1、鍵盤(pán)控制-神通廣大的孫悟空教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能理解按鍵與控制的含義。掌握使用按鍵控制程序的方法。能利用按鍵控制的方式編寫(xiě)程序。掌握腳本的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)。2、過(guò)程與方法在利用按鍵編寫(xiě)程序的過(guò)程中，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，以完成本課知識(shí)點(diǎn)的掌握。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)編寫(xiě)程序，感受不同控件的效果,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究新知的精神。4、行為與創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生自主探究、勤于實(shí)踐的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生經(jīng)過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)scratch軟件非常 喜愛(ài)，已有一定的編程經(jīng)驗(yàn),且現(xiàn)階段的孩子自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，渴望得到展現(xiàn)的機(jī)會(huì),為本節(jié) 課的學(xué)習(xí)奠

2、定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 理解并掌握按鍵與控制的含義，運(yùn)用按鍵與控制創(chuàng)作游戲或故事節(jié)目。難點(diǎn) 理解空中360度旋轉(zhuǎn)的編寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、觀看孫悟空大鬧天宮的視頻，導(dǎo)入新課 發(fā)素材。觀看孫悟空大鬧天宮的動(dòng)畫(huà)。師同學(xué)們對(duì)于孫悟空大鬧天宮的故事早已經(jīng)耳熟能詳。悟空神通廣大、無(wú)所不能，你們是不 是很佩服請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)悟空有哪些本領(lǐng)呢學(xué)生回答七十二變、筋斗云、火眼金睛師要說(shuō)起孫悟空的本領(lǐng)，大家可謂滔滔不絕。今天不光要說(shuō)，而且要運(yùn)用神奇的Scratch軟件讓 孫悟空的本領(lǐng)展現(xiàn)在我們的面前。揭題神通廣大的孫悟空（板書(shū)）活動(dòng)2【講授】二、角色分析，規(guī)劃程序體驗(yàn)孫悟空展示本領(lǐng)的游戲老師帶來(lái)

3、了一個(gè)Scratch文件，文件名是wukongo我請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩一玩。師同學(xué)們看到了嗎這是老師給你們的金鑰匙，帶大家進(jìn)入孫悟空的神奇世界！同學(xué)操作,體驗(yàn)孫悟空的魔力。你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你按了 上移鍵，孫悟空展示了什么本領(lǐng) 下移鍵呢左移鍵呢右移鍵呢板書(shū)上移鍵一服裝變色下移鍵一騰云駕霧左移鍵一舉棒劈打右移鍵一翻跟頭（二）分析角色，規(guī)劃程序。我們一起來(lái)同憶一下這個(gè)文件的運(yùn)行過(guò)程。板書(shū)孫悟空出場(chǎng)了，來(lái)到了天宮，并說(shuō)了一句“俺老孫來(lái)也!”其中上移鍵、下移鍵、左移鍵、右移鍵都屬于控件。板書(shū)在Scratch軟件中，我們可以通過(guò)按鍵來(lái)創(chuàng)作一些有趣的故事和游戲!下面我們就一起來(lái) 當(dāng)一回神通廣大的孫悟空吧！活動(dòng)3【活動(dòng)】

4、三、小組合作，實(shí)施程序（一）設(shè)置舞臺(tái)和角色，導(dǎo)入造型。師要讓悟空展示本領(lǐng)，必須先給他一個(gè)展示的舞臺(tái)，再請(qǐng)出角色一一孫悟空。學(xué)生導(dǎo)入舞臺(tái)和角色。師提醒設(shè)置好合適的背景和角色后，不要忘記刪除原來(lái)的空白背景和小貓。孫悟空有許多本領(lǐng)，展示本領(lǐng)的時(shí)候有不同的動(dòng)作。同一個(gè)角色不同的動(dòng)作稱(chēng)為該角色的不 同造型。為了讓孫悟空本領(lǐng)展示的時(shí)候逼真一些，必須要在“角色”中導(dǎo)入其他幾個(gè)造型。生操作導(dǎo)入孫悟空的其他造型。（三）設(shè)置游戲開(kāi)始話說(shuō)悟空來(lái)到玉皇大帝的天庭，準(zhǔn)備大鬧天宮。師用表示開(kāi)始孫悟空出場(chǎng)后他還說(shuō)了一句話“俺老孫來(lái)也!”，這是 模塊中的控件。再通過(guò) 對(duì)應(yīng)4個(gè)方向鍵表示4種本領(lǐng)。（四）布置任務(wù)，小組合作1、布置任務(wù)每個(gè)同學(xué)的桌上有一張任務(wù)單，分組完成，完成任務(wù)的同學(xué)可以加一顆獎(jiǎng)勵(lì)星。并思考探究?jī)?nèi) 容。如果本組同學(xué)完成規(guī)定任務(wù)后，能繼續(xù)鉆研，積極完成其他組的任務(wù),能額外加星。2、小組合作生分小組嘗試操作。3、小組匯報(bào)每個(gè)小組匯報(bào)完，其他小組在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上操作。4、一起欣賞悟空的本領(lǐng)師通過(guò)剛才一系列的討論和實(shí)踐，悟空的本領(lǐng)展示終于要開(kāi)始了，讓我們一起來(lái)欣賞吧！板書(shū)孫悟空除了這些本領(lǐng)，瞬間消失也是悟空的得意本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊角色“悟空”，讓他消失, 大家一起來(lái)設(shè)計(jì)悟空的超大本領(lǐng)吧！活動(dòng)4【講授】四、總結(jié)師同