1、樸素的師道南寧名師思想錄“成長(zhǎng)故事”板塊用心、用愛，與學(xué)生共成長(zhǎng)南寧市34中 潘 瑾總稱自己“永遠(yuǎn)三歲”，永遠(yuǎn)保持一顆青春的心，即使工作近十年，依舊保持熱情不變。從2005年至今，帶了三屆學(xué)生，感激學(xué)校給予我的支持與肯定，讓我獲得了兩次市級(jí)優(yōu)秀班主任，并代表學(xué)校代表廣西參加2011年“北辰杯”中小學(xué)班主任技能大賽，并獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，情景答辯二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。說起榮譽(yù)，我總滿懷感激，因?yàn)橛羞@些可愛的孩子們，才讓我的教育生涯多姿多彩，永葆年輕。從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，全憑一顆熱愛教育的心，投入到教育事業(yè)開始，我迷惘過，挫敗過，甚至想放棄過，每次掉下眼淚，質(zhì)疑自己的時(shí)候，總有孩子們給予我鼓勵(lì)。我承認(rèn)，第一屆的學(xué)生，

2、是我最認(rèn)真最付出的一屆，但也是在學(xué)校眼里最失敗的一屆。也許自己不夠成熟，駕馭不了孩子們的頑皮與不懂事，但我驕傲，因?yàn)槲业臒嵝呐c耐心，孩子們給予更多是微笑與感恩。這三年，積累的經(jīng)驗(yàn)，第一條就是“教育一定不是三年的，我們的付出是一輩子的。” 微笑與尊重，耐心與愛心，謝謝你們讓我成長(zhǎng)！我驕傲，在我的“愛的教育”熏陶下，我的孩子們感受到了我的愛；我驕傲，在我“寬容與尊重，理解與微笑”的原則下，我贏得了孩子們的尊重，贏得了他們的微笑。我的第一屆學(xué)生，初2005屆（3）班。很多人笑我，這樣一個(gè)“口碑頗差”班級(jí)，放牛式的管理就可以交差了，為什么我還守著“愛的教育”不放？我曾經(jīng)困惑，也曾經(jīng)想過放棄，但強(qiáng)烈的責(zé)

3、任感告訴我，“壞”孩子比誰(shuí)都需要愛和包容。問題學(xué)生平時(shí)多遭老師的冷漠，其實(shí)是自卑有余，信心不足，對(duì)老師也沒有好感。就是這么一群孩子，被我稱之為“牛仔”的孩子們，也許這三年來(lái)，在其他老師眼里，是一個(gè)不值得表?yè)P(yáng)，甚至不值得記住的一群孩子，我卻為了他們花費(fèi)了我全部精力，包括我的熱情，我的愛心。勸我不用太用心的人實(shí)在很多，可每一次我都狠不下心。正是這三年，我沒有放棄他們，對(duì)他們堅(jiān)持著“愛的教育”，堅(jiān)持著“寬容與理解”，給予他們一次又一次的機(jī)會(huì)，不放棄一次又一次的教育。提起（3）班，有些老師一定皺起了眉頭，只有我，很驕傲的說，那是我的班。我驕傲的是，因?yàn)槲疫@三年的不離不棄，孩子們順利畢業(yè)了；我驕傲的是，

4、因?yàn)槲业摹皭鄣慕逃?，畢業(yè)后的孩子回報(bào)了我，告訴了我，他們現(xiàn)在懂事了，聽話了，是因?yàn)槲覐臎]放棄。這便是愛的力量。2008年，我參加了南寧市中小學(xué)班主任技能大賽，我參賽的題目是“孩子王與打架王”。故事便是我與班上最牛的一個(gè)孩子的故事，在任何老師的眼里，他都是個(gè)不折不扣的“壞孩子”、“寄生蟲”。上課要么睡覺，要么講話，曠課、早退、打架斗毆，樣樣精通，加上脾氣暴躁，又易沖動(dòng)，吊兒郎當(dāng)?shù)?，任課老師見其只能搖搖頭，只嘆混好三年就是他造化了。但我對(duì)這孩子始終抱有希望，雖然希望中常常會(huì)有失望，但是孩子一旦被人放棄，就真的無(wú)法挽回了。他發(fā)覺我并沒有看不起他，反而像個(gè)姐姐一樣的照顧他，教育他，所以他格外的尊重我

