1、滕王閣黃鶴樓蓬萊閣岳陽(yáng)樓滕王閣聯(lián)興廢總關(guān)情?？绰湎脊满F、秋水長(zhǎng)天，幸此地湖山無(wú)恙古今才一瞬。問(wèn)江上才人、閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步崔顥詩(shī)，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋巫山雨黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)導(dǎo)入新課滕王閣詩(shī)滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。滕王閣序王勃介紹“序”序，文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。序是著作或詩(shī)文前的說(shuō)明或評(píng)價(jià)性文字，本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。教學(xué)目標(biāo)

2、學(xué)習(xí)事、景、情融于一體的寫作技巧。借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復(fù)雜感情。王勃（649675），字子安?！俺跆扑慕堋敝?。六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲，邀請(qǐng)他作王府侍讀 。因一篇游戲文章被逐出沛王府。后因殺死官奴而犯罪，父親受牽連被貶交趾。上元二年（675年），王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌，正趕上當(dāng)?shù)囟级皆陔蹰w上設(shè)宴。王勃在宴會(huì)上賦詩(shī)并寫下了這篇著名的滕王閣序。隨后，在前往交趾時(shí)溺水而死。本文遂成“絕唱”。作者簡(jiǎn)介 勃屬文初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆石臥。及寤，援筆成篇，不易一字。時(shí)人謂勃為腹稿。 新唐書王勃傳 駢文是魏晉以后出現(xiàn)的一種新文體，又稱

3、“駢儷文”、“駢體文”或“駢偶文” 。駢文本義即是對(duì)偶文的意思，因其常用四六字句，故又稱為“四六文”。南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。 駢文的主要特點(diǎn)是1、雙句為主，對(duì)仗工整，2、講究平仄，聲律和諧，3、崇尚藻飾，多用典故。文體常識(shí)正音翼軫（ yzhn ） 襟（ jn ） 三江鶴?。?tng ） 鳧（ f ）渚（ zh ）川澤紆（ y ） 孤鶩（ w ）樽（ zn ） 迥（ jing ）盛筵（ yn ） 梓（ z ）澤襜（ chn ）帷 ?。?su ）園甌（ u ）越 驂騑（cn fi ）睇眄（ d min ） 棨戟（ q j ）披繡闥（ t ） 叨（ to ）陪鯉對(duì)遄（ chun ）飛 命運(yùn)多舛（

4、 chun ） 第一段星分翼軫，地接衡廬 襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越雄州霧列，俊采星馳臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美人物之盛物華天寶，龍光射牛斗之墟人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻與會(huì)人物孟學(xué)士 王將軍都督閻公歷史之久豫章故郡，洪都新府地域之廣宇文新州小結(jié)物產(chǎn)珍奇地勢(shì)雄偉人才輩出賓主尊貴 第二、三段色彩變化之美 遠(yuǎn)近錯(cuò)落之美 上下渾成之美 虛實(shí)相映之美 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 層巒聳翠 飛閣翔丹落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色鶴汀鳧渚四句山原曠其盈視，川澤紆其駭矚云銷雨霽四句 層巒聳翠，上出云霄；飛閣翔丹，下臨無(wú)地 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色漁舟唱晚至衡陽(yáng)之浦四句 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家

5、舸艦彌津，青雀黃龍之軸云銷雨霽，彩徹區(qū)明漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。 相傳都督閻某拂袖而去后，聞此句矍然而起，說(shuō)：“此真天才，當(dāng)傳不朽矣?！闭?qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言描繪這一景色。 賞析名句 清天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。在句式上還形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)，即在一句中自成對(duì)偶。 王勃的句法點(diǎn)化庾信，但原句都顯得雕琢造作，意境也不如王勃的優(yōu)美動(dòng)人。落花與馬射隊(duì)伍中繪著芝草的車蓋齊飛，聯(lián)想欠自然。王勃的句子較原句更真實(shí)自然，優(yōu)美動(dòng)人。落霞在天上飄動(dòng)，野鴨在空中翱翔，紅白相映，色彩鮮明；晚霞原本是無(wú)生命

6、的自然景物，與有生命的飛鳥并提，構(gòu)成了鮮活有趣的畫面。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。比較鑒賞 第四、五段思考討論“興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)” 1、齊讀課文，找出文中反映王勃情緒變化的一句話。為何而樂(lè)？良辰、美景賞心、樂(lè)事為何而悲？天地闊遠(yuǎn) 而自身渺小宇宙無(wú)窮 而人生短暫關(guān)山難越， 誰(shuí)悲失路之人萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客2、我們學(xué)過(guò)的或接觸過(guò)的詩(shī)文中，有沒(méi)有類似的聯(lián)想？ 陳子昂登幽州臺(tái)歌：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”蘇軾前赤壁賦：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”劉禹錫西塞山懷古：“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”3、這兩段包含了作者哪些復(fù)雜的思想感情。歡飲之樂(lè)；對(duì)宇宙

