1、僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育人員上崗資格培訓(xùn)師獨(dú)癥康復(fù)敎育人員需妾具管的行為規(guī)范包括：c)()才化以人為芯頗魏癥兒童為中心”全心蘭意尢兒童提供康晝敎育服魚(yú)函E熱羞祖國(guó)r遵守國(guó)家法律維護(hù)蟲(chóng)左團(tuán)結(jié)-U尊重孤獨(dú)癥;踵r保護(hù)丿匱及乜們的家庭的隱祗0D.熱心公益,積極參加提高公眾對(duì)于孤獨(dú)癥認(rèn)懼匸艱關(guān)拄的權(quán)事教育活戀/E、嚴(yán)謹(jǐn)求賣r熱臺(tái)學(xué)習(xí)r宅占硏業(yè)鴿r努冇提肓有業(yè)離養(yǎng),扌耕不端KJ康農(nóng)敕育行也結(jié)杲：王碇1.孤獨(dú)癥康星教育人&對(duì)孤注癥兒童家庭的支持礙:()C)扎幫助家啟1立信心d匕幫曲家自膠下幻愛(ài)放下包Mfr放下埋怨的U幫飾家闕扱面St理室廚D.幫助窗辰對(duì)未來(lái)的曲和挑戰(zhàn)做

2、好準(zhǔn)窗回E、幫助家長(zhǎng)調(diào)整育丿謚度結(jié)果：正確丿1.作為孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)人士，應(yīng)如何進(jìn)行現(xiàn)獨(dú)癥J區(qū)的康復(fù)教育工作()畫久幫助每一4學(xué)生蘭面笈展v氏以應(yīng)用行為分忻為原則r沁頸獨(dú)癥兒童J1供毒統(tǒng)化的行為干預(yù)服男:應(yīng)了解孤獨(dú)癥丿蹙的家庭*D、康蠱干預(yù)注重培菲孤獨(dú)癥兒臺(tái)育社會(huì)意文的行為結(jié)果：正確杭題（斡T爭(zhēng)）:1、康復(fù)教育過(guò)程中r蔣更進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分航（）（）*A.適B.yC；口D、廣復(fù)教育人買可以根據(jù)項(xiàng)呂的數(shù)據(jù)記錄r判斷孩子是否達(dá)到賽求糜晝教育人員可以在上堯傑之后r補(bǔ)充數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)記錄反應(yīng)出孩子連續(xù)三天王碓率在下澤，那么需要根轄惰況進(jìn)軒調(diào)整隸復(fù)教育人員現(xiàn)啟數(shù)捋的記錄分折進(jìn)存教學(xué)研憲進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄時(shí)r只讓廝己

3、正確的回合f口錯(cuò)俁的回臺(tái)給臬：王碓2、數(shù)據(jù)i己錄中當(dāng)用的三個(gè)符號(hào)和代表的意思一般是：C口扎-：錯(cuò)課；-：正錐；卩呂輔助#氏+:二正確；-：艇；P:輔助口J寸完全正確；-：不克全正確；P：錯(cuò)誤I-1D、亠：1E確；-.；不完全正確嚴(yán)：輔裁結(jié)具：王確玄以下屬于數(shù)病己靈時(shí)記錄的氏容是（）宀幾正確率-Bv塞氏JG警師的只見(jiàn)靈宀D.回臺(tái)數(shù)結(jié)臬霍正確1.収下超問(wèn)戸能殛癥複子會(huì)口現(xiàn)：()扎會(huì)題別人的帝忍*B.帛宙現(xiàn)金板的溶言U吏蕩言妁耶卑停屋在表面意撫上D,猊話?希腳變化2.在早期溝通的用階階段巳孩子咸為一bw潮勺溝週考r幵始逆匸簡(jiǎn)羊的對(duì)活苗L在諏窸妁護(hù)遺.沏叮可以很蘭官怡WA交汛然而.在磚窸旳環(huán)境里r獨(dú)可

