1、輔導(dǎo)講座青少年科技創(chuàng)新2014.12.9 但那1的靈感是最重要的，甚至比那99的汗水都重要。 被誤讀的名言 天才那就是1的靈感加上99的汗水，偉大的發(fā)明家-愛迪生 一生取得2000多項發(fā)明第一部分創(chuàng)新大賽概況介紹全國青少年科技創(chuàng)新大賽主辦單位 “全國青少年科技創(chuàng)新大賽”主辦單位由中國科協(xié)、教育部、科技部、國家環(huán)境保護總局、國家體育總局、國家自然科學(xué)基金委、共青團中央、全國婦聯(lián)八個部委級的單位聯(lián)手主辦。全國青少年科技創(chuàng)新大賽競賽內(nèi)容1.競賽活動系列：科技創(chuàng)新成果：發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)研究論文優(yōu)秀老師評選：科技教師論壇(方案)與教師發(fā)明。2.展示活動系列:優(yōu)秀科技實踐活動展覽。少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽(

2、初二及以下的學(xué)生)?？萍紕?chuàng)新大賽參賽作品種類 4.科學(xué)幻想繪畫(初二以下) 1.科技發(fā)明 2.科技論文 3.科技實踐活動參賽項目大賽評選的“三自”原則是什么? 1.自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。 2.自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的發(fā)明創(chuàng)新點必須是作者本人構(gòu)思、完成的。論文主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。 3.自己制作和撰寫：作者必須參與作品的制作，論文必須是作者本人撰寫的。 大賽評選的“三性”原則是什么一、科學(xué)性：包括：選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過程的科學(xué)性；研究方法的正確性；科學(xué)理論的可靠性；選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。二、

3、先進性： 1新穎程度：指發(fā)明作品或新技術(shù)在申報以前，沒有同樣的作品公開發(fā)表過，沒有進行公開使用過，也未以其他方式被公眾所知。研究項目的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實意義。 2先進程度：指發(fā)明或技術(shù)創(chuàng)新與以前已有的同類型發(fā)明或技術(shù)相比，有突出的特點和顯著的進步。研究論文的結(jié)論具有科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。三、經(jīng)濟性：大賽時間安排全國賽申報時間為每年4月5月，由省級競賽組委會統(tǒng)一申報。省級賽申報時間為每年3月4月，由各市競賽委員會統(tǒng)一申報。市級賽申報時間一般為11月份至次年的2月，由縣級競賽組委會統(tǒng)一申報。縣級賽申報時間一般為11月份至次年的2月，由學(xué)校統(tǒng)一申報。申報時間以各級下發(fā)文件通知為準(zhǔn) 第二部分發(fā)明創(chuàng)

4、造選題和方法什么是發(fā)明創(chuàng)造？發(fā)明創(chuàng)造：主要是指發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新等這一系列的活動。發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)是指對前所未知的自然現(xiàn)象及其客觀規(guī)律或?qū)ψ匀划a(chǎn)物的認識和揭示。創(chuàng)造發(fā)明就是：“人無我有” “人有我優(yōu)” “無中生有”。提出一個別人還沒有研究過的課題，這是創(chuàng)新！用與別人不同的研究方法去進行研究一個已經(jīng)研究過的課題，這也是創(chuàng)新！將一種理論、一個觀點首次應(yīng)用到實際中去，這是創(chuàng)新！將已經(jīng)在某一領(lǐng)域得到應(yīng)用的理論、觀點、方法和手段，應(yīng)用到新的領(lǐng)域中去，也是創(chuàng)新！ 怎樣選擇發(fā)明課題？ 好奇是知識的積累， 需要是發(fā)明的來源， 不便是質(zhì)疑的起因， 質(zhì)疑是發(fā)明的起點， 猜測是發(fā)明的進展， 探究是發(fā)明的過程。在日常生活中選

