1、黑龍江省哈爾濱市2020年中考語文試卷考生須知:1.本試卷滿分為120分,考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前,考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場”、“座位號(hào)”書寫(填涂)在答題卡正面和背面的規(guī)定位置,將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域處。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔,不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用(25分)1.(3分)下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是

2、( ）A.輕盈(yng) 瑣屑(xi) 格調(diào)( tio)B.真摯(zh) 沙礫(l) 偉岸(n)C.古樸( p) 汲取(j) 碩果(shu )D.矗立(c) 皎潔( jio) 沐浴( m)2. (3分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.自言自語 妙手偶得 鳥語花香B.油然而生 輕描淡寫 以身作側(cè)C.嘆為關(guān)止 思賢如渴 十拿九穩(wěn)D.交頭接耳 呼朋引半 神通廣大3.(3分)對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.青少年長時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不利于身心健康。刪掉“長時(shí)間”或者“一直”B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)制造出栩栩如生的人物形象。將“制造改為“建造”“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳

3、統(tǒng)文化。將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置D.通過老師的教育,使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使4.(3分)下列文學(xué)、文化常識(shí)及名著的相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )A.蘇軾宋代文學(xué)家B.孟子儒家經(jīng)典C.寒舍屬于謙辭D.吳用沂嶺殺四虎5. (3分)下面情境下,語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( ）情境學(xué)校要舉行防火演練,同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備,只有王欣雨同學(xué)滿不在乎,嘴里還不停地嘟囔:“又不是真的,干嘛小題大做啊!”班長聽后想要?jiǎng)裾f他認(rèn)真對待防火演練。班長對王欣雨說:A.“防火演練很重要.怎么就你唱反調(diào)兒呢?你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎?”B.“防火演練很重要,請你認(rèn)真對待,這樣才能在著火時(shí)保護(hù)好自己?！盋

4、.“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了,你要不愿意去,就在教室里寫作業(yè)吧?！盌.“學(xué)校一搞活動(dòng),你就胡言亂語,快點(diǎn)兒把嘴閉上!”6. (3分)填人下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹,如果花不漂亮,也許 ；如果葉子也不漂亮,也許 ；如果花、葉子和枝干都不漂亮,也許 。A.葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致B.枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿C.葉子會(huì)青翠欲滴 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 體態(tài)會(huì)綽約生姿D.體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴7.(7分)按教材原文填空。(1)海日生殘夜, 。(王灣次北固山下(2) ，留取丹心照汗青。(文天

5、祥過零丁洋)(3)感時(shí)花濺淚, 。(杜甫春望)(4) ,不以己悲。(范仲淹岳陽樓記(5)零落成泥碾作塵, (陸游卜算子詠梅)(6)白雪歌送武判官歸京中.詩人以春花喻冬雪的千古名句是: ， 二、閱讀(45分)(一)閱讀陋室銘,回答8-10題(8分)陋室銘劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)鴻: (2)形:9. (4分)把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)山不在高，有仙則名。(2)孔子云:何陋之有?10

6、. (2分)從原文中找到并寫出描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子。(二)閱讀中華文化的瑰寶太極拳,回答 11- -14題(11分)中華文化的瑰寶太極拳中原大地物華天寶、人杰地靈。享譽(yù)中外的中華太極拳相傳發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省溫縣陳家溝。600多年前,陳王廷在秉承家傳長拳的基礎(chǔ)上,參考明代軍事家戚繼光的拳經(jīng)、道家的黃庭經(jīng)、中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)，創(chuàng)編了太極拳。其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱。此后的300多年中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進(jìn)下,日益完善。陳王廷后代陳長興將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī),教出了第一個(gè)異姓徒弟河北楊露禪。之后楊

7、露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳,從此太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。1978 年,鄧小平題詞“太極拳好”,極大地推動(dòng)了太極拳在世界各地開枝散葉。目前,太極拳已傳播到150多個(gè)國家和地區(qū)。不同于少林拳的內(nèi)靜外猛,太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。其招式豐富,名稱也極具特色,常常以身邊的動(dòng)物、事物命名,例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、雙峰貫耳等,形意結(jié)合,生動(dòng)形象。太極拳不僅是一種武功,更是一種中國傳統(tǒng)文化的符號(hào)。太極文化是中國古代最具特色和代表性的哲學(xué)思想之一,深受道家、儒家等傳統(tǒng)思想的影響。以“太極”命名的太極拳,是太極文化的重要載體。太極拳道法自然,人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體,治療疾病，還可以通

