1、落日的幻覺(jué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，提煉信息語(yǔ)句。2.明確文章的說(shuō)明內(nèi)容、方法、順序等。3.正確對(duì)待文學(xué)欣賞與科學(xué)理論，明白自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，培養(yǎng)善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力。預(yù)習(xí)與交流綺(q)麗 殷(yn)紅 日薄(b)西山 氣息奄奄(yn)請(qǐng)給下列生字注音。預(yù)習(xí)與交流理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（1）綺麗:顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。（2）殷紅:帶黑的紅色。（3）日薄西山：意思是太陽(yáng)快要落山了。（4）氣息奄奄：比喻腐朽的事物即將沒(méi)落。（5）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏：出自唐李商隱登樂(lè)游原，意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。合作與交流1. 欣賞落日?qǐng)D片，快速默

2、讀課文，試用一句話概括本文內(nèi)容。文章介紹了落日的幻覺(jué)這類自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。合作與交流2.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說(shuō)明文。合作與交流3.落日的幻覺(jué)集中在哪段？落日的幻覺(jué)具體有哪些？產(chǎn)生這些幻覺(jué)的原因分別是什么？日落時(shí)的幻覺(jué) 產(chǎn)生幻覺(jué)的原因 顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了 太陽(yáng)好像變大了 光線散射和光波長(zhǎng)短原理 地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同 眼睛的疊合效應(yīng) 光線折射的原理 未說(shuō)明原因，各種儀器觀察證明其實(shí)并沒(méi)有真的變大根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下表合作與交流4.從表格來(lái)看，文章

3、的說(shuō)明順序是什么？由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。合作與交流5.作者的寫(xiě)作意圖是什么？本文是一片科普文章，介紹了日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，啟發(fā)人們要用科學(xué)的精神對(duì)待周?chē)囊磺?，求一切事物之?shí)，求一切事物之真。合作與交流6.本課中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了落日給我們產(chǎn)生的各種幻覺(jué)，那么，生活當(dāng)中你還遇到過(guò)其他幻覺(jué)嗎？知道其中的科學(xué)道理嗎？（1）坐在行使的車(chē)上，會(huì)覺(jué)得車(chē)外的樹(shù)木、建筑物迅速地往后倒去，這也是我們的幻覺(jué)。這是我們把車(chē)當(dāng)做“靜止”的參照物造成的。（2）在沙漠中或是在海邊，有時(shí)會(huì)看到“海市蜃樓”。這是光從不同的一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)，光速的傳播路線會(huì)發(fā)生改變的道理。說(shuō)明方法本文在說(shuō)明過(guò)程中也運(yùn)用了一些

4、說(shuō)明方法，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子各使用了什么說(shuō)明方法及其作用。1.“全天無(wú)云，不要忘記回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。”摹狀貌 ：使描繪的對(duì)象更加生動(dòng)形象，也增加了其趣味性并激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.“日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大兩倍半到三倍半，就像一個(gè)很大的玉盤(pán)遠(yuǎn)掛天邊?！绷袛?shù)字、打比方 ：運(yùn)用數(shù)字增強(qiáng)其科學(xué)性，打比方使得說(shuō)明語(yǔ)言更加形象生動(dòng)。3.“一般來(lái)說(shuō)，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日?！弊鞅容^：將黃昏時(shí)的空氣與清晨的空氣進(jìn)行比較來(lái)更清晰的闡述落日與旭日顏色不同的原因，更具說(shuō)服力。4.“落日下緣接近地平線時(shí)，折射使落日的高度

5、和寬度之比為20.5：32，觀賞者眼睛里的太陽(yáng)自然就是扁的?！绷袛?shù)字：運(yùn)用數(shù)字增強(qiáng)其科學(xué)性，使得說(shuō)明更具說(shuō)服力。語(yǔ)言品析課文講的是科學(xué)知識(shí)，講的通俗易懂，這是顯而易見(jiàn)的，我們重點(diǎn)研究“生動(dòng)形象”，請(qǐng)大家朗讀全文，并試著品析下列語(yǔ)言的表達(dá)效果。1.“人們都喜歡觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象?！庇秒p重否定句，強(qiáng)調(diào)了人們的贊嘆。2.“可惜這種美麗的紫光并不多見(jiàn)?！庇谩翱上А备憩F(xiàn)了人們對(duì)美景的依戀。 變扁：光速變慢，折射使落日高度1.形狀變化之因 和寬度之比發(fā)生不均變化 變大：科學(xué)證明沒(méi)變大（作為疑問(wèn)） 深黃、殷紅：光線通過(guò)大氣層時(shí)散 射，紅黃穿透能力大2.色彩變化之因 底層光線強(qiáng)度衰減 暗弧 地球影子 亮?。焊邔哟髿饷芏刃?，光散射弱 紫光：紅色光與藍(lán)色光疊合的產(chǎn)物板書(shū)設(shè)計(jì) 關(guān)于落日，我們還能想起哪些古詩(shī)名句？拓展延伸1、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 元 馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思 2、浮云游子意，落日故人情。 唐 李白送友人 3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 唐 崔顥 黃鶴樓 4、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 唐 李商隱登樂(lè)游原5、荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 唐 劉長(zhǎng)卿送靈澈上人6、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 唐 劉禹錫 烏衣巷7、青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅 。 明朝