1、第 3 課一雙小小手v1.0 可編輯可修改學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓同學(xué)們通過觀看初步明白手指的名稱及用途；2、進(jìn)展同學(xué)們的觀看比較才能；學(xué)習(xí)過程：一、猜謎語；十個(gè)好伴侶,你有我有；五個(gè)在左,五個(gè)在右；引出課題 只會(huì)干活,不會(huì)開口一雙小小手；二、熟悉自己的手,自己的事自己做；如：掃地、擦桌子、擦玻璃；三、體驗(yàn)快車 我的小手真能干11v1.0 可編輯可修改說說小手的本事,知道愛護(hù)小手；小手會(huì)做那些事？（1）引導(dǎo)幼兒說說小手有那些本事,能幫忙我們 干什么 系鞋帶、疊被子、擦黑板、整理書包；（2）爭(zhēng)論；怎樣愛護(hù)小手；幫忙同學(xué)明白；留意衛(wèi)生,不咬手指頭,勤剪指甲,勤洗手等；四、行動(dòng)作業(yè) 我的小手會(huì)做什么1、請(qǐng)你

2、記錄每天應(yīng)當(dāng)做的事情；夸夸自己；假如你做到了, 別忘了2、開展“ 我的小手真能干” 活動(dòng)；22項(xiàng)做作業(yè)整理書包v1.0 可編輯可修改整理房間掃地、擦桌目 時(shí) 間 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四星 期 五33其次單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)v1.0 可編輯可修改第 4 課 學(xué)習(xí)真歡樂 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得如何學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我們學(xué)到了什么；學(xué)習(xí)過程：一、故事會(huì) 把好聽的故事用你喜愛的方式記錄下來吧！生回答 二、體驗(yàn)快車 學(xué)問在哪里 請(qǐng)你把學(xué)學(xué)問的地方和學(xué)問的內(nèi)容填寫在下表中；44v1.0 可編輯可修改在什么地方 學(xué)校 家里 動(dòng)物園 游樂場(chǎng) 體育館 大自然中我知道了什么學(xué)問是人類進(jìn)步的階梯；三

3、、行動(dòng)作業(yè) 同學(xué)們談?wù)劷袢盏膶W(xué)習(xí)收成吧！我的一天 我的收成上學(xué)路上 上課自由活動(dòng) 心理健康活動(dòng)午休 課外活動(dòng)55v1.0 可編輯可修改放學(xué)后與同學(xué)交往 與老師交往與家人交往 其他說或多多,成長多多；第五課 我的發(fā)覺 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真觀看學(xué)會(huì)發(fā)覺；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入今日我們來學(xué)習(xí) 和我們捉迷藏13 頁,從中你能發(fā)覺什么誰在一、涂涂畫畫,原先是小烏龜；是呀. 只要你認(rèn)真觀看,就能發(fā)覺其中的隱秘；二、體驗(yàn)快車 找一張方格紙,老師遮住其中的圖形,認(rèn)真觀察,少了幾個(gè)方格信任大家都有一雙“ 火眼金睛”！66v1.0 可編輯可修改開頭活動(dòng),五分鐘后,老師提問：請(qǐng)同學(xué)們匯 報(bào)結(jié)果；生 1：生 2：三、行動(dòng)作業(yè) 看誰

4、的眼睛最光明 請(qǐng)你為每片樹葉找到它的好伴侶,并連線；77v1.0 可編輯可修改88v1.0 可編輯可修改99第 6 課誰都誰錯(cuò)v1.0 可編輯可修改學(xué)習(xí)目標(biāo)：樹立正確的觀念,區(qū)分正確和錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)區(qū)分正確的事和錯(cuò)誤的事；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入在生活中我們每天都會(huì)遇到很多事,我們?cè)趺磪^(qū)分他們的對(duì)和錯(cuò)呢今日就讓我們來學(xué)習(xí)第 6 課誰對(duì)誰錯(cuò)；一、看看說說看一看下面幾幅圖,他們誰做的對(duì),我們?cè)撓蛘l學(xué)習(xí)1. 上課認(rèn)真聽講,身體坐端； （）2. 自習(xí)課上不亂說話,不亂跑； （）3. 上課不舉手就發(fā)言；（ ）4. 上課做小動(dòng)作；（）5. 不認(rèn)真打掃衛(wèi)生,只顧玩耍； （ ）1010v1.0 可編輯可修改上面講