8、過生命與大自然靜靜交流，在喧囂的世界里,體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧靜。幾百年來，極具豐厚文化底蘊(yùn)的太極拳,已經(jīng)成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。如今,太極拳也正用它那特有的藝術(shù)性的語言,把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。(選文有改動(dòng))11. (3分)從第段看,太極拳拳法的特點(diǎn)是什么?12. (2分)寫出第段中加點(diǎn)詞語“開枝散葉”在文中的含義。(3分)分別指出下面三句話所使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種說明方法)(1)目前,太極拳已傳播到150多個(gè)國家和地區(qū)。( )(2)不同于少林拳的內(nèi)靜外猛,太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。( )(3)其招式豐富，名稱也極具特色，常常以身邊的動(dòng)物事物命名，例如金雞獨(dú)

9、立、野馬分鬃、雙峰貫耳等,形意結(jié)合,生動(dòng)形象。( )14. (3分)從第段看,人們習(xí)練太極拳有哪些好處?(三)閱讀繩子那頭,回答15-19 題(14分)繩子那頭我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。暑假的一天,天氣悶熱,整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無聊,便要求與父親母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油 ,在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰

10、上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:“這回不用你來了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實(shí),你只管遞工具就行?！闭f完,父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他:“你這是要干啥?多危險(xiǎn)啊!”父親卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量。大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。繩子那頭傳來父親的聲音:“手套!”母親慢慢遞下一雙

11、粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問?！澳惆趾贸龊?他怕手一滑,工具會(huì)脫手掉下去,砸著人可就不好了?！蹦赣H回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。突然,我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧?”我和母親焦急地問?！皼]事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑,深深的皺紋刻入

12、他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲啊!歲月啊,你過早地變老了我的父親!一會(huì)兒,雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我?！疤靸禾珶?小心中暑,兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀?你吃吧讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實(shí)

13、的感覺。我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。(選文有改動(dòng))15.(3分)找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請分別概括。16. (2分)第段畫線句從內(nèi)容上看屬于 (1) 描寫 ,突出了天氣_ (2)_ 的特點(diǎn)， 側(cè)面表現(xiàn)出父親工作艱辛。17.(4分)閱讀第-段,思考并回答下面兩個(gè)問題。(1)父親踩空了,心里很害怕,在回答“我”和母親的詢問時(shí).為什么還帶著笑意?(2)父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大，為什么“我”卻很想哭?18. (2分)第段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?19.(3分)父親是一個(gè)普通的空調(diào)修理工，為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個(gè)偉大的人”?請寫出三條

14、理由。(要求:三條理由合理且不重復(fù))(四)閱讀正能量助人實(shí)現(xiàn)理想,回答20-23 題(12分)正能量助人實(shí)現(xiàn)理想人人都有理想,怎樣實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)值得思考的問題。無數(shù)登上理想之巔者告訴我們:正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。孟子說:“大人者,不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。但是,許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。他們選擇職業(yè)時(shí),往往只看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀,卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣停步不前,何談實(shí)現(xiàn)理想?而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量?？鬃釉?“知之者不如好之者

15、,好之者不如樂之者?！?1)明朝地理學(xué)家徐霞客自幼喜愛尋幽探奇,始終對自己鐘愛的事業(yè)充滿激情,遍訪名山大川，屢歷險(xiǎn)境,九死一生，最終完成了舉世聞名的徐霞客游記。可見，只有保持興趣激情,才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。實(shí)現(xiàn)理想的過程是漫長的，奮斗的道路上布滿荊棘,只靠一個(gè)人的力量很難應(yīng)對,這就需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。馬克思、恩格斯共同研討，精誠合作才有了共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表。(2)年輕人也要抱著合作共贏的心態(tài),沉下心來,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不斷朝目標(biāo)邁進(jìn)。責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。對年輕人來說,現(xiàn)在就是最好的時(shí)代，祖國給了我們很大的舞臺(tái),年輕人在唱主角,責(zé)

