1、幼兒園兒童劇表演：小熊拔牙大班音樂活動小熊拔牙教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準備，舞臺總監(jiān)等內(nèi)容，. 欣賞并理解故事小熊拔牙。知道要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣才能保護好牙齒。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演小熊拔牙教案吧。幼兒園兒童劇表演：小熊拔牙一、游戲綜述小熊拔牙由經(jīng)典的同名童話故事改編。小熊因為愛吃糖引來了許多牙蟲侵蝕它的牙齒，導(dǎo)致它牙疼地滿地打滾，最后在白兔醫(yī)生和小伙伴的幫助下消滅牙蟲、拔掉蟲牙以及教育它保護牙齒的劇情，給幼兒留下了深刻的印象。針對當前大多數(shù)幼兒的飲食偏甜又不好好刷牙，導(dǎo)致齲齒現(xiàn)象嚴重的現(xiàn)狀，我們特別編排了此劇，幫助幼兒進一步了解牙齒的特征和作用

2、，知道多吃糖對牙齒的危害性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，增強保護牙齒的意識。二、游戲網(wǎng)絡(luò)三、游戲準備（一）經(jīng)驗準備1、學(xué)習(xí)故事小熊拔牙，了解故事內(nèi)容：小熊從被有著漂亮外表的糖果吸引而瘋狂地迷戀糖果rarr;被可惡的牙蟲兄弟侵蝕疼得滿地打滾rarr;請兔醫(yī)生和動物朋友幫忙rarr;消滅了頑固的牙蟲們rarr;學(xué)會保護牙齒的好方法，感受鮮明的角色特征及角色情緒的變化。2、通過健康活動保護牙齒，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的基本構(gòu)造。3、開展社會活動我的好朋友，啟發(fā)幼兒了解朋友之間應(yīng)該禮貌互敬、互相幫助。（二）游戲資源1創(chuàng)設(shè)場景，準備道具。(l)場景：小熊的家、大糖罐（用小椅子圍著小桌子布置）。(2)道具：醫(yī)生背包、放

3、大鏡、針筒、鉗子、牙齒以及糖果娃（頭飾、糖果、面具）。2選配音樂。(1)歡快的音樂：用于第一場小熊和動物們玩耍。(2)蔡依林的歌曲拉烏拉烏：用于第三場糖果舞蹈。(3)低音鼓點、詭異的音樂：用于第四場牙蟲舞蹈。(4)上行和下行的串音音樂：用于第五場牙蟲們四處逃竄。(5)歡快的音樂（同玩耍音樂）：用于第五場集體跳刷牙舞。（三）家庭與社區(qū)1家長帶幼兒參觀牙科診所，了解牙醫(yī)的工作及處理牙病的基本方法。2請牙醫(yī)來園給幼兒介紹牙齒的構(gòu)造及保護牙齒的方法。3家長在家提醒幼兒正確地刷牙，保護牙齒。四、游戲提示1游戲中，小熊從吃糖一牙疼一主動學(xué)刷牙的整個態(tài)度的轉(zhuǎn)變是重點，應(yīng)充分表現(xiàn)小熊三個時期的不同心理狀態(tài)。教

4、師通過糖果舞、牙蟲舞和動物們的刷牙舞編排，反映出小熊高興一難過一快樂的心理。角色間的相互呼應(yīng)，使劇情更加生動有趣。2小熊拔牙的表演，能增強幼兒保護牙齒的意識，但是如何將這種意識堅持下去是難點所在。表演后，教師帶領(lǐng)幼兒進行平時怎么保護牙齒的大討論，請幼兒與家長共同收集資料，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。另外，請幼兒作為家長的監(jiān)督員，督促家長做好保護牙齒的工作，同時強化自己的保護意識。3在第一場表滇中，小熊有五個好朋友，如果每人拿一個禮物，會給小熊下場一個人拿禮物帶來困難，于是教師調(diào)整為每兩人拿一顆糖，共三顆。其中設(shè)計拿一顆的朋友把糖直接掛在小熊的胸前（單獨一顆做帶子），從而很好地解決了原

5、先存在的問題，同時也增加了游戲氣氛。在第五場表演中，小熊的牙齒被拔出時，觀眾可以看見小動物集體用力向后倒和小熊雙手捂著臉的動作，但小熊的表情不容易體現(xiàn)，為此教師設(shè)計制作了一個很形象的大型牙齒，上面還畫出了被蟲蛀的黑洞。當動物們向后倒時，小熊將事先收好的牙齒向上空拋出，與小動物的集體用力向后倒相呼應(yīng)，使得劇情更加豐富有趣。4根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了一系列活動：語言活動我的朋友小牙刷，學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒懂得刷牙的重要性。美術(shù)活動大家都來保護牙齒，讓幼兒設(shè)計保護牙齒的規(guī)劃圖，鞏固保護牙齒的好方法。健康活動甜甜的糖果，知道多吃糖果的危害性，并引導(dǎo)幼兒進行刷牙比賽，掌握正確的刷牙方法。在游戲活動中增設(shè)牙

