepilot)Pro-Model 系統(tǒng)模擬軟體Sigma for Excel+Access影印機(jī)、印表機(jī)，與各式桌椅鐵櫃、冷氣等設(shè)施8 產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)實(shí)驗(yàn)室支援CAD/CAM、產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計(jì)與商務(wù)、電腦整合製造等教學(xué)課程，以及大學(xué)部學(xué)生製作專題與碩士班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)研究。面積為103.5平方公尺，主要設(shè)備包括電腦整合製造軟體(OPEN CIM)產(chǎn)品資料管理系統(tǒng)(CONCORDE PDM)產(chǎn)品組裝分析軟體(CATIA)系統(tǒng)模擬軟體(Em-Plant)等

14、U Print 立體成型機(jī)。其他包括電腦繪圖工作站、小型車銑削設(shè)備、機(jī)器手臂、COMPAGE伺服器、桌椅、冷氣、鐵櫃等設(shè)施9 工業(yè)自動化實(shí)驗(yàn)室工業(yè)自動化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)面積為68.3平方公尺，其設(shè)備包括氣壓實(shí)驗(yàn)元組件 、PLC低成本自動化訓(xùn)練設(shè)備、LAB VIEW軟體CCD攝影機(jī)模組、環(huán)形光源(MORITEX MHF-DIOOLR)、工具工程夾具設(shè)備、空壓實(shí)驗(yàn)元件 FESTO、單晶片控制教學(xué)系統(tǒng)與個人電腦，桌椅、冷氣、鐵櫃等設(shè)施配合機(jī)電整合檢定，購置形狀判別與傳送檢定臺、顏色判別與姿勢調(diào)整檢定臺RFID Reader無線射頻軟體系統(tǒng)RFID流程監(jiān)控軟體RFID Reader 無線射頻硬體系統(tǒng)UHF C

15、ard Tag與多部電腦，及桌椅、冷氣、鐵櫃等設(shè)施10多媒體電腦實(shí)驗(yàn)室電腦輔助機(jī)械製圖系統(tǒng)模擬程式設(shè)計(jì)面積為104平方公尺，主要為電腦軟體等應(yīng)用課程教室其設(shè)備包括61組電腦系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、投影機(jī)、電腦桌椅與冷氣機(jī)等設(shè)施11網(wǎng)路規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室工管系網(wǎng)路伺服器中心、網(wǎng)路規(guī)劃與應(yīng)用面積為32.6平方公尺，此實(shí)驗(yàn)室主要為工管系網(wǎng)路伺服器中心設(shè)備包括多部伺服系統(tǒng)，如非同步遠(yuǎn)距教學(xué)之eKM（知識管理系統(tǒng)）、線上考試系統(tǒng)、工管系網(wǎng)頁伺服系等與一些相關(guān)軟體如Viewlet ACE教育版、卡巴斯基企業(yè)版防毒軟體、Captivate 2.0英文教育盒裝、DREAMWEAVER ULTRADEV與不斷電系統(tǒng)等設(shè)備及桌椅

16、、冷氣、鐵櫃等設(shè)施12視聽教室實(shí)務(wù)專題研討、專題成果發(fā)表會IE00A視聽A教室與IE00B 視聽B教室面積各為103.5平方公尺，皆有100個座位包括視聽設(shè)備、音響揚(yáng)聲器等設(shè)施，可供實(shí)務(wù)演講授課，以及重要集會之用13研究生研討室研究生研討室面積為68.3平方公尺，使用OA隔版劃分為15個座位，並提供個人電腦、印表機(jī)，供研究研討之用。(六) 教學(xué)品保大學(xué)部同學(xué)依據(jù)學(xué)則規(guī)定修業(yè)期滿，修足應(yīng)修之必修（含通五大）、選修科目學(xué)分及且各學(xué)期操成績均及格者，並需服務(wù)學(xué)習(xí)（或服務(wù)教育）成績及格外，還需依據(jù)本系畢業(yè)門檻辦法規(guī)定，完成證照考試及英文能力檢定，同時本系將開設(shè)證照可考試輔導(dǎo)班。碩士班之修業(yè)期限，為一至

