1、聲聲慢【宋】李清照 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教育目標(biāo)1了解李清照的生平與創(chuàng)作。2鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。2體味詞作中的意象和由意象營造的意境，以及詞句中凝聚的感情。三、德育滲透目標(biāo)在詞的藝術(shù)境界中陶冶美好的感情?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法】了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系，體味詞作中的意象和由意象營造的意境，以及詞句中凝聚的感情，是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 李清照（1084-1155），宋代著名女詞人，號(hào)易安居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家，其父李格非是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠是著名的金石考據(jù)家。李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。1127年，靖康

2、之亂，李清照隨家顛簸南下，后來丈夫病死，李清照亡國繼以亡家，余生孤苦，郁郁而終。 南渡之前，李清照多寫閨情相思，明快妍麗；南渡之后，則多寫國破家亡的離亂生活，沉哀入骨，詞情凄黯。 婚后不久，趙明誠即遠(yuǎn)行，李清照便寫下了一剪梅寄給丈夫?！颈尘皩?dǎo)讀】聲聲慢是她晚年的名作，歷來為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動(dòng)過多少人。當(dāng)時(shí)，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病逝，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。詞人飄泊江南，由一個(gè)無憂無慮的貴婦人，一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。這是女詞人在一個(gè)秋天的黃昏里的生活感受，一行

3、行寫的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨(dú)凄涼的境況。 一、誦讀找詞眼愁 找出定下全詞愁調(diào)的句子：“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”（直接抒情） （間接抒情)愁緣何而來?李清照大事記：1103-1126年：與趙明誠結(jié)婚，婚后融洽歡娛，共同致力于金石書畫的研究，度過了這生中最安寧、幸福的日子。1126年：北宋末日，腐敗透頂，金兵入侵，圍困京師。1127年：金滅北宋，二人所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。1129年：趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 終年49歲，李清照時(shí)年46歲。1130年：李清照為趙明誠解不白之冤，在越州、臺(tái)州、黃巖、溫州之間漂泊。

4、1131年：卜居浙江會(huì)稽，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。1132年夏：再嫁張汝舟，可惜遇人不淑，9月提出訴訟，與張汝舟離婚。被判刑兩年。1134年：整理完成趙明誠遺著金石錄。1151-1156年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。 無人知道死于何時(shí)，葬于何處。點(diǎn)撥： 從上我們得知：李清照由亡國到喪夫，由再嫁到離異，由入獄到悲死，了解這些之后，你能深刻了解作者的愁情嗎？請(qǐng)指出“愁”的內(nèi)容 國愁，家愁，情愁/亡國之恨飄淪之苦思念之痛寡居之悲 原來作者的愁包含這么多深刻內(nèi)容，難怪作者有這樣的感慨：這次第，怎一個(gè)愁字了得！直接抒情的句子：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。間接抒情：借景抒情“尋

5、尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！痹谟谜Z上有什么特點(diǎn)？有什么作用？（1）七組疊詞，很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容，展示出一種凄涼、蕭條的意境；選用疊詞，造成一種回環(huán)往復(fù)的效果，為全詞的抒情定下基調(diào)；使用疊詞更顯示出感情之強(qiáng)烈；平中見奇，字字傳奇。（2）這幾句直接抒情，表達(dá)的感情哀婉凄切，為全詞奠定了凄清的基調(diào)。語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚 動(dòng) 作 環(huán) 境 感 受若有所失寂寞凄清凄苦無告感情基調(diào)：哀婉凄涼語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。賞析:。“尋尋覓覓”，寫人的動(dòng)作、神態(tài)；“冷冷清清”，寫環(huán)境的悲

6、涼；“凄凄慘慘戚戚”，寫內(nèi)心世界的巨大傷痛。開篇使用七組疊詞來表現(xiàn)心態(tài),奇特而具有音樂美,似“大珠小珠落玉盤”,可謂“橫絕古今”。賞析語言語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT二、探究找意象作者的愁是如何體現(xiàn)的？找出意象：淡酒 晚風(fēng) 孤雁 黃花 梧桐 細(xì)雨語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT淡酒并非酒淡，是愁濃。 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，惟有杜康”曹操“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁” 李白語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT大雁大雁尚且能按時(shí)南來北往，而自己卻漂流困頓，寄寓他鄉(xiāng)。以前尚可鴻雁傳書，現(xiàn)在