5、。2007年4月29號(hào)，正當(dāng)全校師生在欣賞“五四”晚會(huì)的時(shí)候，他們又上演了一場(chǎng)暴力表演。第二天，他沒來(lái)上課，我知道，他知道他讓我和家人失望了。中午，我找到了他，讓他拿出班上的掃把，讓他把還要打的架打到我身上，他哭了，大聲的告訴我：“我不打，我以后再也不打了，這次是最認(rèn)真的”。我百分之百的相信，他再殘忍，再霸王，也不會(huì)對(duì)我殘忍和霸王，師生之間有著一份剪不掉的默契和信任，用心靈接近心靈，比任何的辱罵和教育都有效。段考，他語(yǔ)文考了96分，排全班的前位，而那次語(yǔ)文的作文，他這么寫道：“我們班主任是我遇到的最好的老師，我要和她和初二（3）班快快樂樂的過完三年。”改卷的我笑著流了淚。若問我，這三年，這群連

6、高中都不愿讀下去的學(xué)生，對(duì)你的教育生涯有什么幫助？我一定很驕傲的回答，因?yàn)樗麄?，讓我成長(zhǎng)，讓我明白堅(jiān)持的道理，讓我明白付出與愛是有價(jià)值的！細(xì)節(jié)決定一切，謝謝你們陪我成長(zhǎng)！不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)細(xì)節(jié)，即便學(xué)生會(huì)一而再再而三的忽略，但是我堅(jiān)信，以身作則是最好的教育方式。每屆學(xué)生，我一直堅(jiān)持批改學(xué)生的周記，有些周記的評(píng)語(yǔ)還被學(xué)生整理出來(lái)一起分享，有些周記本成了孩子們最珍貴的回憶；作為一名外宿班主任，幾年來(lái)，每天早晨堅(jiān)持巡視教室，常常是最早到校的，先看看學(xué)生有沒有到齊，清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，天氣冷了，在班級(jí)黑板上，留下自己的“溫馨提示”，提醒學(xué)生穿衣保暖；作為一名語(yǔ)文老師，在咱們學(xué)校英語(yǔ)科比較

7、薄弱的情況下，還自己備課，給班上學(xué)生領(lǐng)讀英語(yǔ)早讀。早到學(xué)校的我看見垃圾會(huì)親自打掃，親自擦窗擦瓷磚；班上的礦泉水瓶滿了，我會(huì)親自倒水，裝好袋子，看著我這么做久了，學(xué)生經(jīng)常戲稱我是“垃圾婆”，我很開心的接受了，不僅是因?yàn)槲夷転槲业膶W(xué)生做了力所能及的事，更是因?yàn)閺拇艘院?，學(xué)生們對(duì)這么一件又臟又臭的工作都積極參與了。看起來(lái)很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。更令我欣慰的是，我的座右銘是“認(rèn)真”二字，我最愛說的一句話是“認(rèn)真的玩，認(rèn)真的學(xué)?！蔽野l(fā)現(xiàn)，幾年來(lái)教育，學(xué)生在各個(gè)方面都學(xué)到了我這兩個(gè)字，你可以看到我們08屆（6）班的學(xué)生總能熱情的笑，認(rèn)真的學(xué)。“學(xué)會(huì)做人，學(xué)

8、會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是教育的目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人始終放在第一位，特別注重學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)。班會(huì)的組織與開展是一個(gè)很有意義的平臺(tái)，有些班會(huì)的設(shè)計(jì)只是簡(jiǎn)單的流程，在班主任的言語(yǔ)中感受到老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)心與熱愛，這對(duì)孩子們有很大的鼓勵(lì)作用；此外，086班組織的三場(chǎng)班會(huì)課觀摩課，分別是高一時(shí)心中的雷鋒，高二時(shí)回望2009，展望2010，高三時(shí)十八而志，這三場(chǎng)班會(huì)課都得到到場(chǎng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，以及家長(zhǎng)們的肯定與支持。但是在我心中，他們的肯定都不是最重要的，我只在乎我的孩子們的反應(yīng)，他們的感觸才是最重要。尤其是2010年12月20日組織的這一場(chǎng)十八而志的主題班會(huì)，我精心準(zhǔn)備了一年的時(shí)間，在即將開展前的一個(gè)月與家

