1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6三年級(jí)滬教版春季學(xué)期語(yǔ)文期末考試考試練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。bo zhn p li z sh u zhu s xn ch tn do yn ji zh m fn bin rn 二、 比一比，再組詞。曾（_） 登（_） 鋪（_） 旅（_）增（_） 橙（_） 捕（_） 族（_）三、 古詩(shī)樂(lè)園。（連一連）采得百花成蜜后 天人誰(shuí)人不識(shí)君 蜂百囀千聲隨意移 卻話巴山夜雨時(shí) 別董大莫愁前路無(wú)知己 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 畫眉鳥何當(dāng)共剪西窗燭 山花紅紫樹高低 夜雨寄北

2、四、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按照要求寫出一個(gè)同類的詞語(yǔ)。提心（_）膽 銀光（_） 一本正（_）成群（_） 百（_）百勝 張牙（_）爪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB式）：_四通八達(dá)（含有數(shù)字）：_五、 選擇正確的詞語(yǔ)填空。濃香 清香（1）八月，桂花開(kāi)了，（_）四溢。真是“桂樹花開(kāi)，香飄十里”?。。?）我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（_）。創(chuàng)造 制造 （3）早在幾千年前，我們的祖先就（_）了文字。（4）這臺(tái)機(jī)器完全是他們自己（_）的。六、 按要求寫句子。1媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。（修改病句）_2荷葉姐姐像一把把翠綠的傘。（仿寫句子）_3教室里真是又干凈又整潔。（用上加點(diǎn)的詞仿寫句子）_4同

3、學(xué)們?cè)诮淌依?。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。（合并為一句話）_七、 課文精彩回顧。1賣火柴的小女孩描寫小女孩_次擦亮火柴，火柴燃燒后她仿佛看到了_、烤鵝、圣誕樹、_以及跟奶奶一起飛走了的情景，表達(dá)了她對(duì)溫暖和幸福的渴望。2我和哥哥常常為了一個(gè)問(wèn)題辯論，媽媽卻以為我們?cè)诔臣?，我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不懂，這叫_，_?！?我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人，正所謂“_，_”。4憑借一時(shí)的力量我們可以獲得暫時(shí)的勝利，但是想要獲得長(zhǎng)久的勝利就要靠努力、堅(jiān)持，也就是人們常說(shuō)的“_，_”。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 愚公移山太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。本來(lái)在冀州的南部。 北山腳下有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十

4、歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。于是愚公便召集全家人來(lái)商量說(shuō)：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛贊同他。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石挖土，用箕畚（ ）裝土石運(yùn)到渤海的邊上。冬夏換季，才往返一次。河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō)：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想

5、頑固到不能通達(dá)事理的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔（ ）方東部，一座放在雍（ ）州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒(méi)有山岡高地了。1給畫橫線的字注音。2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。險(xiǎn)峻_通達(dá)事理_3課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開(kāi)頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋兩座大山”？_4這段文字中的_和_這兩句話與“太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。”共同說(shuō)明了愚公移山的艱巨性。5文章中兩個(gè)人物“愚公”和“智叟

6、”，作者寫“智叟”有什么用意？_6根據(jù)你對(duì)短文的理解,說(shuō)說(shuō)愚公移山的精神是什么?_九、 按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。 2語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫具體些。3書寫工整，不寫錯(cuò)別字。_答案1、飽脹 破裂 姿勢(shì) 歐洲 蘇醒 池塘 倒映 價(jià)值 蜜蜂 辨認(rèn)2、曾經(jīng) 登山 鋪路 旅館 增加 橙汁 捕獵 民族3、4、吊 閃閃 經(jīng) 結(jié)隊(duì) 戰(zhàn) 舞 安安靜靜 三心二意 5、濃香 清香 創(chuàng)造 制造 6、媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西瓜等。 晶瑩的露珠像一顆顆亮晶晶的珍珠。 這棵大樹長(zhǎng)得又高又壯。 同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)講。7、五 大火爐 奶奶 燈不撥不亮 理不辯不明 有理走遍天下 無(wú)理寸步難行 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬(wàn)古勝負(fù)在于理8、1j bn shu yng2 陡峭險(xiǎn)惡。 通情達(dá)理。 3當(dāng)作者突出太行，王屋兩座山的巨大時(shí)，才反襯出了搬山的極其不易，從而才能體現(xiàn)出愚公的精神以及文章的主旨。4 年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住 冬夏換季，才往返一次 5通過(guò)寫智叟的膽小怯弱襯托了愚公的堅(jiān)持不懈。6無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。9、示例：一場(chǎng)雷陣雨吃過(guò)中飯以后，天空變得越來(lái)越暗。忽然電