5、的對(duì)與錯(cuò)你記住了嗎 期望大家,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣是我們一 生的伴侶；二、涂涂畫畫 紅星閃閃 請(qǐng)你依據(jù)自己的表現(xiàn),將代表自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的 星星圖上紅色；看看誰的紅星最多！認(rèn)真聽講 認(rèn)真看課本 上、下課聽鈴聲回答疑題先舉手 記住并按時(shí)完成作業(yè) 自己整理學(xué)習(xí)用具努力養(yǎng)成好習(xí)慣, 才能使我們的星星閃閃發(fā)光；三、歡樂體驗(yàn) 動(dòng)手連線；請(qǐng)你認(rèn)真看圖,把上學(xué)應(yīng)當(dāng)帶的物 品和書包連線；1111v1.0 可編輯可修改四、行動(dòng)作業(yè) 整理小書包 比一比,看誰的書包整理的又快又好；第三單元 學(xué)會(huì)交往 第 7 課 嘿,你真棒 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：贊揚(yáng)要準(zhǔn)時(shí)；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入1212v1.0 可編輯可修改每個(gè)

6、人都情愿得到別人的贊揚(yáng),每個(gè)人都 有被別人贊揚(yáng)之處；今日我們就來學(xué)習(xí)第 7 課 嘿,你真棒,看看書里的小伴侶都是如何贊揚(yáng)別人的；一、看看說說 被夸獎(jiǎng) 真興奮 你是最棒的！每個(gè)人都有被別人贊揚(yáng)的需 要；下面就請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,看看聽聽誰贊揚(yáng)的 好；生 1：你是最棒的！生 2：你的聲音真好聽！生 3：你的個(gè)子真高！生 4：老師你長得真美！同學(xué)們你們太棒了！一下子說了這么多,被贊揚(yáng)的感覺真好！我喜愛被贊揚(yáng)；二、體驗(yàn)快車 請(qǐng)讓我來夸夸你 請(qǐng)對(duì)你的好伴侶說一句贊揚(yáng)的話；小妹,你唱歌真好聽！1313v1.0 可編輯可修改良良,我真仰慕你,打球這么厲害！其實(shí)我們每個(gè)人都有值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí) 的地方；三、行動(dòng)

7、作業(yè) 他們這樣贊揚(yáng)我 請(qǐng)用自己喜愛的方式,整理并記錄別人贊 美自己的話；師小結(jié)：聽到贊揚(yáng),今后我會(huì)做的更好！1414第 8 課我的同桌v1.0 可編輯可修改學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)和慕相處,學(xué)會(huì)和同桌交伴侶；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)語：當(dāng)我們來到學(xué)校,就有了同桌,那么我們 該和同桌如何相處呢今日我們就來學(xué)習(xí)第八課我的 同桌；一、靜靜話 你們平常都有什么靜靜話,生 1：生 2：生 3：小伙伴之間要相互保守隱秘喲！二、體驗(yàn)快車 說說我的好同桌1515v1.0 可編輯可修改我的同桌有很多值得我學(xué)習(xí)的地方；增言：好同桌,共進(jìn)步！第 9 課 老師,我愛您 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)敬重老師；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)語：每個(gè)人都有自己喜愛的老師,請(qǐng)為

8、你喜愛 的老師畫一張畫像；1616v1.0 可編輯可修改一、說說畫畫我喜愛的老師猜猜我喜愛的老師是誰1717v1.0 可編輯可修改二、看看說說老師,您辛苦了老師每天的工作和生活是什么生 1：老師一天為我們上 和批改作業(yè)；8 節(jié)課,晚上仍要備課生 2：老師白天沒空起衣服,都是晚上洗；生 3：老師 敬重的老師您辛苦了！三、行動(dòng)作業(yè) 想一想,老師收到什么樣的禮物最高興把它畫下來送給老師吧；送 老 師 什 么禮物呢物；給 我 最你 的 進(jìn)好 的步 就禮是1818第四單元健康成長v1.0 可編輯可修改第 10 課 特殊的我 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)熟悉自我,明白自我；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入 每個(gè)人都是特殊的,那么我們自己