16、任使命讓年輕人產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)年輕人都應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始,增強(qiáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命,在實(shí)現(xiàn)理想的大路上快步前行。人生是一個(gè)不斷追求理想的過程,擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。正如揚(yáng)起風(fēng)帆的船,能輕松越過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能量,“擼起袖子加油干”，實(shí)現(xiàn)我們的理想,實(shí)現(xiàn)“中國夢”,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!(選文有改動(dòng))20. (3分)本文的中心論點(diǎn)是什么?21. (4分)助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量有哪些? ;(2分)依次寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。(一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法 )( ）(2)（ ）23

17、. (3分)第段畫線句子在文中的含義是什么?三、作文(50分)24.從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑,多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí),你不要欣喜若狂,而要用微笑淡然面對,才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時(shí)，你不要消沉沮喪,而要用微笑樂觀面對,才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑,去發(fā)現(xiàn)生活的美好請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。要求:將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)文體自選(詩歌、戲劇除外)不要套作,不得抄襲不少于600字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名(2)給材料作文1995年9月15日,世界上第一條建筑在流動(dòng)沙漠上的長距離等級公路塔里木沙漠公路竣工。這條穿越塔克

18、拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。1990年3月,32名工程專家挺進(jìn)風(fēng)沙肆虐的塔克拉瑪干沙漠,確定勘測點(diǎn)3800個(gè)，分析沙土樣110個(gè),完成了線路勘探任務(wù)。其后,180余名科研人員進(jìn)行了4405 次室內(nèi)試驗(yàn)和2361次現(xiàn)場試驗(yàn),采集了48萬多個(gè)觀測數(shù)據(jù)。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),專家們創(chuàng)造了“強(qiáng)基薄面”施工工藝。這種新工藝和大量新型材料的使用,為公路的順利修建提供了有力的科技保障。這條公路的建成,改善了周邊群眾的出行條件,對新疆發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功；做事要注重基礎(chǔ)；科技的力量巨大。請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。要求:所寫文章主旨必須

19、從所給材料中提煉,但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不得抄襲.不要套作；立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。黑龍江省哈爾濱市2020年中考語文試卷考生須知:1.本試卷滿分為120分,考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前,考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場”、“座位號(hào)”書寫(填涂)在答題卡正面和背面的規(guī)定位置,將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域處。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆

20、跡清楚。5.保持卡面整潔,不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用(25分)1.(3分)下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ）A.輕盈(yng) 瑣屑(xi) 格調(diào)( tio)B.真摯(zh) 沙礫(l) 偉岸(n)C.古樸( p) 汲取(j) 碩果(shu )D.矗立(c) 皎潔( jio) 沐浴( m)【分析】本題考查字音。解題時(shí)，要讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！窘獯稹緼有誤，“格調(diào)”中的“調(diào)”應(yīng)讀作“dio”；B

21、有誤，“砂礫”中的“礫”應(yīng)讀作“l(fā)”；C正確；D有誤，“矗立”中的“?！睉?yīng)讀作“ch”；故選：C?！军c(diǎn)評】中考?？疾槎嘁糇帧⑿温曌?、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識(shí)。2. (3分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.自言自語 妙手偶得 鳥語花香B.油然而生 輕描淡寫 以身作側(cè)C.嘆為關(guān)止 思賢如渴 十拿九穩(wěn)D.交頭接耳 呼朋引半 神通廣大【分析】本題考查學(xué)生對字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音字，有的是形近字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。【解答】A正確；B有誤，

22、“以身作側(cè)”中的“側(cè)”應(yīng)為“則”；C有誤，“嘆為關(guān)止”中的“關(guān)”應(yīng)為“觀”；D有誤，“呼朋引半”中的“半”應(yīng)為“伴”；故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思區(qū)別字的用法。3.(3分)對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.青少年長時(shí)間一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不利于身心健康。刪掉“長時(shí)間”或者“一直”B.優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)制造出栩栩如生的人物形象。將“制造改為“建造”“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將“熱愛”和“了解”調(diào)換位置D.通過老師的教育,使他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。刪掉“通過”或者“使【分析】本題考

23、病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】ACD正確；B有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“制造”改為“創(chuàng)造”。故選：B。【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：1語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4聚

24、焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?.(3分)下列文學(xué)、文化常識(shí)及名著的相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )A.蘇軾宋代文學(xué)家B.孟子儒家經(jīng)典C.寒舍屬于謙辭D.吳用沂嶺殺四虎【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)?！窘獯稹緼BC正確；D有誤，李沂嶺殺四虎的是李逵；故選：D?！军c(diǎn)評】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。5.

