1、根底知識(shí)達(dá)標(biāo)一、字詞比拼。1、請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語(yǔ)。ji n t at u sh a cheng d ao zeng zh i tdo y e qing c oj ing ji ed n ch cn j i r i j i r i huy y i mi n hu d2、按要求填一填?！罢勰ミ@兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折字的讀音依次是2“新鮮的意思： 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；稀罕的，新奇的； 嶄新華美。“那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。一句中的“新鮮 一詞應(yīng)選種解釋。3“湖光秋月兩相和的“和讀音是4“才了蠶桑又插田的“了”讀音是A、固執(zhí)辨論膘肥體壯鵝黃嫩綠糟塌捐贈(zèng)凱旋與世常辭風(fēng)聲鶴唳G企圖棲

2、息僵硬夢(mèng)寐以求響徹云宵D款待懲罰敬仰堅(jiān)韌不拔,曝/寒4、把詞語(yǔ)未卜充完整。天行濟(jì)以飲水記憶 詞語(yǔ)全對(duì)的一組是3、O骨心二、句子樂(lè)園。為鑒12他嘲笑著說(shuō)：“你的手太巧了!1、句子醫(yī)院。1聽了張教師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。2在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。3“六一慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我沖動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。2、仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。表示直接引用的話。表示特殊含義。表示挖苦和否認(rèn)。我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔。課后能力提升、課外閱讀“給永遠(yuǎn)比拿愉快高爾基在意大利

3、休養(yǎng) 休息時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)盼望 看望爸爸。兒子在爸 爸住的院子里裁 載 栽了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。后來(lái)，鮮花盛開了。高爾基看著zhco zhuo zhe窗前怒ldn u放的鮮花，心里很 快樂(lè)，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：要是你不管在什么地方 什么時(shí)候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對(duì)你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都需須要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快！是啊，“給永遠(yuǎn)比拿愉快！1、根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。 TOC o 1-5 h z 2、短文中怒放這個(gè)詞的近義詞是。3、在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、“ 給

4、永遠(yuǎn)比拿愉快！這句話中“給的意思是；“拿的意思是。這句話的意思是：。參考答案根底知識(shí)達(dá)標(biāo)一、1、踐踏屠殺倡導(dǎo)宗旨陶冶情操境界誕辰忌日吉日回憶緬懷2、 1zh e zh e (2)(3)h e 和諧 (4)li 出 完畢3、D4、滔天罪行扶危濟(jì)困以史為鑒撫今追昔飲水思源記憶猶新刻骨銘心繼往開來(lái)二1、1聽了張教師的報(bào)告，我對(duì)寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣2在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。3“六一慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我沖動(dòng)得熱淚盈眶。2、 1233、1夸大2比喻3對(duì)偶課后能力提升 三、 1、根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。保存：休養(yǎng)、看望、栽、 zhe、nr 需2、短文中“怒放這個(gè)詞的近義詞是綻放 。3、在第3節(jié)的里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“，！4、“給永遠(yuǎn)比拿愉快！這句話