5、在交通運輸中選從節(jié)能環(huán)保中選在教學(xué)中選在文化娛樂中選從新聞報道中選從自然現(xiàn)象中選從歷屆的獲獎項目中選選題切入方向選題的主要來源 沒有靈感、缺乏機遇、不知從何處尋找課題，這是初學(xué)者的嘆苦之處，尋找課題有多種渠道。 1.從報紙、雜志中尋找課題 報刊雜志中有許多信息，看報不僅是為了消遣和增長知識，而是為了啟發(fā)我們尋找研究的方向的靈感。如：有人在報紙上看到呼吁工廠生產(chǎn)一種能測量食鹽量的儀器，由于醫(yī)生囑咐老年人要控制每日食鹽攝入量，這樣制造一種價格低廉、使用方便的天平就顯得迫切了。于是，專門稱微量食鹽的手提天平就問世了。 2.從電視上尋找課題 電視是現(xiàn)代社會的重要媒體，它有信息量大而快的優(yōu)勢，而且生動具

6、體,例如:有人在電視上看到某一高層建筑發(fā)生火災(zāi),電梯,樓梯都燒壞了,上層人下不來,只能從窗口跳下去,高樓火災(zāi)逃生裝置很有研究的必要.他研制了從窗口搭向下層窗口的自救活動梯,又研制了自救活動桿,再研制了可控自動升降的逃生椅。 3.從日常生活中尋找課題 在日常生活中會感到許多不便之處，而對這些不滿意事物的記錄和關(guān)注，并設(shè)法去解決就是一個很好的課題來源。例如：1.西安人喜歡吃羊肉泡饃，但是掰饃，是讓人最不滿的事，而掰大點掰小點不能如愿，于是自動掰饃機被發(fā)明出來。2.有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)吃甘蔗啃皮太不方便，從而發(fā)明了甘蔗去皮刀。 4.從生產(chǎn)實踐中尋找課題 工人在工廠里生產(chǎn)，農(nóng)民在田里耕作都會發(fā)現(xiàn)許多問題.例如

7、：1.發(fā)明的“內(nèi)張式深井打撈器”，解決了掉入深井的泵體、泵管等問題。2.在碼頭裝卸貨物時容易發(fā)生傷人事故而且工效不高，他就在吊鉤上進行改進，發(fā)明了“抓斗大王”。 5.從偶發(fā)事件中尋找課題 在生產(chǎn)中常會發(fā)生突發(fā)事件,看起來是壞事,但有些會變成好事。例如:根據(jù)報道在山區(qū)一農(nóng)戶家發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)的母豬竟然下了一窩雜交野豬,有人認為不吉利,建議處理掉,而他卻認為是好事,市場上歡迎野味,他就有意識把母豬放上山,并采用雜交小野豬放養(yǎng)飼養(yǎng)法,他成功了,成了當(dāng)?shù)厥赘缓图茵B(yǎng)野豬的專家。例如: 根據(jù)報道,某雪山發(fā)生雪崩,有人遇難,人困在雪中幾天多沒找見。西安的同學(xué)發(fā)明了”雪難求救燈”他以地心引力為基準(zhǔn)方向,使遇難人很容易

8、找到天空方向,朝著其方向伸出求救燈.解決了雪難解救搜尋問題。 6.從專利文獻中尋找課題 直接應(yīng)用專利進行發(fā)明，專利文獻最有代表性，數(shù)量最大的資料庫。資料、附圖、說明詳盡，可以多方面進行利用，是發(fā)明的重要信息來源，在發(fā)明界許多重大發(fā)明都是從專利文獻中獲得啟示而開始的。尋找專利中存在的未解決問題進行發(fā)明創(chuàng)造，每項新發(fā)明都有不足之處，會存在更高層次或者更廣泛的未知使用和未解決的問題。這些就為你提供了探索研究和突破方向，在他人發(fā)明成果基礎(chǔ)上再進行發(fā)明和改進，這是專利允許的支持的。只要你認真學(xué)習(xí)和掌握專利法，了解他人保護的范圍，你就可以繞過他人權(quán)利要求范圍進行自己的發(fā)明創(chuàng)造。選題應(yīng)注意的五個方面1.不要

