1、作文講評閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 2019年，秦玥飛從耶魯大學(xué)順利畢業(yè)后，通過招聘成為湖南一個偏遠山村的村主任助理。一年多來，他逐漸融入村民，了解他們的訴求，尋求社會資源的支持，為村民做成了不少事：修筑水渠，維修道路，安裝路燈，建養(yǎng)老院 有人質(zhì)疑他的動機，給他貼上“富二代”“官二代”的標簽，認為他是為了名利和權(quán)力，為今后的升遷鋪路。父母都是普通工薪階層的秦玥飛說：“我做村官可以更好地了解基層和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判斷自己適合在公共服務(wù)領(lǐng)域工作。做村官的過程中遇到很多困難，雖然我是耶魯畢業(yè)的，但很多農(nóng)業(yè)方面的東西我確實不懂。我希望用所學(xué)和所長為社會發(fā)

2、展出一份力?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題步驟一、分角度1、秦玥飛的角度（主人公主要角度）1）行為：名牌耶魯畢業(yè)卻做小小村干部；為村民干實事。2）語言：了解自己，通過實踐判斷自己適合基層工作。希望用自己的所學(xué)所長為社會發(fā)展盡一份力。話語隱含了面對他人質(zhì)疑，堅守自我，走自己的路。2、“有人”的角度言行：質(zhì)疑其動機，認為他是“富二代”“官二代”，這樣做是為了名利和權(quán)力，為今后的升遷鋪路。具體理解：認為秦玥飛名牌大學(xué)畢業(yè)后做鄉(xiāng)村干部，為村民辦實事也只是在作秀，撈政治資本，是一種偽善行為。析原因1、為何名牌大學(xué)畢業(yè)卻去做鄉(xiāng)村小干

3、部？了解自己，判斷自己適不適合基層工作希望用自己的所學(xué)所長為社會發(fā)展盡一份力。這兩個原因都指向一個核心內(nèi)容個人價值的實現(xiàn)，由此我們可以得出話題：了解自己學(xué)以致用（為社會發(fā)展盡力）但行文的時候就要扣住話題和個人價值的實現(xiàn)之間的聯(lián)系，如“我們只有正確了解自己的優(yōu)勢和劣勢，才能明白自己適合什么工作，才能讓自己的個人價值得到最大化的實現(xiàn)?！?同時，要知道秦玥飛是一個名牌大學(xué)畢業(yè)生，他的這種職業(yè)選擇反映了當前社會的一個熱點問題：大學(xué)生就業(yè)選擇問題。大學(xué)生選擇高收入的工作和高奉獻的工作哪一種更有成就感些？更有人生價值些？ 這從材料來說，它更傾向于高奉獻的就業(yè)選擇，這是一種榜樣導(dǎo)向，能讓更多的人不受金錢的誘

4、惑而參與到對社會有更多積極意義的工作上來。這本質(zhì)上就是對“小我”和“大我”人生價值觀的取舍。 所以，我們還要補充一個話題理性擇業(yè)，讓這則材料的典型意義得到完整的體現(xiàn)。角度一的核心話題1、了解自己2、學(xué)以致用（為社會發(fā)展盡力） 實現(xiàn)人生價值3、理性擇業(yè)角度一的其它話題1、人有選擇職業(yè)的權(quán)利2、高處與低處3、找準適合自己的位置析原因2、“有人”為何要質(zhì)疑他的動機？ 傳統(tǒng)價值觀：“學(xué)而優(yōu)則仕”社會原因 扭曲的價值觀：“人不為己天誅地滅” 社會缺乏信任：“偽善的貪官”、 “紅十字會”等等角度二的話題1、質(zhì)疑當謹慎2、莫讓質(zhì)疑扼殺善舉3、讓言論在理性中發(fā)光4、摘下有色眼鏡5、拿什么去質(zhì)疑6、用積極健康的

5、心態(tài)去看待社會7、傳統(tǒng)價值觀對人們思想的束縛 3、面對質(zhì)疑，從秦玥飛的話語可以得出他堅持自己的選擇，所以我們可以得出話題：不受時俗的束縛，走出自己的路 堅守自我，實現(xiàn)人生價值堅持理想，堅守自我 審題誤例1、放下感恩，回報社會 2、放下名利3、學(xué)識要博雜 4、忍可以成就大事5、可怕的嫉妒 6、真誠的力量7、尋找良知 8、堅持就是勝利9、堅守崗位（職責） 10、要打好基礎(chǔ)11、要有創(chuàng)新意識試分析這些話題1、親近基層生活2、要為社會、為人民服務(wù)3、多一些信任事例誤用分析1、名人都做過平凡的事，都在基層工作過。2、陳賢妹、陳光標的事跡和彭宇案的區(qū)別3、司馬遷堅持自我經(jīng)典例文賞析 1.為什么做好事屢遭質(zhì)