7、無(wú)窮的感慨；對(duì)人生無(wú)常的感嘆；為自己懷才不遇而悲傷；認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)后的自我安慰；對(duì)理想人格境界的追求；豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。拓展人生難免失意，中國(guó)歷史上許多文人都遭逢過(guò)失意，他們作出了怎樣的選擇？你如何評(píng)價(jià)？如何選擇？ 名句賞析 老當(dāng)益壯，寧移白首之心； 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 這是全文中最富思想意義的警語(yǔ)。歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援

8、云：“大丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！蓖醪诖嘶?，強(qiáng)調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時(shí)懷才不遇，仍有這般情懷，確實(shí)難能可貴。 小結(jié)第四段:第五段：宴會(huì)盛況管弦之勝,歌聲之美宴會(huì)豪華,人物高雅興盡悲來(lái)嘆天地之大,宇宙無(wú)窮人生無(wú)常,盛衰有時(shí),懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)路言自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變 第六、七段注釋1、等終軍之弱冠 等：等同。弱冠：指二十歲，古代以二十歲為弱年，行冠禮，為成年人。2、有懷投筆 懷：心思。3、接孟氏之芳鄰 接：結(jié)交。4、勝地不常，盛宴難再 勝：美好。再：第二次。5、敢竭鄙懷 竭：使動(dòng)用法，使完全表露出來(lái)。 分析1、作者自謙

9、之辭是哪句？“三尺微命，一介書生”2、作者寫終軍、班超、宗愨的目的何在？暗示自己不甘做一介書生3、寫盡古今宴會(huì)曲終人散的凄涼的句子是哪句？“勝地不常，盛筵難再”4、作者寫潘江、陸機(jī)的目的是什么？期望在座各位施展文才，各賦所懷。 文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）：扣“洪府” 贊地之靈秀，述賓主之美 第二部分（2-3）：扣“秋日登閣”繪山川美景，敘人煙富庶 第三部分（4-5）：扣“餞”寫宴會(huì)盛況，抒人生感慨第四部分（6-7）：扣“別”感知己難遇，嘆盛宴難再 藝術(shù)特色句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明駢儷藻飾，文辭華美運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄 對(duì)偶句四四對(duì)四四：層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。六六對(duì)六六：儼驂騑于上路，訪風(fēng)

10、景于崇阿；臨卷帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。四六對(duì)四六：漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。六四對(duì)六四：屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈泛明時(shí)？ 典故（1）用典故來(lái)寫物產(chǎn)人物：“物華天寶，龍光射斗牛之墟；人杰地靈，徐儒下陳蕃之榻?！保?)用典故來(lái)比擬此次滕王閣盛會(huì)：“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆?！保?）借典故來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇之情：“懷帝閽而不見，奉宣室以何年？”、“馮唐易老，李廣難封”、“屈賈宜于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？”（4）借典故來(lái)表達(dá)自己雖失意而不頹唐失志：“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”、“孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之

11、哭？”、“無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，幕宗殼之長(zhǎng)風(fēng)”。（5）借典故來(lái)表示幸遇佳賓知己：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰”、揚(yáng)意不逢，撫凌云而自惜；鍾期既遇，奏流水以何慚？”（6）用典故來(lái)表示自己即去侍奉父親：“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)”。（7）用典故來(lái)期望眾賓客潑墨撰文：“請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾”。比喻夸張（比喻和夸張常常套用） （1）雄州霧列，俊采星馳：用“霧”“星”以狀房屋、人才之多。 （2）騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗：極度地形容有很高的文才。 （3）層巒聳翠聲斷衡陽(yáng)之浦：極度地形容滕王閣的氣勢(shì)和周圍的環(huán)境。 （4）爽籟發(fā)白云遏：極度形容音樂(lè)、歌唱的高雅美妙。 （5）青云之志：青云喻高尚。 （6）貪泉：喻能使人變壞的東西。 （7）涸轍：喻十分窮困的處境。 （8）謝家之寶樹：喻賢能子弟。成 語(yǔ) 物華天寶 人杰地靈 高朋滿座 騰蛟起鳳 萍水相逢 鐘鳴鼎食 老當(dāng)益壯 投筆從戎 天高地迥 勝