1、“介紹我自己”教學(xué)設(shè)計(jì)建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃鶯教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生有想要寫作的愿望。2、使學(xué)生能抓住自己的外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等特點(diǎn)來(lái)介紹一個(gè)真實(shí)的自己。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生能抓住自己某一特點(diǎn)來(lái)介紹一個(gè)真實(shí)的自己，并能通過(guò)事例進(jìn)行詳細(xì)介紹。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題：1、同學(xué)們，昨天看了你們的自畫(huà)像，黃老師也想來(lái)露一手，師一邊畫(huà)一邊介紹（我的名字黃鶯，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家總認(rèn)為我真的擁有黃鶯般動(dòng)人的嗓音，其實(shí)不然，我唱歌老是跑調(diào)。臉嘛圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)卷卷的，不過(guò)我的學(xué)生們老愛(ài)說(shuō)我的頭發(fā)像方便面，還說(shuō)泡了一定很好吃?。?、聽(tīng)了我的介紹，你知道了關(guān)于我的哪些信息？（

2、相機(jī)板書(shū)：名字、外貌）3、除了名字、外貌，人和人之間還有哪些地方不一樣呢？（相機(jī)板書(shū)：愛(ài)好、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、）4、小結(jié)。同學(xué)們，你們瞧！我們每一個(gè)人都有如此多的地方和別人不一樣。那么今天呀，我們就來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，向大家介紹我自己。（課件展示）揭題、讀題。二、引導(dǎo)學(xué)生介紹自己1、那老師提一個(gè)有點(diǎn)傻的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹？站起來(lái)說(shuō)？既然是自己介紹自己，那么想向別人介紹什么誰(shuí)做主？不想向別人介紹什么誰(shuí)說(shuō)了算？那好，現(xiàn)在就給大家1分鐘時(shí)間來(lái)想一想，你準(zhǔn)備向大家重點(diǎn)介紹你的什么特點(diǎn)？2、指名匯報(bào)：指名5人左右進(jìn)行匯報(bào)，老師相機(jī)評(píng)價(jià)。3、學(xué)生小組練習(xí)自我介紹：（1）提出要求：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我都迫不及待地想了

3、解你們了。接下來(lái)，在小組內(nèi)互相介紹一下自己。介紹的時(shí)候要注意以下要求：課件出示：1、抓住自己一方面或幾方面特點(diǎn)，你最想告訴大家的特點(diǎn)還可以結(jié)合事例來(lái)說(shuō)。2、小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都要說(shuō)。別人說(shuō)的時(shí)候你要認(rèn)真傾聽(tīng)，也可以給他一些幫助和建議（2）小組內(nèi)互相介紹交流3-5分鐘。教師相機(jī)檢查指導(dǎo)。3、小組選代表交流哪個(gè)小組想選個(gè)代表來(lái)介紹一下自己？（指名3-5組說(shuō)，教師評(píng)價(jià)，相機(jī)指導(dǎo)）。四、指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)書(shū)面完成習(xí)作。這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得都很好，讓老師充分地了解了你們。課上的時(shí)間不多，有很多同學(xué)還沒(méi)有發(fā)言，那也沒(méi)關(guān)系，我們把它寫到稿紙上，然后交給老師看好不好？不過(guò)我要提醒大家的是，課本中第47頁(yè)給我們提供了幾個(gè)很有趣的題目，我們