6、疑？（時評）從耶魯大學(xué)畢業(yè)，不去世界500強企業(yè)謀得一份高薪工作，而是去鄉(xiāng)下做一名村官，為人民造福。秦玥飛可謂是一名甘于奉獻，有社會責任感的好人。但就是這樣的好人，也面臨這樣那樣的質(zhì)疑。我不禁感慨，現(xiàn)在做個好人可真難?。‰y道不是嗎？（引材料議材料提觀點或明確態(tài)度） 還記得救起小悅悅的那個拾荒老婆婆陳賢妹嗎？在救人事件被報道后，她就不斷遭遇他人采訪，可是采訪的內(nèi)容是什么呢？有人問她：“你是不是想出名?。俊?，有人問：“是不是早就料到救人以后會有獎金的?。俊焙?，一個目不識丁的老婆婆也能硬生生的被貼上“作秀”的標簽，他們這群人的想象力實在是太令人佩服了。更不用說被貼上“作秀大王”標簽的陳光標了。當今就

7、是有這么一個奇怪的現(xiàn)象，一些標榜辯證唯物主義的人對于一件再好的事也能看出它的陰暗面。只要一個人當眾做了好事，就必定會有人說他“炒作”，“作秀”。這樣看來，秦玥飛遭到質(zhì)疑也很正常。 （聯(lián)系社會事件） 可是我很好奇，到底是什么原因使人們現(xiàn)在對好人好事如此敏感呢？炒作的泛化是一個原因。近幾年的炒作節(jié)目，再加上鳳姐，芙蓉姐姐的無恥炒作，還有某些三流明星為了提升知名度不惜用艷照來炒作，炒作這一概念已深入人心。人們逐漸相信什么事情都可以用來炒作，當然也包括好人好事。好人好事的成本上升也是一個原因。自從彭宇扶起老太太被敲詐十余萬以后，人們才知道原來做好事是會被騙錢的。于是，許多孩子都被家長教育不要去做好事，

8、以免惹禍上身。于是乎，社會上的“事不關(guān)己高高掛起”之風愈演愈烈，能主動做好事的人已經(jīng)是極少數(shù)人了。 （原因分析） 而我以為當下物質(zhì)社會所導(dǎo)致的強烈的功利之心才是根本原因，對功利的無限追求和盲目崇拜已經(jīng)蒙蔽了人們的雙眼。人們不相信一個名牌大學(xué)生會去從事無利可圖的村官職業(yè)。按照他們的邏輯，當村官又賺不到錢的，這人不是一個白癡嗎？而傳統(tǒng)中華美德所崇尚的樂于助人，甘于奉獻由于無法帶來物質(zhì)利益，已經(jīng)逐漸被人摒棄。 （社會深層原因分析）我欣賞所有的好人，也為他們遭到的質(zhì)疑聲感到委屈。我們必須阻止道德的滑坡！讓我們以奉獻為帆，以愛為槳，重塑中華傳統(tǒng)美德，讓那些質(zhì)疑聲從此消失吧！ （建議加呼吁）直指本心（常規(guī)

9、議論文） 佛家曰：“直指本心?！北拘氖侨说乃枷胫凶顔渭兊膭訖C。你若問，為何心靈風景如此雋秀，答案千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，思想的獨立。 （名言加分析，然后提出觀點） 秦玥飛畢業(yè)于耶魯大學(xué)，卻能出塵脫俗，成為偏遠山村的助理，這樣不流于世俗的行為正出于他思想的獨立，不顧社會功利，追求本心。 （結(jié)合材料分析如何體現(xiàn)這個觀點） 這讓我想到五四時期新舊文化浪潮下的北大，各個教授學(xué)子以理論知識為武器，槍來劍往，一如各武林高手爭奪文化的桂冠，辜湯生要發(fā)揚中國人的精神，讓四海側(cè)目；章太炎格致國學(xué)，讓故舊文化重現(xiàn)生機；魯迅要揮斥方遒，用鋒利的筆直指民族的劣根性；陳獨秀提倡白話文，顯現(xiàn)時代之光五四時代如此多元豐富

10、的文化思想，皆得益于他們思想獨立，堅持本心。 人人皆有本心，而可貴的是堅持本心，錢理群教授曾在一次學(xué)術(shù)研討會上語出驚人：“我們的教育正在培養(yǎng)一個個高素質(zhì)的利己主義者，他們學(xué)會了如何在制度下獲取最大的利益?！北緫?yīng)是錢鐘書口中世俗人談?wù)撝\劃之事，卻變成了追名逐利的工具，實乃文化教育的可悲。而反觀秦玥飛，將高等教育用于鄉(xiāng)村建設(shè)，他身上迸發(fā)出的教育價值更讓人敬畏。（回聯(lián)材料） （聯(lián)系事例、名言正反對比論述“堅持本心”的重要意義，側(cè)重于對個人和社會的意義）（為什么的角度） 要想讓人人都保持本心，更需要社會包容更多的異見，不妄以猜測批判。魯迅在論雷峰塔的倒掉一文中說“人人都有追求自己內(nèi)心所向之權(quán)利，白蛇自迷許仙，許仙自取妖怪，與你法海又有何干？你一和尚，就應(yīng)念念經(jīng)撞撞鐘，何苦多踹一腳，許是出于妒忌吧？”在今天，那些質(zhì)疑誹謗秦玥飛的人儼然就是一個個法海和尚。不希望在文明開化的今天，保持本心還要像魯迅一樣“躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。”如若真是這樣，要想再多幾個秦玥飛一樣的人可比登天還難。（提建議，舉反例分析為什么要這樣做） （怎么樣的角度） 錢鐘書先生被打成牛鬼蛇神時仍保持自己的人格，實乃難得，但在被大家推舉時仍能保持本真更是為人欽佩。他一生不參加與文化以外的個