9、將范圍選的太大。2.不要選擇太深奧的課題。 3.不要選擇太泛太濫的課題。 4.不要選擇沒有價值的太窄的課題。5.不要選擇自己不熟悉不擅長不不感興趣的課題。 第三部分發(fā) 明 創(chuàng) 造 的 方 法特色發(fā)明1.面對弱勢群體的發(fā)明如：盲人杯、輪椅2.面對地方特色的發(fā)明如：絞饃機、甘蔗刀3.面對特殊人群的發(fā)明如：制氧杯、多用拐杖4.面對特殊環(huán)境的發(fā)明如：支撐袋、防煙口罩加一加、減一減、擴一擴、縮一縮、變一變、改一改、聯(lián)一聯(lián)、學(xué)一學(xué)、代一代、搬一搬、反一反、定一定、 運用“聰明的辦法”創(chuàng)造法的發(fā)明作品，多為實用新型類型，它以現(xiàn)有的產(chǎn)品為研究對象，進行小發(fā)明、小改革，從而使原產(chǎn)品達到有所提高的地步，此法可歸納

10、為：即十二個“聰明的辦法”。 發(fā)明技法“聰明的辦法”(1)加一加：可在這件東西上添加些什么嗎? 把它加高一些,加厚一些,行不行?把這件東西組合在一起,會有什么結(jié)果?異物相加:手機+照相機=照相手機; 鐵餅+口哨=發(fā)聲鐵餅水杯+調(diào)色盤=帶水杯的調(diào)色盤 同物相加:雙色筆; 雙頭釘書機; 雙頭噴霧器瑞士多功能刀就是把刀、剪、鉗、釵、開瓶器等合并起來.(2)減一減：可在這件東西上減去些什么嗎?可以減少些時間或次數(shù)嗎?把它降低一些、減輕一些, 行不行?可取消什么嗎?臺式電腦改成筆記本，體積和重量減少了眼鏡減去鏡架并把鏡片減小，變成隱形眼鏡簡潔的“墻椅” (3)擴一擴：使這件東西放大、擴展會怎么樣? 吹風(fēng)

11、機擴大變成了烘被褥的烘干機； 望遠鏡擴成又長又大的天文望遠鏡；單人傘擴成了雙人傘、“情侶”傘。享受在滑板上散步的樂趣腳踏校車(4)縮一縮：使這件東西壓縮、縮小會怎么樣?袖珍詞典，袖珍照相機， 袖珍電筒，袖珍雨衣， 折疊傘，折疊椅,折疊衣架。（5）變一變：改變一下形狀、顏色、音響味道會怎么樣?改變一下次序會怎么樣? 圓珠筆單色變雙色或三色，瓜子向奶油味、醬油味、怪味、辣味變化，鬧鐘變?yōu)闊o聲的振動趣味自行車-圓形輪變成橢圓形輪不對稱的太陽傘環(huán)形菜刀方形西瓜（6）改一改:這件東西還存在什么缺點?還有什么不足之處需要改進?它在使用時是否給人帶來不便和麻煩?有解決這些問題的辦法嗎? 雨傘:傘布單色易混改

12、成花色;遮住視線，改成了透明塑料;傘柄改成了伸縮桿，便于收藏 （7）聯(lián)一聯(lián):某個事物的結(jié)果,跟它的起因有什么聯(lián)系,就能從中找到解決問題的辦法嗎?把某些東西或事情聯(lián)系起來,能幫助我們達到什么目的嗎? 充氣地球儀 抓魚手套（8）學(xué)一學(xué):有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎?模仿它的形狀、結(jié)構(gòu),會有什么結(jié)果?學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù)又會有什么結(jié)果?模仿升降功能就有了可升降籃球架研究蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達.研究了魚在水中的游動，發(fā)明了潛艇.蛇形機器人.（9）代一代：有什么東西可以代替另一種東西? 如果代之以另一種材料、零件、方法行不行?曹沖稱象-是用石頭等量替代大象;餐巾紙代替手帕等。（10）搬一搬：把這