9、和別人 哪不一樣呢 一、體驗(yàn)快車 指紋探秘 看一看你的指紋和別人一樣嗎 其實(shí)這就是我們的特殊之處,每個(gè)人的指 紋都是不一樣的！1919v1.0 可編輯可修改二、展現(xiàn)舞臺(tái) 我有我的特長 每個(gè)人都有自己的特長,請(qǐng)同學(xué)們說一說；生 1：我最善于畫畫；生 2：我最善于跑步； 三、行動(dòng)作業(yè) 我的名片 請(qǐng)為自己設(shè)計(jì)一張獨(dú)一無二的名片；記住,一 定要介紹自己的特殊之處！姓名： -年齡： -最喜愛的顏色： -最喜愛的故事： -最喜愛的玩具： -這就是我,不一樣的我！第 11 課 豐富的表情 學(xué)習(xí)目標(biāo)：2022v1.0 可編輯可修改懂得喜、怒、哀、樂；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)語 是??！每個(gè)人生下來就有喜、怒、哀、樂這幾 種

10、表情；那么你能看出來一個(gè)人的表情嗎 一、做做想想 表情連線 請(qǐng)將同樣的表情連線；2121v1.0 可編輯可修改二、涂涂畫畫 畫一畫你同桌常常顯現(xiàn)的表情；人有各種心情,是很自然的事；四、行動(dòng)作業(yè) 請(qǐng)你搜集人們的各種表情；然后歸一下類；2222第 12 課我是好孩子v1.0 可編輯可修改學(xué)習(xí)目標(biāo)：樹立自信,信任自己是好孩子；學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)語“ 三字經(jīng)” 上說,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)；是啊,人自母腹中出來都是和善的,為什2323v1.0 可編輯可修改么長大了就變了呢由于他們的生活環(huán)境不同,所以 就不同了,俗語說,近朱者赤,近墨者黑；就是這 個(gè)道理；上學(xué)了,我們都有哪些進(jìn)步呢 生 1：會(huì)寫字母了

11、；生 2：能主動(dòng)幫老奶奶過公路；等等；這都是我們值得興奮得；行動(dòng)作業(yè)：將來的我 暢想一下將來的你,給將來的你畫個(gè)想吧！是老師,是醫(yī)生,是護(hù)士,是保安,是治理人 員,是服務(wù)員,等；三百六十行,行行出狀元；你長大了要做什么 第五單元 歡樂的一家 第 13 課 相親相愛一家人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受家庭暖和,享受家人的關(guān)愛；2424v1.0 可編輯可修改學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)語 每個(gè)人都有自己的家庭,家里面有很多人,他 們相親相愛；一、展現(xiàn)舞臺(tái) 我最喜愛的家庭合影 我的家庭真暖和！2525v1.0 可編輯可修改看照片,向同伴介紹一下照片上的家庭成員；生 1：我家里有四口人,有爸爸、媽媽、奶奶和 我；生 2：我家里有

12、6 口人,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我和弟弟；二、你說我說 好玩的家庭樹我的爸爸 -我的媽媽 -2626v1.0 可編輯可修改我的爺爺 -我的奶奶 -我的外公 -我的外婆 -三、行動(dòng)作業(yè)我的家是“ 動(dòng)物園”請(qǐng)你依據(jù)家庭主要成員的生肖來畫一畫；小調(diào)查我登記了家人的生日和生肖；我的生日 -,生肖-；爸爸的生日 -,生肖-；媽媽的生日 -,生肖-；爺爺?shù)纳?-,生肖-；-奶奶的生日 -,生肖2727-；v1.0 可編輯可修改外公的生日 -,生肖-；外婆的生日 -,生肖-；第 14 課 愛在身邊學(xué)習(xí)目標(biāo)：珍愛家人對(duì)我的愛；學(xué)習(xí)過程：一、你說我說愛的故事在每一個(gè)家庭里都包含著愛,和同伴共享一下你的家庭里愛的故事吧！2828v1.0 可編輯可修改2929v1.0