17、四，在職進(jìn)修研究生未在規(guī)定修業(yè)期限修滿應(yīng)修課程或未完成學(xué)位文者，得因特殊需要延長其修業(yè)期限一。研究生應(yīng)至少修畢36學(xué)分及文考試及格。同時要求一般研究生需將其研究論文之成果，至少於學(xué)術(shù)研討會中發(fā)表一次，並鼓勵與協(xié)助同學(xué)參與國際研討會以增進(jìn)國際視野。 (七) 學(xué)生成就與發(fā)展系創(chuàng)立於民國五十六年，歷經(jīng)餘四十年之發(fā)展，培育工業(yè)工程與管理人才眾多，本系學(xué)生素質(zhì)於技職體系中約屬於中上程度，歷年來畢業(yè)同學(xué)多能順利就業(yè)和升學(xué)，畢業(yè)同學(xué)在各個領(lǐng)域都能有很好的表現(xiàn)。本系教師教學(xué)認(rèn)真、熱忱、嚴(yán)格，注重專題製作，鼓勵學(xué)生取得證照，畢業(yè)後能快速與職場接軌，各界對本系畢業(yè)生的評價都極高。近年調(diào)查大學(xué)部四技畢業(yè)同學(xué)中升學(xué)8

18、.9%就業(yè)21.4%服兵役60.7%其他（含待業(yè)）。另鼓勵同學(xué)申請國科會大專學(xué)生專題研究計(jì)畫，近年來共計(jì)獲得16案補(bǔ)助每計(jì)畫補(bǔ)助47,000元。合計(jì)752,000元。編號年度學(xué)生姓名題目196劉靜宜兒童餐具設(shè)計(jì)開發(fā)暨人因評估296彭桂琳開瓶開罐器具設(shè)計(jì)的人因工程探討與評估397王明敬超市收銀結(jié)帳作業(yè)系統(tǒng)分析與評估497蘇彥宏兒童積木玩具安全評估與適應(yīng)性分析598吳睿哲雨傘傘把設(shè)計(jì)開發(fā)暨人因評估698張嘉偉國人人體尺寸對機(jī)車手把及坐墊高度設(shè)計(jì)之影響798曾威淳專利分析與創(chuàng)新設(shè)計(jì)之方法研究898賴志韋汽車美容業(yè)肌肉骨骼傷害調(diào)查與吸塵作業(yè)分析探討998邱冠霖Wii遊戲機(jī)手把運(yùn)動與實(shí)際揮拍動作比較研究

19、1098鄧宜珍哺乳行為調(diào)查分析暨其用品人因設(shè)計(jì)研究1199粘任中大眾運(yùn)輸工具之立姿握把設(shè)計(jì)改善與創(chuàng)新1299鍾沛霖建築業(yè)圓鍬剷土作業(yè)危害調(diào)查暨其人因設(shè)計(jì)評估1399陳佩憶多功能剪刀之設(shè)計(jì)與評估14100李依錡直立式打氣筒之設(shè)計(jì)改善與創(chuàng)新15100莊維蕓裝訂人員上肢肌肉骨骼傷害調(diào)查與訂書機(jī)人因設(shè)計(jì)16100蕭穎璐麵包夾具的設(shè)計(jì)與手部動作的探討 (八) 產(chǎn)學(xué)合作與技術(shù)發(fā)展1. 主要之研究方向：(1) 生產(chǎn)與作業(yè)管理領(lǐng)域：行銷管理、製商整合實(shí)務(wù)專題、電子商務(wù)、人力資源管理、知識管理、服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理、全面品質(zhì)管理、科技管理、工程經(jīng)濟(jì)、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)資源規(guī)劃、專案管理等。(2) 設(shè)計(jì)開發(fā)管理領(lǐng)域：製造

