1、在不斷學(xué)習(xí)中提升自己2018年的暑假是充實(shí)的，在假期里和往年一樣進(jìn)行遠(yuǎn)程研修，觀 看課程視頻、聆聽專家講座、反思教學(xué)實(shí)踐、撰寫研修作業(yè)、交流心 得體會(huì)，匆忙而有序，辛苦而快樂。遠(yuǎn)程研修讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué) 習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教 育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的信念。我的收獲感悟總結(jié)如下：一、增長了見識，提高了水平教師是“傳道、授業(yè)、解惑”者，是心靈工程師，要想成為一名 合格的教師，首先要提高自身的能力，授好課、育好人。遠(yuǎn)程研修讓 我真切地認(rèn)識到，講課是教師的首要本職工作，怎么樣講好課，內(nèi)容 讓學(xué)生容易理解、講課讓學(xué)生歡迎，是我們教師首先要考慮的基本問 題。

2、只有把心態(tài)擺正了，認(rèn)識到教學(xué)基本功的重要性了，才會(huì)思考自 身在教學(xué)基本功上存在的缺乏，才會(huì)考慮提高和改進(jìn)的方法，才能達(dá) 到授課質(zhì)量提高，最后到達(dá)提高自己的素質(zhì)。研修平臺上的教學(xué)名師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，對教學(xué)方法和教學(xué)基本功 體會(huì)深，聽他們的課，能夠博采眾長、積累授課技巧，這樣可以使自 己少走彎路，可以起到事半功倍的效果。教學(xué)名師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們： 只有熟悉教材，課堂上才能很好的駕馭授課內(nèi)容，高效率的授課來自 課下精心的準(zhǔn)備。備課時(shí)可以多項(xiàng)選擇基本教材，注意把握教學(xué)大綱的要 求，分清重難點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行準(zhǔn)備。多了解本學(xué)科的開展動(dòng)態(tài)和 前沿知識，提高自身知識更新率。二、熟悉了教材，學(xué)會(huì)了方法通過研修，我

3、明白了教師要用好教材，必須超出教材。也許有的 教師認(rèn)為既然教材是個(gè)范例，就不需要認(rèn)真鉆研教材了，所以上課時(shí) 師生忙于互動(dòng)和表演，而對教材的理解和掌握很淺薄。其實(shí)，不管課 程改革怎樣改，鉆研教材和把握教材是教師永遠(yuǎn)的基本功。一個(gè)教師 只有把教材吃透了，才能靈活變通教學(xué)方式，才能用最少的時(shí)間給學(xué) 生以最大的收獲，才能提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中，勤反思、善總結(jié)，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。反思、總結(jié)同 樣是提高教學(xué)基本功應(yīng)注意的的重要環(huán)節(jié)。每堂課授課完畢或一門課 結(jié)束后，都應(yīng)善于總結(jié)?？偨Y(jié)包括本堂課的授課節(jié)奏、課堂氣氛、知 識點(diǎn)理解、學(xué)生的反響等進(jìn)行理性的分析。三、認(rèn)清了責(zé)任，明確了方向通過研修，我認(rèn)識到教師應(yīng)該在提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性上多 下功夫、多鉆研。我們要引導(dǎo)學(xué)生多疑多問，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇 心和求知欲，要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生讀報(bào)刊、看新聞和讀中外 文學(xué)名著，還應(yīng)該讓學(xué)生多辯和多練等等，讓學(xué)生喜歡語文，愿意并 主動(dòng)學(xué)習(xí)語文。今后教學(xué)中，要摒棄傳統(tǒng)的授課模式，采用以學(xué)生閱讀、自學(xué)、 寫作、練習(xí)、演講、辯論等活動(dòng)為主，教師指導(dǎo)、講評為輔的教學(xué)模 式。教師既要讓學(xué)生有充足的時(shí)問博覽群書，也要讓學(xué)生有較多的精 力進(jìn)行寫作練習(xí)。寫自己的生活，寫自己的觀察所得，寫自己的所思 所想。定期組織演講、辯論，提高其心理素質(zhì)和口頭表達(dá)能力。作為新時(shí)代的語文教師，我們一定要把學(xué)到的