9、長(zhǎng)們聯(lián)系，并讓家長(zhǎng)為我保密，想給孩子們一個(gè)驚喜，想讓更多人來(lái)見證他們的成長(zhǎng)。這個(gè)班會(huì)是以“成長(zhǎng)，感恩，責(zé)任”為主題的一次成人禮儀，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到來(lái)自父母與師長(zhǎng)的關(guān)愛與支持，認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大的意義與責(zé)任，以至面對(duì)高三的開始有著全新的態(tài)度和目標(biāo)。目的明確，那就是讓生活更有意義。事實(shí)證明，孩子們?cè)谶@場(chǎng)班會(huì)的洗禮下，真的感受到了自己的成長(zhǎng)中來(lái)自父母、老師、朋友的關(guān)心與幫助。我又一次感謝我的孩子們，感謝他們能讓我在這個(gè)青春燦爛的年華給予我那么多的快樂與回憶，感謝他們賦予我這個(gè)機(jī)會(huì)，陪伴他們成長(zhǎng)，和讓我更加成熟。我喜歡這句話：“一個(gè)人的成熟在思想里，一個(gè)人的天真在眼睛里。”六年了，面對(duì)那么多的學(xué)生，經(jīng)歷了

10、不少?gòu)澛?，收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，我慢慢的有了一套自己的教育理念，有自己個(gè)性化的教育方法。孩子們喜歡我像孩子一樣的大笑，孩子們喜歡我對(duì)生活對(duì)人生有自己的看法，他們喜歡我這個(gè)老師，因?yàn)槲乙蚕矚g他們，并且熱愛生活。以身作則，用教師的人格魅力教育，謝謝你們和我一起成長(zhǎng)！我理解孩子們，不只是因?yàn)槲覄倧南笱浪叱觯且驗(yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)人與人之間的溝通往往正是欠缺理解，這也成為了學(xué)生與老師之間隔膜與阻礙。孩子做錯(cuò)，我明白，他們不是不懂事，只是克制不??；對(duì)于孩子的想法，我們不能直接批判或是將我們的想法強(qiáng)加，要知道孩子們已經(jīng)擁有自己的人生觀與價(jià)值觀，或許不夠成熟，不夠積極，我們是要教育，但必須先站在理解的基礎(chǔ)上，否則只

11、會(huì)產(chǎn)生反效果。所以，我喜歡用我自己的故事教育孩子，讓他們從別人的故事中收獲點(diǎn)什么，又少走點(diǎn)彎路。有時(shí)，說多沒用，不如實(shí)際行動(dòng)！一次主題班會(huì)，我向2011屆（5）班的孩子們鄭重承諾：“做到言行一致!做到言傳身教!做到嚴(yán)于律己!做到我愛我家!”，并且要求全班為我監(jiān)督，相信手比頭高，相信班主任定能說到做到！記得那年的實(shí)習(xí)老師留給我的一段話，至今讀起仍感動(dòng)萬(wàn)分：“無(wú)巨細(xì)的班主任工作中，您的親力親為，讓我們看到了您傾注在每個(gè)學(xué)生身上的關(guān)愛。在您的呵護(hù)下，學(xué)生在一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體中，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。不僅是學(xué)生，們也在這個(gè)溫暖的家中蛻變，從歌唱比賽到班級(jí)文化建設(shè)，從拔河比賽到宿舍文化建設(shè)，從設(shè)計(jì)到實(shí)施，您引領(lǐng)

12、我們，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。”我想，這一段文字就是對(duì)我班主任工作的肯定，既讓實(shí)習(xí)生明白教育工作的以身作則，同時(shí)也讓咱115班孩子們明白，只要付出，一定會(huì)被看見！孩子們看到的班主任，不僅是一個(gè)對(duì)工作如此熱愛的老師，更多的是，一個(gè)熱愛生活的小女子。從2009年開始，我開始熱愛旅行，喜歡在旅行中看世界，看自己，讓自己的生活豐富，讓自己的視野開闊，讓自己更懂得熱愛自己，熱愛生活。每次旅行回來(lái)，我總會(huì)將自己的旅行用圖片穿插故事，說給孩子們聽。世界那么大，我們都以為我們一定走不出去，但是，未來(lái)誰(shuí)知道呢？一個(gè)人的旅行，需要勇氣和想法，我希望孩子們學(xué)會(huì)做人做事的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)生活。孩子們從羨慕到下定決心，以后也要出去旅行，我總是為他們的想法感到驕傲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，不過就是明白自己要的是什么！這屆孩子們快要參加高考了，快畢業(yè)了，但我相信，我們115班留給學(xué)校的印象一定是：1、衛(wèi)生整潔 2、禮貌待人3、