20、程序規(guī)劃、工業(yè)自動化應(yīng)用、電腦輔助設(shè)計(jì)與製造、精密量測、電腦輔助機(jī)械繪圖、RFID技術(shù)與應(yīng)用等。(3) 人因與安全管理領(lǐng)域人因工程學(xué)、設(shè)施規(guī)劃、職業(yè)安全管理、人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)與管理、研發(fā)創(chuàng)新管理等。分別依據(jù)師資專長成立研究計(jì)畫推動小組，由小組召集人以母雞帶小雞的方式，推動研發(fā)計(jì)畫之建案與執(zhí)行，此種專長分工機(jī)制，有助於整合專長，實(shí)施研發(fā)運(yùn)作，落實(shí)產(chǎn)業(yè)科技研發(fā)。2. 近年本系主要國科會研究案為：年度主持人計(jì)畫名稱97劉伯祥中高齡者駕駛安全促進(jìn)計(jì)畫：駕駛?cè)诉m宜性評估機(jī)制之實(shí)證(II)97林裕仁考慮含有不良品且供應(yīng)商零售商皆提供信用交易的整合存貨模型98楊伯中整合正逆物流耗損品生產(chǎn)系統(tǒng)之採購生

21、產(chǎn)配送及訂價策略98劉伯祥長程飛行旅行者健康提升計(jì)畫：經(jīng)濟(jì)艙癥候群及時差調(diào)整之探索研究(I)98劉天倫TRIZ方法在問題矛盾分析與專利佈局策略上之應(yīng)用研究（2/1）99劉伯祥長程飛行旅行者健康提升計(jì)畫：經(jīng)濟(jì)艙癥候群及時差調(diào)整之探索研究(II)99劉天倫TRIZ方法在問題矛盾分析與專利佈局策略上之應(yīng)用研究（2/2）99楊伯中價格敏感需求之多零售商正逆物流耗損品生產(chǎn)配送系統(tǒng)之補(bǔ)貨及訂價策略:區(qū)域與全域觀點(diǎn)(1/2)99林裕仁含有不良品，欠撥價格折扣及可控制前置時間之週期檢查整合存貨模型100劉天倫基於TRIZ方法探討協(xié)同產(chǎn)品研發(fā)模式下提升設(shè)計(jì)品質(zhì)與專利管理計(jì)畫(I)100劉天倫建立支援產(chǎn)業(yè)界產(chǎn)品研

22、發(fā)服務(wù)之創(chuàng)新商業(yè)模式研究100劉伯祥頭頸部肌肉骨骼傷害預(yù)防計(jì)畫：建立頭頸部肌群肌耐力基礎(chǔ)值與職場頭頸部肌肉骨骼傷害評估研究100林裕仁在含有不良品及與訂購量有關(guān)之延遲付款的整合存貨模式中供應(yīng)商和零售商共同合作並決定訂購與生產(chǎn)的策略3. 持續(xù)推動本系自訂之教師研究績效基本目標(biāo)建議規(guī)範(fàn)。配合學(xué)校政策，達(dá)成學(xué)校所訂之每系每年需完成之產(chǎn)學(xué)合作案件數(shù)。規(guī)劃每位專任教師每年需完成至少一篇學(xué)術(shù)論文或研究計(jì)畫，且每個研究小組平均每年需完成產(chǎn)學(xué)合作案至少2件。4. 國科會研究計(jì)畫與其他政府機(jī)構(gòu)研究案平均每年約34件。5. 鼓勵及提供機(jī)會給系(校)友，申請進(jìn)修本系碩士在職專班，透過專題研究與論文研究，建立建教合作

23、案。6. 建教合作：針對產(chǎn)業(yè)界需求，與工業(yè)局及勞委會或其政府單位合作，開設(shè)各類推廣教育班。二、計(jì)畫作為與實(shí)施方法：經(jīng)營策略計(jì)畫作為短程（2年）101-102學(xué)年度中程（4年）103-106學(xué)年度實(shí)施方法第1年（101學(xué)年度）第2年（102學(xué)年度）預(yù)期成效（質(zhì)化及量化）實(shí)施方法所需經(jīng)費(fèi)預(yù)期成效（質(zhì)化及量化）所需經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)分類所需經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)分類發(fā)展專業(yè)特色成立特色實(shí)驗(yàn)室及更新儀器設(shè)備成立特色實(shí)驗(yàn)室及更新儀器設(shè)備，主要發(fā)展人因工程及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域及運(yùn)籌管理研究。1,500,000B1(國科會) 500,000B2 1,000,000 1,500,000B1(國科會) 500,000B2 1,00

