1、 HYPERLINK 高考資源網(wǎng)（），您身邊的 HYPERLINK 高考專家共 NUMPAGES 4頁(yè) 第 PAGE 4頁(yè)第2課 凡爾賽體系與國(guó)際聯(lián)盟同步試題一、選擇題11919年3月25日，英國(guó)首相勞合喬治說“你們可以把德國(guó)的殖民地奪走，把它的軍隊(duì)減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國(guó)家的地位，但結(jié)果還是平等的，如果德國(guó)認(rèn)為1919年的合約不公平，它將會(huì)對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)”。這段材料說明 ( ) 英國(guó)反對(duì)締結(jié)處置德國(guó)的和約 英國(guó)認(rèn)為凡爾賽和約是不公平的 勞合喬治預(yù)感到德國(guó)復(fù)仇主義者的威脅 凡爾賽和約將導(dǎo)致戰(zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)的矛盾激化 A B C D2“一戰(zhàn)”結(jié)束后成立的國(guó)際聯(lián)盟，其實(shí)質(zhì)是 ( )

2、 A英法維護(hù)“凡爾賽體系”的工具 B美國(guó)稱霸世界的工具C促進(jìn)國(guó)際和平合作與安全的組織 D國(guó)際間經(jīng)濟(jì)化交流的組織 3美國(guó)首先提出建立國(guó)際聯(lián)盟，后來卻沒有參加，原因是 ( ) 英法等國(guó)和美國(guó)有矛盾 美國(guó)國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾空前尖銳 國(guó)聯(lián)盟約未能滿足美國(guó)的要求 盟約否定了十四點(diǎn)和平計(jì)劃 A B C D4國(guó)際聯(lián)盟成立后被英、法操縱這一史實(shí)說明 ( ) A英法仍然是世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家 B美國(guó)無意操縱國(guó)際聯(lián)盟 C美國(guó)把注意力轉(zhuǎn)向太平洋地區(qū) D美國(guó)還不具備爭(zhēng)霸世界的綜合國(guó)力5美國(guó)主張建立國(guó)際聯(lián)盟的主要目的是 ( ) A與日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東地區(qū) B攫取戰(zhàn)后世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C擴(kuò)大占有海外市場(chǎng) D與英國(guó)爭(zhēng)奪海上霸權(quán)6對(duì)于

3、色佛爾條約不正確的解釋是 ( ) A是協(xié)約國(guó)對(duì)土耳其的和約 B最終被徹底廢除 C受到凱末爾為首的資產(chǎn)階級(jí)的抵制 D從色佛爾條約中，土耳其失去了大片土地7下列條約不屬于凡爾賽體系的是 ( ) 圣日耳曼條約納伊條約洛桑和約九國(guó)公約特里亞農(nóng)條約 A B C D8一戰(zhàn)后在英國(guó)出現(xiàn)的主要思潮是 ( ) A和平主義 B孤立主義 C民族主義 D復(fù)仇主義9國(guó)聯(lián)的原則中包括以下幾個(gè)原則 ( ) “維護(hù)和平”原則 “集體安全”原則 對(duì)殖民地的“委任統(tǒng)治原則”少數(shù)服從多數(shù)原則 A B C D二、非選擇題10閱讀下列材料： 材料一 巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)和戰(zhàn)敗的德國(guó)加入這一國(guó)際聯(lián)盟組織，各會(huì)員國(guó)應(yīng)相互保證“

4、領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立”，如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端，國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)。國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地問題。 材料二 國(guó)聯(lián)盟約規(guī)定，國(guó)聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是會(huì)員全體代表大會(huì)和行政院。每個(gè)會(huì)員國(guó)，包括自治領(lǐng)都擁有一票。 材料三 西方一評(píng)論家說：“威爾遜的原則征服了歐洲，國(guó)聯(lián)盟約無疑是他努力的一座紀(jì)念碑。但是，新大陸的政治是否與舊世界一樣尚不可知。威爾遜的理想征服了歐洲，他是否能征服美國(guó)呢?” 材料四 威爾遜簽署了和約后，帶病去美國(guó)作了10000公里的旅行，到處演說兜售他的國(guó)聯(lián)方案，直到1919年10月中風(fēng)，半身癱瘓，但參議院就是不買賬。參議院共和黨領(lǐng)袖洛奇說：“美國(guó)不能為了維護(hù)世界和平而削弱自己。不能使我們的主權(quán)從屬于別的