13、件東西搬到別處有用處嗎?這個想法、道理、技術(shù)搬到別處也能用的上嗎?利用激光，制成激光武器，激光防偽廣州小學(xué)生, 將鋼廠出鐵鍋原理搬到暖水瓶上發(fā)明了帶支架的暖水瓶（11）反一反：把一個事物的正與反、上與下、左與右、前與后、橫與豎、里與外顛倒一下，會有什么結(jié)果?宋代司馬光砸缸的故事正反可穿的衣服電動機反過來用就成了發(fā)電機 利用視覺差原理設(shè)計限速路標(biāo)（12）定一定:為了解決一個問題或改進一件東西而規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、制度的方法約定一個標(biāo)準(zhǔn)，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確 保健臺燈,定量藥水瓶 溫度計：在水的冰點與沸點劃100等分，把每一等分定為1度，統(tǒng)一了溫度的測量。中學(xué)生常用創(chuàng)新方法1

14、、缺點列舉法; 2、希望列舉法;3、特性列舉法; 4、聯(lián)想發(fā)明法;5、組合法; 6、逆向思考法;7、智力激勵法; 8、專利發(fā)明法;9、信息交合; 10、檢核表法;11、移植借鑒法; 1.缺點列舉法 找出某一事物(產(chǎn)品)的缺點，加以改進。圖釘?shù)粼诘厣显_、扎車胎產(chǎn)生釘頭朝下的圖釘。 熱水瓶保溫效果不好，倒水不方便，攜帶不便從保溫材料上改進，新型材料保溫；結(jié)構(gòu)上改變氣壓熱水瓶；小型攜帶式保溫杯。 普通黑板擦，灰塵多電動吸塵黑板擦。板擦內(nèi)部裝有電池、小電機、風(fēng)葉和電源開關(guān)，使用時按下開關(guān)，小電機帶動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，把粉塵吸人儲粉盒中。使用吸塵板擦能改善師生教學(xué)環(huán)境。 2、希望列舉法： 把某物體和未來的希望

15、一一列舉出來，并以這些希望為發(fā)明創(chuàng)新的技法。 希望列舉法是從發(fā)明者的主觀意愿出發(fā)而提出各種新的設(shè)想，它可以不受原有物的束縛，是一種積極、主動的創(chuàng)造發(fā)明方法。陸空兩用折翼飛機夏天在陽光下騎自行車，太熱，有個既能遮陽又有涼風(fēng)的裝置，多好！產(chǎn)生帶電扇的草帽。 晚上，戴上有光源的眼鏡找東西，多方便！產(chǎn)生帶有小電燈的眼鏡。3.組合法 把兩種以上物品的材料、結(jié)構(gòu)、方法進行重新組合，產(chǎn)生一種新的物品或具有新的功能。 功能結(jié)構(gòu)的組合-達到一物多用的目的: 組合工具；集燒、烤、悶于一身的微波爐；瑞士軍刀；氧吧與臺燈、臺燈與鬧鐘的組合； 材料的組合-不同性質(zhì)的材料組合，取其優(yōu)點: 羊毛與滌綸組合成毛滌，鋁槊窗戶，

16、防彈玻璃，復(fù)合地板,磁性橡膠 原理的組合-將不同技術(shù)原理結(jié)合實現(xiàn)某一種功能的組合 把電子技術(shù)與弦線機械振動結(jié)合為一體的電二胡和電吉, 彩焰蠟燭物與物組合-物體間，材料間，部件間等組合。 如：保溫杯-杯子與保溫瓶膽的組合， 電火鍋-電爐與鍋體的組合，音樂賀卡事與事組合-把幾種技術(shù)方法組合起來 豆?jié){機，將粉碎、洗漿、燒煮結(jié)合在一起重組組合 例：三輪車、電動自行車4.移植借鑒法 把一個物體的原理或結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移到另一個事物上,移植后產(chǎn)生新的功能或性能改善的方法.方法:衣服拉鏈-皮膚拉鏈縫合術(shù)結(jié)構(gòu):魯班從草葉形狀-鋸條結(jié)構(gòu)，仿生學(xué)原理:快速臺虎鉗-快速活扳手；飲料吸管性質(zhì):玻璃片-美工刀材料:充氣太陽灶 5