24、0,000 質(zhì)化：成立特色實(shí)驗(yàn)室及更新儀器設(shè)備設(shè)立特色實(shí)驗(yàn)室及更新儀器設(shè)備，延讀人因工程及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域及運(yùn)籌管理研究領(lǐng)域 上。6,000,000質(zhì)化：成立特色實(shí)驗(yàn)室及更新儀器設(shè)備。量化： 每研究領(lǐng)域依據(jù)優(yōu)先序增購軟硬體儀器設(shè)備。量化： 每研究領(lǐng)域依據(jù)優(yōu)先序增購軟硬體儀器設(shè)備。校園整體規(guī)劃空間整體規(guī)劃評估調(diào)查各實(shí)驗(yàn)研究空間使用率及效用，重新調(diào)整1,500,000A4 1,500,0001,500,000A4 1,500,000質(zhì)化：空間整體規(guī)劃調(diào)整各實(shí)驗(yàn)研究空間使用率及效用。4,000,000質(zhì)化：空間整體規(guī)劃量化：工管大樓地下室空間規(guī)劃2間量化：工管大樓空間規(guī)劃落實(shí)教學(xué)卓越1.理論與

25、實(shí)務(wù)並重2.多元化學(xué)習(xí)環(huán)境1.強(qiáng)化技職特色，加強(qiáng)實(shí)作能力。2.加強(qiáng)e化教學(xué)。3.加強(qiáng)英文教學(xué)。4.推廣技能檢定。5.提升教學(xué)設(shè)備。6.提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。500,000A3 100,000B3 400,000500,000A3 100,000B3 400,000質(zhì)化：理論與實(shí)務(wù)並重多元化學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)作能力加強(qiáng)，使技職特色強(qiáng)化；提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。提升英文教學(xué)；提升技能檢定；強(qiáng)化教學(xué)設(shè)備；提升e化教學(xué)。2,000,000質(zhì)化：理論與實(shí)務(wù)並重多元化學(xué)習(xí)環(huán)境量化：舉辦校內(nèi)專題競賽2場舉辦專業(yè)英文競賽2場舉辦實(shí)務(wù)專題講座及證照輔導(dǎo)20場次量化：1.舉辦校內(nèi)專題競賽8場2.舉辦專業(yè)英文競賽8場3.舉辦實(shí)務(wù)專題

26、講座及證照輔導(dǎo)40場次強(qiáng)化學(xué)生輔導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生的生活輔導(dǎo)與生涯規(guī)畫1.加強(qiáng)學(xué)生訪談與生活輔導(dǎo)。2.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。30,000B3 30,00030,000B3 30,000質(zhì)化：加強(qiáng)學(xué)生的生活輔導(dǎo)與生涯規(guī)劃1.加強(qiáng)學(xué)生訪談與生活輔導(dǎo)。2.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。1,200,000質(zhì)化：加強(qiáng)學(xué)生的生活輔導(dǎo)與生涯規(guī)劃量化：舉辦生涯輔導(dǎo)及就業(yè)規(guī)劃系列講座8場次量化：舉辦生涯輔導(dǎo)及就業(yè)規(guī)劃系列講座16場次擴(kuò)大國際交流進(jìn)行國際性學(xué)術(shù)交流鼓勵研究生申請國科會研究生出席國際會議經(jīng)費(fèi)，出席國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文鼓勵教師帶領(lǐng)同學(xué)出席國際學(xué)術(shù)會議，相互交流觀摩增廣視野。與國外學(xué)校進(jìn)行師生互訪。60,000B1 25,000B2 35,00060,000B1 25,000B2 35,000質(zhì)化：師生出席國際學(xué)術(shù)會議1.鼓勵研究生申請國科會研究生出席國際會議經(jīng)費(fèi)，出席國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文2.鼓勵教師帶領(lǐng)同學(xué)出席國際學(xué)術(shù)會議，相互交流觀摩增廣視野。3.與國外學(xué)校進(jìn)行師生互訪。2,400,000質(zhì)化：師生出席國際學(xué)術(shù)會議量化：教師8人次同學(xué)10人次量化：教師16人次同學(xué)20人次結(jié)合區(qū)域特色結(jié)合社區(qū)