7、丈夫已死，家人疏散，就算有千言萬語，也無人可托，無處可傳，內(nèi)心已是永遠(yuǎn)的絕望。 云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)， 月滿西樓 。一剪梅語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT黃花 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）黃花：喻憔悴的容顏, 孤苦伶仃的晚境。語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT梧桐無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。 相見歡【唐】李煜 語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT細(xì)雨梧桐細(xì)雨：象征著 哀傷、愁絲。青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。黃庭堅(jiān) 鷓鴣天 語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT思考：結(jié)合眾多意象還原情

8、境畫面體會(huì)李清照的愁。 語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT 窗前的梧桐樹又飄下了幾片枯葉，沉沉的夜幕里，偏巧這時(shí)又下起了淅瀝的小雨，難道上天也在憂愁哭泣嗎？“滴滴答答，滴滴答答”的雨聲，對(duì)于傷心的我來說，不僅是打在窗前的梧桐葉上，也仿佛敲在我那顆破碎的心上。 詩人哀戚之際，南飛的大雁橫空而過，她抬眼望去，多么像在溪亭近旁，繡水江邊時(shí)常見的那只呀？北來的鴻雁啊，家國可曾無恙？溪亭可免于戰(zhàn)火？藕花還那樣?jì)善G嗎？可南飛的雁群卻頭也不回地飛走了。只留下我一人獨(dú)自徘徊傷心。示例：語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT 找啊，找啊，找什么？故鄉(xiāng)、家園、親人、夫君、溫馨、歡樂

9、、安恬怎么就全都離我而去呢？這忽冷忽暖的天氣啊，似乎也在欺負(fù)可憐人，讓我怎么能安眠、調(diào)養(yǎng)呢？如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，思緒紛紛，勾人愁思啊。披衣起床，喝一點(diǎn)酒暖暖身子再說吧?？墒且魂嚰诧L(fēng)吹過，心還是冷得讓人生痛。唉，那三兩杯淡酒，又如何能抵擋這一份凄涼！忽然聽到秋空中一聲悲鳴，抬頭望去，那是從北方家鄉(xiāng)飛來越冬的鴻雁啊，那不是舊日的老相識(shí)嗎？啊，那些美好的日子，你曾經(jīng)幫我捎了多少思念和情意?。∨f日傳情信使仍在，而秋娘與蕭郎已死生相隔，人鬼殊途了，痛心啊，錦書可托何處！物是人非事事休，欲語淚先流！風(fēng)刀霜?jiǎng)?，那院中黃花堆積一地，啊，昔日的繁盛，已一去不

10、返。憔悴零落的花兒啊，如今有誰和我一起賞花折枝呢？只剩下我一個(gè)人守著寒窗，在受這無邊無際的孤獨(dú)的煎熬了，怎么才能熬到天黑啊！ 好不容易到了黃昏，卻又下起雨來。無邊絲雨細(xì)如愁啊，它打在梧桐葉子上，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一葉葉，一聲聲，冷冷地敲在我的心上。這光景啊，哪里是一個(gè)“愁”字能形容的呢？語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT 我迷惘地東尋尋西找找，可怎么也找不回失去的東西，見到如此冷落凄清的環(huán)境頓覺心里冷冷清清的，心頭涌出了凄清、悲慘、憂傷之情。特別是秋季驟熱驟冷的時(shí)候，最難以調(diào)養(yǎng)生息了。本想借酒御寒、澆愁，但幾杯薄酒下來，根本就抵擋不了晚上的狂風(fēng)。 正在我傷心的時(shí)候，只見一群

11、大雁正往南飛過，（回想起過去曾與丈夫趙明誠雁足傳書，互通音信的事來，這大雁不就是當(dāng)年給我們倆傳書的那只雁么?。銋s是老相識(shí)了，（如今卻與丈夫陰陽相隔，家鄉(xiāng)的音信也不可復(fù)得），真是越想越傷心?。?地上到處堆滿了零落的黃花，都已憔悴枯損，如今有誰能與我共摘（一說，有什么可采摘的）啊！整天守在窗子邊，孤孤單單的，叫我怎么才能挨到天黑??！到黃昏時(shí)，又下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地灑落在梧桐葉上，發(fā)出令人心碎的聲音。這種種況味，一個(gè)“愁”字怎么能說得盡呢！語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT愁之一：山河淪陷愁愁之二：夫妻永別 愁之三：形影相吊 悲 故園荒廢難回 美滿姻緣難全 漫漫余生難度 語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT作業(yè)根據(jù)積累和所學(xué)，談?wù)勀闼惺艿降睦钋逭??！澳闶且粋€(gè)的女子 “（獨(dú)創(chuàng)一格、勇敢率真、柔情萬種、豪情萬丈、愁若煙海）”語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT語文統(tǒng)編版聲聲慢實(shí)用PPT愁直接抒情、尋尋覓覓，冷冷