1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃例文 一、本教材的主要特點(diǎn)是： 1、 教材在布局設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成片面，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)穩(wěn)定課堂學(xué)識(shí)，繼而承受一片面新學(xué)識(shí)的教學(xué)。通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，鞏固了教材的探究性和實(shí)踐性； 2、 教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對(duì)話、表示地理過(guò)程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以嶄新感，激發(fā)他們對(duì)地理課的興趣。 3、 緊密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是留神挖掘?qū)W生的生活體驗(yàn)和體驗(yàn)。教材特別重

2、視對(duì)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。 4、 平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對(duì)話的對(duì)話框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標(biāo)題也對(duì)比活潑，富有啟發(fā)性。 5、 版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑。 本教材的主要內(nèi)容： 本教材共分為五章： 第一章 地球和地圖 其次章 陸地和海洋 第三章 天氣和氣候 第四章 居民與聚落 第五章 進(jìn)展與合作 教學(xué)重點(diǎn)：第一、二、三章 教學(xué)難點(diǎn)：第一、二、三章 二、 教學(xué)目標(biāo)和要求 1、了解地球和地球儀的有關(guān)根基學(xué)識(shí)，熟悉地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響，掌管地圖

3、的根本學(xué)識(shí)和運(yùn)用地圖的根本技能； 2、熟悉地球外觀的海陸面貌，運(yùn)用地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)，熟悉地球外觀的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運(yùn)動(dòng)的根本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀； 3、熟悉世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會(huì)分析影響氣候的主要因素，熟悉氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成養(yǎng)護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)； 4、理解世界人口問(wèn)題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國(guó)的新文化傳統(tǒng)，形成養(yǎng)護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 三、 學(xué)生分析： 初一學(xué)生剛升入初中，雖然小學(xué)學(xué)過(guò)社會(huì)，有確定的地理初步學(xué)識(shí)，但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏，不擅長(zhǎng)綜合分析問(wèn)題，抽象思維才能差，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習(xí)勞績(jī)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)積級(jí)性高，學(xué)習(xí)地理的興趣濃重，求知欲強(qiáng)，但一些學(xué)習(xí)勞績(jī)差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級(jí)性不高，厭學(xué)心緒較重。 四、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1、通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中； 2、留神挖掘?qū)W生的生活閱歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的； 3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐性； 4、根據(jù)地理科的特點(diǎn)，留神在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原那么，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級(jí)性。 五、 教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)調(diào)配