25、(3分)下面情境下,語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是( ）情境學(xué)校要舉行防火演練,同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備,只有王欣雨同學(xué)滿不在乎,嘴里還不停地嘟囔:“又不是真的,干嘛小題大做啊!”班長聽后想要?jiǎng)裾f他認(rèn)真對待防火演練。班長對王欣雨說:A.“防火演練很重要.怎么就你唱反調(diào)兒呢?你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎?”B.“防火演練很重要,請你認(rèn)真對待,這樣才能在著火時(shí)保護(hù)好自己?！盋.“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了,你要不愿意去,就在教室里寫作業(yè)吧?！盌.“學(xué)校一搞活動(dòng),你就胡言亂語,快點(diǎn)兒把嘴閉上!”【分析】本題考查語言的準(zhǔn)確、得體?！暗皿w”就是語言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求。如說話的目的，說話的場合，

26、需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸?！窘獯稹緼不得體，“怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎”語氣生硬；B得體；C不得體，“你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧”沒有起到勸說效果；D不得體，“胡言亂語，快點(diǎn)兒把嘴閉上”不文明，不禮貌；故選：B?！军c(diǎn)評】語言得體的基本要求：（1）正確使用謙敬語；（2）恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞；（3）要正確使用口語、書面語；（4）根據(jù)場合、對象準(zhǔn)確性地遣詞造句；（5）要學(xué)會(huì)面陳和轉(zhuǎn)述。6. (3分)填人下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹,如果花不漂亮,也

27、許 ；如果葉子也不漂亮,也許 ；如果花、葉子和枝干都不漂亮,也許 。A.葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致B.枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴 體態(tài)會(huì)綽約生姿C.葉子會(huì)青翠欲滴 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 體態(tài)會(huì)綽約生姿D.體態(tài)會(huì)綽約生姿 枝干會(huì)錯(cuò)落有致 葉子會(huì)青翠欲滴【分析】本題考查語言的連貫?！斑B貫”，就是語言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然?！窘獯稹扛鶕?jù)前后文的照應(yīng)來選擇即可。根據(jù)“如果花不漂亮”“如果葉子也不漂亮”的提示，第一空選“葉子會(huì)青翠欲滴”，根據(jù)“如果花、葉子和枝干都不漂亮”的提示，第二空選“枝干會(huì)錯(cuò)落有致”，根

28、據(jù)前文的暗示，最后一空填“體態(tài)會(huì)綽約生姿”。故選：C?！军c(diǎn)評】這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語言表達(dá)的連貫性，檢測學(xué)生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷力。7.(7分)按教材原文填空。(1)海日生殘夜, 。(王灣次北固山下(2) ，留取丹心照汗青。(文天祥過零丁洋)(3)感時(shí)花濺淚, 。(杜甫春望)(4) ,不以己悲。(范仲淹岳陽樓記(5)零落成泥碾作塵, (陸游卜算子詠梅)(6)白雪歌送武判官歸京中.詩人以春花喻冬雪的千古名句是: ， 【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

29、理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）江春入舊年（注意“春”的書寫）（2）人生自古誰無死（注意“誰”的書寫）（3）恨別鳥驚心（4）不以物喜（注意“物”的書寫）（5）只有香如故（6）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開（注意“忽”的書寫）【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、閱讀(45分)(一)閱讀陋室銘,回答8-10題(8分)陋室銘劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上

30、階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)鴻: (2)形:9. (4分)把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)山不在高，有仙則名。(2)孔子云:何陋之有?10. (2分)從原文中找到并寫出描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子?！痉治觥俊緟⒖甲g文】 山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣。水不在于深，有了龍就會(huì)有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺(tái)上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，交往的沒有知識(shí)淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏

31、樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f：這有什么簡陋的呢？【解答】（1）本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句意：到這里談笑的都是博學(xué)之人。鴻：大。句意：沒有官府的公文使身體勞累。形：身體。（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：在，在于。名，出名