6、科診所，提高保護牙齒的意識。五、游戲小故事舞臺總監(jiān)在一次表演中，當孩子們剛剛候場時，就聽見夕夕說：老師，她站錯地方了！亮亮表演案例漂說：是我站在他前面的！剛剛開始表演，揚揚說：老師，她還不上場！燦燦又跑來說：老師，我的道具沒拿。飛飛跟著別的角色莫名其妙地站在了舞臺中央有的角色還沒輪到就急于上場，有的輪到了還在磨蹭著，還有的沒有輪到自己就在一旁不停地講話、嬉笑、打鬧而誤場。就這些問題，我與孩子們進行了討論：為什么會出現(xiàn)這樣的情況？我們應(yīng)該怎樣減少或避免呢？丁丁說：是他們思想不集中。浩浩說：他們的眼睛沒有看老師。我再次追問：那需要怎么辦？小涵說：旁邊的小朋友提醒他。默默說：要提前準備好。我問：誰來

7、提醒他們準備好呢？小龔說：要找一個專門管的人，在我爸爸的劇組里我就看見過有一個負責人，他就是管人的人。順著孩子們的思路，我接著往下說：那在我們的劇組里，也可以有一個這樣的小負責人！孩子們睜大了眼睛，你看看我，我看看你，躍躍欲試都想來當這個管人的人。我提議：我先來給它起個好聽的名字吧！在孩子們熱烈的討論后，劇中出現(xiàn)了一個全新的職務(wù)一一舞臺小總監(jiān)。每次演出前，孩子們都積極地推薦一個舞臺總監(jiān)，負責檢查同伴的候場和道具準備情況，準備完畢之后進行報幕，還要對舞臺的入口和幽口等一些規(guī)則性的事物進行標示等。自從有了舞蹈小總監(jiān)，我們的小舞臺變得井然有序了，表演也更加順利、完美。今天誰演得好表演完后，我請孩子們

8、對表演進行評價：你覺得今天誰表演好？為什么？還有哪里不太好，怎么辦？文文說：我也牙疼過，小熊牙痛時還可以大聲地喊媽媽。浩浩說：我媽媽鼓勵我要勇敢，還表揚我呢！千千說：小動物們還可以對小熊說些關(guān)心的話。揚揚好說：兔醫(yī)生給小熊拔牙時大家還可以再多加一些動作，多說一些話。于是我請孩子們再想一想：在拔牙時，小熊、熊媽媽、兔醫(yī)生、小貓、小狗各自的表情、動作、聲調(diào)變化，哪些表現(xiàn)得好？還有些沒表現(xiàn)出來？大家你一言我一語，還一起模仿熊媽媽心里著急，關(guān)心小熊的動作與表情，模仿小熊害怕拔牙的動作、語言等等。孩子們邊說邊笑邊做著相應(yīng)的動作，興趣盎然，從自己的親身嘗試中發(fā)現(xiàn)問題、獲得經(jīng)驗。在評價中，我聽見小涵說：我喜

9、歡小熊，下一次我來演。文文說：我喜歡兔子醫(yī)生，我喜歡拔牙的動作。孩子們都期待著下一次的表演。NextPage附劇本小熊拔牙人物：小熊，熊媽媽，白兔醫(yī)生，小兔護士若干，小狗，小花貓、小公雞、小老鼠、小鳥各1人，糖果娃娃若干，牙蟲若干，大樹若干。笫一場：小熊與動物伙伴小 熊 （大步神氣地上場）我是小一一熊！今天真高興，有許多好朋友在一起玩。（雙臂胸前展開做邀請狀）眾動物 （歡呼著招手從舞臺兩側(cè)跑向小熊，并遞給他）這是送給你的禮物！小 熊 （向大家鞠躬）謝謝，謝謝！太好了，這是我的最愛！我們一起做游戲吧。眾動物 （拍手歡呼狀）好！歡快的音樂響起，小熊與動物們一同游戲。小貓、小雞 （小雞指著上空）天色

10、不早了，我們該回家了。眾動物 （招手）小熊再見。小 熊 （招手）再見，朋友們。第二場：小熊和媽媽熊媽媽 （慢步搖晃著上場）我是熊媽媽，這是我的寶寶。（邊說邊摸摸小熊的頭）小 熊 媽一一媽?。ㄐ⌒茴^倒在媽媽懷里撒嬌）熊媽媽 （雙手指著自己）我長得又胖又大。小 熊 我就像媽媽。（小熊跟媽媽頭靠頭）熊媽媽 媽媽要去外婆家，（指著舞臺另一角）小熊在家里要乖乖，不要吃餅干，不要吃糖果哦！小 熊 （點頭）知道了，知道了，好媽媽，你快去吧。小熊很高興地把媽媽送出門。小 熊 （邊唱邊跳）今天媽媽不在家，小熊我一一當家。唱個小熊歌，跳個小熊舞，問我最愛啥，我就喜歡它。（指糖罐）第三場：小熊和糖蔡依林的拉烏拉烏歌