5、國(guó)家。我們必須首先考慮到美國(guó)。”1920年3月最后表決中，參議院以5328的多數(shù)否決了參加國(guó)聯(lián)的議案。 均摘自國(guó)際關(guān)系史 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)主張建立國(guó)聯(lián)的目的何在? (2)材料二中的有關(guān)規(guī)定對(duì)哪國(guó)有利? 為什么?(3)據(jù)材料四，你如何理解材料三的內(nèi)容?(4)據(jù)上述材料，分析圍繞國(guó)聯(lián)問題而產(chǎn)生的矛盾斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么?11閱讀下列材料： 材料一 甘地認(rèn)為，“使印度貧困的那是機(jī)器”， “機(jī)器是西方的物質(zhì)文明”。由此，甘地得出結(jié)論，“自治是一座偉大的機(jī)構(gòu)但中心始終是紡紗車，所有的活動(dòng)都要圍著他旋轉(zhuǎn)”。 材料二 據(jù)賈尼赫魯回憶：“甘地第一次踏進(jìn)國(guó)民大會(huì)黨組織就立刻把國(guó)民大會(huì)黨

6、的黨章完全改變了。他把它變得民主化并成為一個(gè)群眾性組織現(xiàn)在農(nóng)民大量涌進(jìn)來了，產(chǎn)業(yè)工人也進(jìn)來了。” 材料三 甘地寫到：“印度教徒、回教徒、帕西教徒、基督教徒，是印度變成他們的國(guó)家的，都是同胞，并且他們?nèi)绻媸菫榱俗约旱母＠仨毬?lián)合一氣，共謀生存?！彼?hào)召，“一切隸屬宗教的信徒，不問是誰，只要同處在一個(gè)國(guó)家里面，即須痛苦相關(guān)，患難相助”。 材料四 19191922年間一度出現(xiàn)了如下良好的情況：“普遍的騷擾之中有一個(gè)值是注意的特點(diǎn)，就是印度教徒和回教徒的空前親睦。他們領(lǐng)袖之間的團(tuán)結(jié)早已是民族主義綱領(lǐng)中一項(xiàng)固定的計(jì)劃稀有的親睦景象發(fā)生了：印度教徒公然接受回教徒遞給他的水，回教徒方面亦然。印回合作是當(dāng)

7、時(shí)游行時(shí)用叫喊和旗幟表現(xiàn)出來的口號(hào)，印度教領(lǐng)袖競(jìng)被準(zhǔn)許在清真寺的講壇上宣傳?！?均摘自王春良著世界現(xiàn)代史諸問題 根據(jù)材料，歸納甘地的斗爭(zhēng)主張，指出其主要影響，并對(duì)甘地做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。參考答案一、選擇題1D 2A 3B 4D 5B 6B 7C 8B 9A二、非選擇題10(1)控制國(guó)聯(lián)，特別是聯(lián)合各小國(guó)與英法抗衡，以達(dá)到爭(zhēng)霸世界的目的。 (2)英國(guó)。因?yàn)橛?guó)有最多的殖民地(自治領(lǐng))，可因此掌握國(guó)聯(lián)的支配權(quán)。 (3)由于美國(guó)控制國(guó)聯(lián)的目的未達(dá)到，加上美國(guó)孤立主義和傳統(tǒng)思想，使威爾遜遭到失敗。 (4)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。11甘地主張：提倡手紡車運(yùn)動(dòng)，吸收工人，農(nóng)民參加斗爭(zhēng)，各宗教派別團(tuán)結(jié)協(xié)作；爭(zhēng)取印度自治。主要影響：擴(kuò)大了國(guó)大黨的政治基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了不同