32、。句意：山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣。重點(diǎn)詞：云，說。何，什么。之，賓語前置的標(biāo)志。句意：孔子說：這有什么簡陋的呢？（3）本題考查學(xué)生對句子的理解能力。文中描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。注意句中“痕”不要寫錯(cuò)。答案：（1）大；身體。（2）山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣?？鬃诱f：這有什么簡陋的呢？（3）苔痕上階綠，草色入簾青?！军c(diǎn)評】“之”的用法：旁人皆為之感愴（之：代詞）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）與民同游觀之樂（之：的）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標(biāo)

33、志）馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志） (二)閱讀中華文化的瑰寶太極拳,回答 11- -14題(11分)中華文化的瑰寶太極拳中原大地物華天寶、人杰地靈。享譽(yù)中外的中華太極拳相傳發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省溫縣陳家溝。600多年前,陳王廷在秉承家傳長拳的基礎(chǔ)上,參考明代軍事家戚繼光的拳經(jīng)、道家的黃庭經(jīng)、中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)，創(chuàng)編了太極拳。其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱。此后的300多年中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進(jìn)下,日益完善。陳王廷后代陳長興將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī),教出了第一個(gè)異姓徒弟河北楊露禪。之后楊露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳

34、,從此太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。1978 年,鄧小平題詞“太極拳好”,極大地推動(dòng)了太極拳在世界各地開枝散葉。目前,太極拳已傳播到150多個(gè)國家和地區(qū)。不同于少林拳的內(nèi)靜外猛,太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。其招式豐富,名稱也極具特色,常常以身邊的動(dòng)物、事物命名,例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、雙峰貫耳等,形意結(jié)合,生動(dòng)形象。太極拳不僅是一種武功,更是一種中國傳統(tǒng)文化的符號(hào)。太極文化是中國古代最具特色和代表性的哲學(xué)思想之一,深受道家、儒家等傳統(tǒng)思想的影響。以“太極”命名的太極拳,是太極文化的重要載體。太極拳道法自然,人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體,治療疾病，還可以通過生命與大自然靜靜交流，

35、在喧囂的世界里,體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧靜。幾百年來，極具豐厚文化底蘊(yùn)的太極拳,已經(jīng)成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。如今,太極拳也正用它那特有的藝術(shù)性的語言,把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。(選文有改動(dòng))11. (3分)從第段看,太極拳拳法的特點(diǎn)是什么?12. (2分)寫出第段中加點(diǎn)詞語“開枝散葉”在文中的含義。(3分)分別指出下面三句話所使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種說明方法)(1)目前,太極拳已傳播到150多個(gè)國家和地區(qū)。( )(2)不同于少林拳的內(nèi)靜外猛,太極拳一招一式外柔內(nèi)剛。( )(3)其招式豐富，名稱也極具特色，常常以身邊的動(dòng)物事物命名，例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、雙峰貫耳等

36、,形意結(jié)合,生動(dòng)形象。( )14. (3分)從第段看,人們習(xí)練太極拳有哪些好處?【分析】這篇說明文首先介紹了太極拳拳法的特點(diǎn)，然后介紹太極拳的發(fā)展，最后介紹太極拳不僅是一種武功，更是一種中國傳統(tǒng)文化的符號(hào)?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生篩選信息的能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出合適的內(nèi)容即可。根據(jù)第段中的“其拳法以剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼的特點(diǎn)著稱”可以作答。（2）本題考查句子中關(guān)鍵詞語含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系前后文內(nèi)容分析其語境義。“開枝散葉”的本義是可以說人的生殖繁衍，傳遞祖先血脈；也可以是把人類文明傳之四海，使其生生不息。根據(jù)文中“極大地推動(dòng)了

37、太極拳在世界各地開枝散葉。目前，太極拳已傳播到150多個(gè)國家和地區(qū)”，可以理解為“傳播”的意思。（3）本題考查辨析說明方法。用了“150”這樣的數(shù)字，是列數(shù)字的說明方法。把“少林拳”和“太極拳”相比，所以是作比較的說明方法。從“例如金雞獨(dú)立、野馬分鬃、雙峰貫耳”，可以看出是舉例子的說明方法。（4）本題考查文章信息的提取并概況的能力。根據(jù)文中“太極拳道法自然，人們習(xí)練時(shí)不僅可以強(qiáng)身健體，治療疾病，還可以通過生命與大自然靜靜交流，在喧囂的世界里，體會(huì)一份獨(dú)特的恬淡與寧靜”一句可提煉作答。答案：（1）剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、快慢相兼。（2）傳播。（3）列數(shù)字；作比較；舉例子。（4）強(qiáng)身健體，治療疾病，體