17、.逆向思考法 沿著事物的相反方向，用反向思維的方式，對現(xiàn)有物品進行逆向思維，提出新的課題功能反轉(zhuǎn):紙漿缺膠-吸墨水紙.美工筆結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn):組裝避風(fēng)式廣告牌因果反轉(zhuǎn):電動機-發(fā)電機；半導(dǎo)體制冷溫差發(fā)電狀態(tài)反轉(zhuǎn):電鋸-木動鋸不動;電梯-梯動人不動6.聯(lián)想發(fā)明法 運用已有的知識和經(jīng)驗，從一個事物想到另一個事物，或從一種方法想到另一種方法，從而找出事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。 對比聯(lián)想: 充電電池相關(guān)聯(lián)想: 元素周期表相似聯(lián)想: 驗電器-驗磁器 7.信息交合法用信息標(biāo)信息反應(yīng)場以及通過對信息反應(yīng)場的推演分析綜合完成的發(fā)明。分四步進行、定中心、劃標(biāo)線、注標(biāo)點、相交合功能相關(guān)學(xué)科材料結(jié)構(gòu)杯子液體固體觀賞電磁知識刻度分

18、層金屬塑料玻璃杯把杯蓋杯體發(fā)明的思路需要是發(fā)明之母 - 發(fā)現(xiàn)不足，解決完善失敗是發(fā)明之父 - 發(fā)現(xiàn)問題，巧妙利用想象是發(fā)明源泉 - 奇思妙想，夢想成真放錯地方的財富 - 廢物利用，變廢為寶組合是發(fā)明之王 - 組合集優(yōu)，1+12 創(chuàng)新大賽 優(yōu) 秀 作 品 欣 賞優(yōu)秀作品的特點 1.選題新穎: 題目有新意 2.設(shè)計合理: 新型設(shè)計 3.結(jié)構(gòu)巧妙: 奇思妙想 4.取名確切: 有特點 5.體會深刻: 收獲體會圓形書架椅子書架摩天輪調(diào)味瓶支架魚缸書架多功能書架雪球鉗滑翔翼自行車給碗底設(shè)計凹槽血壓儀+手機電動開瓶器腳踏車與嬰兒車的結(jié)合體三輪車雙人雨傘是自行車也是跑步機街頭音箱設(shè)備帶溫度傳感器的杯子iPho

19、ne變桌面電話滾筒日歷三合一筆記本包單手式背壓皂液瓶 開瓶器記住你的瓶子數(shù)量單手式開瓶器 向下生長的植物創(chuàng)意貓窩時尚的雞籠狗傘狗專用飲水器狗屋沙發(fā)插座分束器可從中間撕開的膠帶容易找頭的膠帶膠帶的圖案設(shè)計加酒站適合人休息的鳥窩脖子上的“空調(diào)”炎炎夏日，外出時免不了熱出一身汗，一些人喜歡把毛巾搭在脖子上，不過這難免有些不夠雅觀。這款簡易空調(diào)裝置內(nèi)置風(fēng)扇和水罐，還配備了電子冷卻系統(tǒng)。當(dāng)您感到熱的時候，可以佩戴于脖子上，并選擇低/高不同檔位來控制冷氣噴出量，5分鐘之內(nèi)您就會感到全身清爽。如果您要登山、跑步或者騎單車運動，這款產(chǎn)品更可以成為您的絕佳伴侶。便捷海灘靠背墊假期時候選擇海邊消閑，還是挺愜意的。只不過若想帶上顯示不受到陽光困擾的Kindle，舒服地享受日照，還得需要一個合適的椅子才好。而這款折疊靠背墊可比沙灘椅輕便、小巧許多，能夠讓您減少裝備重量，同時又能滿足需求，算是個不錯的便捷小工具呢！倒錐沙灘椅溫暖的陽光，和煦的海風(fēng)讓很多人對沙灘流連忘返。但想在沙灘上找到一個固定的座位并不是件容易的事情。聰明的設(shè)計師經(jīng)過巧妙構(gòu)思為我們帶來了可以在沙灘上的“立錐之地”倒錐形沙灘椅。您只需將尖端插進沙子，便可舒服的坐在椅子上享受美麗的自然風(fēng)光了?！半S意”長凳這款長凳中堅固的座椅部分被柔軟的