11、曲音樂響起，眾糖果娃站成三角形狀，跳糖果舞。眾糖果娃 （邊扭動身體邊說）我們就是好看又好吃的糖一一果！小熊摸摸肚子，舔舔舌頭。小 熊 （捂著肚子搖頭晃腦）小熊吃得真高興，小熊吃得肚子圓。啦啦啦，甜到舌頭舌頭底，啦啦啦，甜到牙齒尖。吃飽了，我要睡覺啦。小熊趴在桌子上睡覺。第四場：小熊和牙蟲旁白：小熊美滋滋地睡著，可怕的事情發(fā)生了低音鼓點、詭異的音樂聲中，牙蟲（胸上或頭上戴標語我們是牙蟲?。﹪@糖果出場，站一橫排做吃東西狀，再圍繞小熊做吃狀，到糖果處帶糖果下場。眾牙蟲 （雙手以爪狀放在胸前，表情兇狠）我們是牙一一蟲?。ㄗ鲈煨停┭老x甲 （做望遠狀）大哥，那邊有好多糖，咱們快去吃！眾牙蟲 糖！（眾牙蟲

12、上，舉臂做歡呼狀）牙蟲大哥 小的們，走?。ㄗ鰮]手沖刺狀）眾牙蟲 好！牙蟲們到糖果處，把糖果帶下臺。小 熊 （捂著臉的一側(cè)）哎呀呀，好酸好酸，哎呀呀，好疼好疼，大夫大夫，快來呀！第五場：小熊和動物們樹上場造型。兔醫(yī)生 （上場，很神氣地）我是聰明的兔醫(yī)生。兔護士 （神氣地）我們是她的助手。兔醫(yī)生 （手指小熊家）聽說小熊牙疼，我得去看看。兔護士 看一看。（弓箭步遙望狀）小 熊 （捂著臉做痛苦狀）兔醫(yī)生，兔醫(yī)生，我的牙齒疼得像針扎，哎喲喲兔醫(yī)生 （關(guān)切地）你先別哎喲，直著嗓子叫，快快張開嘴，讓我瞧一瞧。把我的放大鏡拿來！兔護士 哎，來了、來了?。▋扇颂С龇糯箸R）兔醫(yī)生 （驚訝狀）哎呀呀，你的牙齒真木好

13、，這一顆要補一補，這一顆嘛要拔掉。（交替指著蟲牙）我得先給你打麻藥，拿針筒和鉗子來！兔護士 哎，來了、來了?。▋扇颂С鲠樛?、鉗子）兩牙蟲在舞臺的一角商量：大哥，不好了，不好了，聽說小熊請來了兔醫(yī)生看牙，這下我們死定了，我們趕緊通知兄弟們，快逃吧！兔醫(yī)生 （雙手扶著小熊的肩膀做安慰狀）你坐好，鉗子夾牢才能拔！拔呀，拔呀，拔不動，唉！你的牙怎么這么大！小 熊 （疼得前仰后倒）唉喲喲，你的力氣小。兔、熊 （向舞臺的一角雙手上舉，做召喚狀）小狗小狗，快快來，幫忙把牙拔掉。小 狗 （雙手在頭兩側(cè)摸耳朵，并腳跳上臺）汪汪、汪汪，來了、來了。三動物 （依次抱腰向后用力拔）拔呀，拔呀，拔不動！小貓小貓快快來，

14、幫忙把牙拔掉。小 貓 （雙手做舔毛狀緩步走上臺）喵喵、喵喵，來了、來了。四動物 拔呀，拔呀，拔不動！小雞小雞快快來，幫忙把牙拔掉。小 雞 （雙手合并在嘴前做雞嘴狀，勻速走上臺）嘰嘰、嘰嘰，來了、來了。五動物 拔呀，拔呀，拔不動！小鳥小鳥快快來，幫忙把牙拔掉。小 鳥 （小碎步，雙臂揮舞上臺）來了，來了。六動物 拔呀，拔呀，拔不動。一二一二，哎喲?。ù蠹乙积R摔倒在地）上行和下行的串音音樂響起，牙蟲們四處逃竄。牙蟲們 （驚恐狀）不好了，不好了，救命呀!救命呀！音樂結(jié)束，牙蟲倒地。熊媽媽 （急步跑上臺）哎呀呀，哎呀呀，我的乖乖，（摸著小熊的頭）我剛剛才出去一會兒，你怎么啦?。ㄖ睜睿┛纯纯矗±悴灰蕴前?！兔醫(yī)生 （指