38、會(huì)獨(dú)特的恬淡與寧靜?！军c(diǎn)評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。 (三)閱讀繩子那頭,回答15-19 題(14分)繩子那頭我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。暑假的一天,天氣悶熱,整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)

39、都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無聊,便要求與父親母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭,父親匆匆出門,回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油 ,在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:“這回不用你來了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實(shí),你只管遞工具就行?！闭f完,父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他:“你這是要干啥?多

40、危險(xiǎn)啊!”父親卻只是笑笑。接著,他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量。大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。繩子那頭傳來父親的聲音:“手套!”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套?”我不解地問?！澳惆趾贸龊?他怕手一滑,工具會(huì)脫手掉下去,砸著人可就不好了?！蹦赣H回答說。我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。突然,

41、我感到繩子那頭重重地下墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧?”我和母親焦急地問?！皼]事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大。”父親的話帶著笑意,而我卻很想哭。繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機(jī)上,他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲啊!歲月啊,你過早地變老了我的父親!一會(huì)兒,雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后,他摘

42、下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給了我。“天兒太熱,小心中暑,兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀?你吃吧讓你吃你就吃。”父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父親又要下去干活了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實(shí)的感覺。我緊緊地握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。(選文有改動(dòng))15.(3分)找出文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié),請分別概括。16. (2分)第段畫線句從內(nèi)容上看屬于 (1) 描寫 ,突出了天氣_ (2

43、)_ 的特點(diǎn)， 側(cè)面表現(xiàn)出父親工作艱辛。17.(4分)閱讀第-段,思考并回答下面兩個(gè)問題。(1)父親踩空了,心里很害怕,在回答“我”和母親的詢問時(shí).為什么還帶著笑意?(2)父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大，為什么“我”卻很想哭?18. (2分)第段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?19.(3分)父親是一個(gè)普通的空調(diào)修理工，為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個(gè)偉大的人”?請寫出三條理由。(要求:三條理由合理且不重復(fù))【分析】本文寫“我”暑假期間跟隨父親去修理空調(diào)，父親買來防曬油并給“我”涂上，在纏“我”的繩子里墊上毛巾，又把雇主給的雪糕讓給“我”吃，使“我”感到濃濃的父愛，也感受到父親工作的艱辛、危險(xiǎn)，體

44、會(huì)到父親為家庭的責(zé)任感而深深感動(dòng)?！窘獯稹浚?）本題考查對文章事件的概括能力。閱讀文章，找到父親關(guān)愛兒子的段落，根據(jù)相關(guān)句子概括。根據(jù)第段“父親匆匆出門，回來時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門”可知，父親慈愛地買來防曬油，并把“我”全身涂遍防曬油。根據(jù)第段“父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上”可知，父親細(xì)心地將毛巾墊在繩子里邊纏在“我”腰上。第段“父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我”可知，父親

45、慈愛地將擦干凈的雪糕給“我”吃。（2）本題考查景物描寫及作用的理解。此句描寫“太陽肆意地釋放著熱量，大地被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣”，可知是環(huán)境描寫，交代當(dāng)時(shí)的天氣狀況，突出天氣的炎熱程度，為下文父親在這樣的環(huán)境下艱辛的工作作鋪墊。（3）本題考查內(nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩。第題，結(jié)合前后文內(nèi)容來分析，“繩子那頭傳來父親的聲音：踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢]事吧？我和母親焦急地問?！备赣H知道“我”和母親很擔(dān)心他，所以“父親的笑”是因?yàn)榭吹健拔摇焙蛬寢尯ε露室庋b出來的，是為了安慰“我”和母親，不想讓我們擔(dān)心和著急；“沒事，沒劃傷，你看兒子勁就是比你大?！笨吹絻鹤幽軒椭约?，父親心里高興。第題，“

