1、 黃渠橋九年制學(xué)?；瘜W(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)測試題姓名 成績 一 名詞解釋（35=15） 1 化學(xué) ： 2 科學(xué)探究：3、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：二 填空題（每空1分，共41分） 1 義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)-，-。 2 化學(xué)課程以提高學(xué)生的-為主旨。 3 自主學(xué)習(xí)是-的重要特征。 4 對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)注重-與-的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)-評(píng)價(jià)與-評(píng)價(jià)并重。 5 -是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。 6.基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于 和江澤民同志_的重要思想為指導(dǎo)思想.7、自主、 、 是新課程所倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)模式。8、課堂教學(xué)目標(biāo)是 的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師進(jìn)行 的指南，學(xué)生 的具體指標(biāo)，是 的主要依據(jù)。9、上課時(shí)發(fā)生

2、地震、學(xué)生應(yīng)迅速躲在自己的 下，立即 ，盡量卷曲身體。10、嚴(yán)格遵守上下樓道靠 性規(guī)則，上下樓應(yīng)有 ，嚴(yán)禁在樓梯口， 及其 處快走 、 ；不得 ，以防沖撞他人，造成傷害。11、遇有突然停電或其他突發(fā)事件不要 ，應(yīng) 在教室聽從老師指揮，有序疏散。12、貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到 、 。13、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是教材 、 、 和 的依據(jù)。 14、新課程的課堂實(shí)施要改變傳統(tǒng)的以 、 、 為中心的狀況。 15、新課程的核心理念是 。 16.教育宗旨就是為了 。17標(biāo)準(zhǔn)的基本理念中,改革評(píng)價(jià)體系主要提倡 。三 判斷題（每題2分，共10分） 1 科學(xué)探究是一種重要但無效的學(xué)習(xí)方法 （ ） 2

3、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)不是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證 （ ） 3 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，但不利于發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用 （ ） 4 紙筆測試是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一方式 （ ） 5 在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，只需重視教師及其他人的評(píng)價(jià)，不重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià) （ ）四 簡答題（1題，4題各7分；其余5分，共34分） 1 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的基本理念是什么？ 2 科學(xué)探究的基本步驟是那些？ 3 我們在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)是，應(yīng)采用那些評(píng)價(jià)方式？ 4 我們在新課程教學(xué)理念下應(yīng)從那些方面去教學(xué)？5、與教學(xué)大綱相比，課標(biāo)的具體內(nèi)容全面地闡述了義務(wù)教育階段化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)，其特點(diǎn)是什么？6、標(biāo)準(zhǔn)確立了化學(xué)課程改革的重點(diǎn)是什么

4、？ 化學(xué)考試答案: 一 名詞解釋： 1 化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。 2 科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動(dòng)。它涉及提出問題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，解釋與結(jié)論，反思與評(píng)價(jià)，表達(dá)與交流等要素。 二 填空題 1 啟蒙性，基礎(chǔ)性 2 科學(xué)素養(yǎng) 3 科學(xué)探究 4 評(píng)價(jià)與教學(xué) 過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià) 5 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 6 教育要面向現(xiàn)代化.面向世界.面向未來 三個(gè)代表 7、自主、合作、探究。 8、課堂教學(xué)，課堂教學(xué)活動(dòng)，能力發(fā)展，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果。 9、 10、 11、12、尊重學(xué)生

5、人格，關(guān)注個(gè)體差異 13、編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題14、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背 、機(jī)械訓(xùn)練15、為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展 16、提高青少年的素質(zhì) 17、過程性評(píng)價(jià)三 判斷題 1 （錯(cuò)） 2（錯(cuò)） 3（錯(cuò)） 4（錯(cuò)） 5（錯(cuò)）四 簡答題 1 答：1 讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩，與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。 2給每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)，技能，方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得到良好的發(fā)展。 3 注意

6、從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題。4 讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過程，在知識(shí)的形成，聯(lián)系，應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度。獲得科學(xué)的方法，在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中逐步形成終身的學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。5使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮他的重大作用。6 為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。既考核學(xué)生掌握知識(shí)，技能的程度，又注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，還要關(guān)

7、注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)反思和自我評(píng)價(jià)。 2 答：科學(xué)探究的步驟是提出問題，猜想與假設(shè) ，制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，解釋與結(jié)論，反思與評(píng)價(jià)，表達(dá)與交流 3 答：1 重視學(xué)生自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)作用 2 通過活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生的探究能力和情感態(tài)度與價(jià)值觀 3 在紙筆測驗(yàn)中注重考核學(xué)生解決實(shí)際問題的能力 4 評(píng)價(jià)結(jié)果可以采用定性報(bào)告與等級(jí)記分相結(jié)合的方式 4 答：1 從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo) 2 努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情景 3 注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 4 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多種媒體的教學(xué)功能 5 注意貼近學(xué)生的生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際 6 重