1、 任務(wù)一：閱讀書(shū)本102頁(yè)圖3-71，思考：送入肺部的空氣為何會(huì)變得溫暖、濕潤(rùn)、干凈？人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？喉右支氣管右肺咽氣管左肺左支氣管植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？5、肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能：6、肺泡與血液的氣體交換：3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？1、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？取等量的新鮮菠菜用開(kāi)水燙23分鐘植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。2、該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照組嗎？該怎么設(shè)置？思考： 登山運(yùn)動(dòng)員在攀登海拔較高的山峰,盡管有充足的休息

2、,但越往上爬越感到乏力,呼吸急促,為什么？食物燃燒時(shí)也會(huì)生成二氧化碳和水，同時(shí)放出熱量，這與呼吸作用相類(lèi)似，你能比較兩者的差異嗎？1、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。取等量的新鮮菠菜用開(kāi)水燙23分鐘1、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。思考： 登山運(yùn)動(dòng)員在攀登海拔較高的山峰,盡管有充足的休息,但越往上爬越感到乏力,呼吸急促,為什么？1、上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是？說(shuō)明了什么？一、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能因?yàn)?_1、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？2、人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？2、人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸

3、氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？呼吸運(yùn)動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)4、裝置中的結(jié)構(gòu)模擬的是？ 哪幅圖模擬吸氣？膈肌外肋間肌肋骨胸腔體積胸腔內(nèi)氣壓空氣吸氣呼氣收縮舒張向上向外向下向內(nèi)增大增大減小減小進(jìn)入離開(kāi)收縮變得扁平舒張恢復(fù)拱形 吸入的空氣與呼出的氣體成分比較0.04% 5、肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能：這樣的結(jié)構(gòu)非常有利于肺（肺泡）的氣體交換3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？植物進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳。2、該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照組嗎？該怎么設(shè)置？_2、該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照組嗎？該怎么設(shè)置？吸入的空氣與呼出的氣體成分比較1、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。一、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能2、人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間

4、的氣體交換？動(dòng)物也在不停地進(jìn)行呼吸。植物的呼吸作用因?yàn)?_分析：10分鐘后試管 A 中，指標(biāo)位置的改變是在圖3-78的實(shí)驗(yàn)中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，那么其他器官是否也能進(jìn)行呼吸作用呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物其他器官進(jìn)行呼吸作用。10分鐘后測(cè)量其距離分別為 _ 和_。觀察：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，A、B 試管中紅色水滴指結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明 _植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？ 6、肺泡與血液的氣體交換：小結(jié)一、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能二、人體氣體交換1、呼吸運(yùn)動(dòng)：2、肺內(nèi)氣體交換：呼吸系統(tǒng) 的組成呼吸道肺：氣體交

5、換的場(chǎng)所：氣體進(jìn)出肺的通道 外界肺泡O2co2 肺泡血液O2co21、AB段對(duì)應(yīng)人 時(shí)的肺內(nèi)氣壓變化。2、呼氣結(jié)束的瞬間肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的大小關(guān)系？思考： 登山運(yùn)動(dòng)員在攀登海拔較高的山峰,盡管有充足的休息,但越往上爬越感到乏力,呼吸急促,為什么？作業(yè)本、課時(shí)1、呼吸作用屬于緩慢氧化反應(yīng)嗎？2、呼吸作用的場(chǎng)所在？3、呼吸作用的意義？食物燃燒時(shí)也會(huì)生成二氧化碳和水，同時(shí)放出熱量，這與呼吸作用相類(lèi)似，你能比較兩者的差異嗎？食物燃燒呼吸作用不同點(diǎn)1.劇烈氧化1.緩慢氧化2.條件是點(diǎn)燃3.場(chǎng)所在空氣中進(jìn)行3.在活細(xì)胞中進(jìn)行2.靠酶的催化O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大氣肺泡血液循環(huán)

6、組織細(xì)胞 氣體在血液循環(huán)中的運(yùn)輸呼吸作用呼吸全過(guò)程示意圖呼吸動(dòng)物體內(nèi)也在進(jìn)行呼吸作用嗎？動(dòng)物呼出和吸入的氣體成分有沒(méi)有變化呢？（堿石灰是由固體氫氧化鈉（NaOH）和生石灰（CaO） 組成的混合物，可以吸收二氧化碳）1. 思考：試管 B 的設(shè)置有 _ 的作用。對(duì)照2. 觀察：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，A、B 試管中紅色水滴指 標(biāo)與橡皮塞的距離分別為_(kāi) 和 _， 10分鐘后測(cè)量其距離分別為 _ 和_。2、該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照組嗎？該怎么設(shè)置？小明想晚上睡覺(jué)時(shí)臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？小明想晚上睡覺(jué)時(shí)臥室內(nèi)的氧氣含量增加，把陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？食物燃燒時(shí)也會(huì)生成

7、二氧化碳和水，同時(shí)放出熱量，這與呼吸作用相類(lèi)似，你能比較兩者的差異嗎？植物進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳。2、人體怎么實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境之間的氣體交換？5、肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能：3、手按胸部進(jìn)行深呼吸，感受吸氣和呼氣時(shí)胸廓如何變化？植物在夜晚不會(huì)進(jìn)行光合作用制造氧氣，但呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳依然進(jìn)行著，使房間內(nèi)的氧氣加速消耗。為什么糧食要曬干了后貯存？_在圖3-78的實(shí)驗(yàn)中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？分析：10分鐘后試管 A 中，指標(biāo)位置的改變是一、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能取等量的新鮮菠菜用開(kāi)水燙23分鐘標(biāo)與橡皮塞的距離分別為_(kāi) 和 _，小明想晚上睡覺(jué)時(shí)臥室內(nèi)

8、的氧氣含量增加，把陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花移到室內(nèi)，這樣做是否科學(xué)？10分鐘后測(cè)量其距離分別為 _ 和_。結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明 _哪幅圖模擬吸氣？3. 分析：10分鐘后試管 A 中，指標(biāo)位置的改變是 因?yàn)?_ _A試管中小動(dòng)物吸收了氧氣，呼出的二氧化碳被堿石灰吸收。管內(nèi)氣體體積減少，氣壓減小，小于大氣壓，指標(biāo)在氣壓差的作用下，向左移動(dòng)4. 結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明 _動(dòng)物也在不停地進(jìn)行呼吸。植物也是生物，它是否也和動(dòng)物一樣在進(jìn)行呼吸作用呢？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嗎？現(xiàn)象和結(jié)論？在圖3-78的實(shí)驗(yàn)中，種子“已浸水”和“已煮熟”意味著什么？種子為什么要消毒？“已浸水”意味著種子能萌發(fā)，有生命力，能進(jìn)行呼吸作用。“已煮熟”意味著種子沒(méi)有生命力，不能進(jìn)行呼吸作用。種子消毒是為了排除細(xì)菌等微生物呼吸作用的影響。 植物的呼吸作用植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，那么其他器官是否也能進(jìn)行呼吸作用呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物其他器官進(jìn)行呼吸作用。材料、步驟、現(xiàn)象1、上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是？說(shuō)明了什么？2、該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)照組嗎？該怎么設(shè)置？澄清石灰水變渾濁；蠟燭熄滅。植物進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳。取等量的