46、我的哭”很明顯是因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H工作的危險(xiǎn)、艱苦，心里無比的難受，感到害怕、擔(dān)心和心疼，也為父親在如此危險(xiǎn)之下，還不忘安慰“我”和母親，心里感動(dòng)萬分。（4）本題考查對人物心理的揣摩。結(jié)合第段上文所寫的內(nèi)容，“皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了”是對父親外貌的描寫，父親才四十多歲，就已經(jīng)如此的蒼老，這些都是因?yàn)楦赣H長年累月辛苦工作所致，父親過早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已，也為自己沒有認(rèn)真觀察過父親，對父親的忽略而深感內(nèi)疚。（5）本題考查分析人物形象。需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析?！拔摇币透赣H一起去工作，父親買來一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個(gè)愛孩子的人；天氣如此炎

47、熱，父親還要在室外工作，可知父親是一個(gè)勤勞的人；父親要戴手套，是為了不想工具掉不去砸到人，可知父親是一個(gè)善良的人；雇主給父親一根雪糕，父親真誠道謝，可知父親是一個(gè)淳樸的人；父親對“我”和母親的安慰，說明他是一個(gè)體貼細(xì)心的人；父親身上體現(xiàn)出的慈愛、吃苦耐勞、善良淳樸、對家庭的責(zé)任感等，讓兒子認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人。答案：（1）買并涂防曬油；墊毛巾；讓雪糕。（2）環(huán)境 炎熱（惡劣）（3）故作輕松掩飾自己的緊張害怕；安慰焦急的妻兒，消除他們的擔(dān)心；為兒子長大了能幫自己而欣慰。父親的工作危險(xiǎn)艱辛，“我”心疼他；父親身處險(xiǎn)境，還安慰“我”和母親，“我”很感動(dòng)。（4）因自己長時(shí)間忽略父親而愧疚；因父親過早

48、衰老而心酸。（5）父親對兒子的疼愛，吃苦耐勞的品質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓兒子認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人?！军c(diǎn)評】景物描寫指對自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。作用：（1）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。（2）渲染氣氛，烘托人物心情。（3）展示人物性格。（4）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（5）借景抒情，情景交融。作品中描寫景物，作者往往是為了抒發(fā)自己的感情，達(dá)到借景抒情、情景交融的目的。 (四)閱讀正能量助人實(shí)現(xiàn)理想,回答20-23 題(12分)正能量助人實(shí)現(xiàn)理想人人都有理想,怎樣實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)值得思考的問題。無數(shù)登上理想之巔者告訴我們:正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。孟子說

49、:“大人者,不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。但是,許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。他們選擇職業(yè)時(shí),往往只看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀,卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣停步不前,何談實(shí)現(xiàn)理想?而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！?1)明朝地理學(xué)家徐霞客自幼喜愛尋幽探奇,始終對自己鐘愛的事業(yè)充滿激情,遍訪名山大川，屢歷險(xiǎn)境,九死一生，最終完成了舉世聞名的徐霞客游記?？梢?，只有保持興趣激情,才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的

50、正能量。實(shí)現(xiàn)理想的過程是漫長的，奮斗的道路上布滿荊棘,只靠一個(gè)人的力量很難應(yīng)對,這就需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。馬克思、恩格斯共同研討，精誠合作才有了共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表。(2)年輕人也要抱著合作共贏的心態(tài),沉下心來,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不斷朝目標(biāo)邁進(jìn)。責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。對年輕人來說,現(xiàn)在就是最好的時(shí)代，祖國給了我們很大的舞臺(tái),年輕人在唱主角,責(zé)任使命讓年輕人產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)年輕人都應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始,增強(qiáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命,在實(shí)現(xiàn)理想的大路上快步前行。人生是一個(gè)不斷追求理想的過程,擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想。正如揚(yáng)起風(fēng)帆的船,

51、能輕松越過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能量,“擼起袖子加油干”，實(shí)現(xiàn)我們的理想,實(shí)現(xiàn)“中國夢”,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!(選文有改動(dòng))20. (3分)本文的中心論點(diǎn)是什么?21. (4分)助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量有哪些? ;(2分)依次寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。(一個(gè)括號(hào)里只能填寫一種論證方法 )( ）(2)（ ）23. (3分)第段畫線句子在文中的含義是什么?【分析】本文第段提出中心論點(diǎn)：正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。第至段從赤子之心、興趣激情、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任使命四個(gè)方面設(shè)立分論點(diǎn)展開論述。第段總結(jié)全文，得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）本題考查對文章中心論點(diǎn)的提取。通讀全文，

52、梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語言概括即可。而這里的標(biāo)題“正能量助人實(shí)現(xiàn)理想”就是中心論點(diǎn)。（2）本題考查總結(jié)概括文章的分論點(diǎn)的能力。學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn)，能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。如可提取第段首句“赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第段首句“興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第段首句“團(tuán)結(jié)協(xié)作是人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，提取第段首句“責(zé)任使命是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”作為答案。（3）本題考查辨析論證方法。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”是引用孔子的話，論證“興趣激情是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”，是道理論證；“馬克思、恩格斯共同研討，精誠合

53、作才有了共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表”舉馬克思、恩格斯合作的例子，是舉例論證，論證了“團(tuán)結(jié)協(xié)作是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量”。（4）本題考查理解語句含義?！罢鐡P(yáng)起風(fēng)帆的船，能輕松越過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)繁花似錦的彼岸”使用比喻論證，論證的前一句“擁有一身正能量的人，更容易克服困難，實(shí)現(xiàn)理想”，可據(jù)此作答。答案：（1）正能量助人實(shí)現(xiàn)理想。（2）赤子之心，興趣激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任使命。（3）A道理論證 B舉例論證（4）擁有正能量的人，更容易克服前進(jìn)中的困難，實(shí)現(xiàn)理想?！军c(diǎn)評】議論文如何確定中心論點(diǎn)：1、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置：標(biāo)題、開頭、篇末、

54、論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、表述不集中，需要概括。2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí)，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。3、要注意的是，有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。三、作文(50分)24.從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑,多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí),你不要欣喜若狂,而要用微笑淡然面對,才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時(shí)，你不要消沉沮喪,而要用微笑樂觀面對,才能突破自我；在平常的日子里，你

55、也要面帶微笑,去發(fā)現(xiàn)生活的美好請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。要求:將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)文體自選(詩歌、戲劇除外)不要套作,不得抄襲不少于600字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名【分析】這是一篇命題作文，以“微笑面對生活”為題目，寫作自由度較大?！拔⑿γ鎸ι睢鳖}目里有兩個(gè)關(guān)鍵詞語：微笑和生活，也就是寫微笑里蘊(yùn)含著積極的人生態(tài)度，寫作時(shí)，應(yīng)按這個(gè)思路來寫。因?yàn)轭}目里有“微笑”一詞，在作文中一定有外貌描寫，同時(shí)也有微笑后的心理體驗(yàn)，所以，文章中也要有心理描寫，可以再加以相關(guān)其他心理描寫，使文章更加充實(shí)?？梢詫懸粋€(gè)人的一種微笑，可以寫不同人的幾種微笑，寫幾種微笑時(shí)，可以

56、加上幾個(gè)小題目，或者是小鏡頭方式，會(huì)給人耳目一新的感覺，也會(huì)增加判卷老師的好感。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文?！窘獯稹课⑿γ鎸ι?在緩緩流淌的生活長河中，你不經(jīng)意地灑下一串微笑，激起朵朵飛揚(yáng)的水花，平淡的生活也因此精彩紛呈。一個(gè)人行走在異域，行走在地球另一邊那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度。在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大抵只看見孤獨(dú)吧。然而就在那一瞬，一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾，還有一個(gè)燦爛的微笑?！班?！送你?！边@句話曾讓那個(gè)孤單的女子-三毛溫暖不已，而更讓我覺得心動(dòng)的，是那個(gè)微笑，我將其稱作“狗尾草的溫暖”。狗尾草下的微笑，是對一個(gè)陌生人最美的祝福，讓生活不再單調(diào)，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種笑容，是時(shí)間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的，是我們身邊最熟悉的微笑。初中第一次考試結(jié)束后，拿到那張做了只有一半多，成績?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r(shí)，老師的批評，同學(xué)的嘲諷讓我的心情跌到了谷底?；丶业穆飞?，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨。我走進(jìn)家門時(shí)，卻看見母親淺笑的臉?！盎貋砝?，飯這就好了。”布滿歲月滄桑的臉上，淺淺的