4、裁會(huì)顯每蚩召而K愿意二)(1A.旱期洶通考階段亂熏取書溝通階段U互獲通階股D.M軟通階段三三云!正至亂蘭i獨(dú)癥孩子與他7運(yùn)行脈天的団昱口r導(dǎo)技溝通茁不版瞬可能昱匕下臥:令F節(jié):“亂管慝倍進(jìn)方式匚,_言長(zhǎng)內(nèi)客rD_詹忌接收耆4.農(nóng)下黃亍孤邊癥的垢.讒述正険的有：()，扎同樣恚有孤拒癥的孩子慚謝追瑁捋點(diǎn)，性梧，疾病嚴(yán)里f贛各祥同*歐隍了洶通、社交道皐劃板行泊三個(gè)核心間麗外r部分孤猊癥復(fù)子還會(huì)伴隨有厘盲至統(tǒng)失潟的問(wèn)題中U韋司呱獨(dú)癥的孩子就肓問(wèn)題疔為D.楓拒癥孩子的閆題行沖可館呈蘭身追導(dǎo)、剜萱圍護(hù)境的理齪認(rèn)識(shí)問(wèn)賽芻其冷的互貳方式閆覽引逗磚宰昊；正牌精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 僅

5、供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 1.刻板行為是j的行為r匕兇甩手、晃動(dòng)身也把物件黑或行且不允許別A移詡?cè)珊尾糠值萿C）4、重復(fù)發(fā)生并呂育吐會(huì)性豹能玄非重賓笈主球沒(méi)有社合性更能JJ重復(fù)岌生卻浚有壯會(huì)性勒能D、非重復(fù)笈生并且肓汪會(huì)性珀能厶以下描述是刻扳行為與忌維的肓：）江、喜瓶甩手、晃動(dòng)身傑丿&總觀將學(xué)到的東西在主活中運(yùn)用J覺(jué)得別人剜直目己的想法丿D、很淮適應(yīng)突黙的變化結(jié)具二工磁結(jié)臬:IEW1、以下幾訶獨(dú)癥兒瑩魚(yú)見(jiàn)感瓷親統(tǒng)問(wèn)題中，辱于臥覺(jué)過(guò)墩的是（）【）化常津哼哼（嘴聖發(fā)出蘆肓臥抬住外界的聲音）艮喜歡叢動(dòng)類的物品J喜歡慮房、衛(wèi)生間等地扁6喜歡犬聲的音樂(lè)、熱鬧的場(chǎng)所N以下幾個(gè)說(shuō)獨(dú)癥兒章當(dāng)?shù)K

6、覺(jué)紊統(tǒng)問(wèn)題中屬于匡蟲(chóng)覺(jué)低敏的是j）A.不喜歡旁新衣冃回衣領(lǐng)上的折簽必須剪揑/只穿其幾種持左面斜的衣眼氏對(duì)溫度或疼瘵過(guò)度敏感!J不喜販把三弄臟的活動(dòng)丁氏喜煩粗皐的活詼,如摔膠結(jié)貝;ZE睚結(jié)戻:ZE確匕収下關(guān)于孺獨(dú)違雪申說(shuō)法不正確曲彌:負(fù)、知靈孩子不太蘭逼過(guò)湊到親悵青邊或吿故去用楚戸肓等方弍引擔(dān)康弋注意垃詳?shù)凝R用出現(xiàn)，可能是一4K注癥普神”創(chuàng)氐役荷在走臺(tái)耶鉗炭音.皂孤獨(dú)癥JJ那額第子的聯(lián)呂亡檢雜力一膛不好利D,綾子不咅,W與肚的運(yùn)動(dòng)丟達(dá)一些辰盡.良fil獨(dú)匪結(jié)尋：正確2、以下貽話的拘述昱正哺的；）（；）；丸閒主隹因?yàn)闆](méi)苜対搭密庭歌育祈弓脛的口呂、孤伯癥島憨另沒(méi)有語(yǔ)言匚、邸須令有攻錘場(chǎng)0、胴蟲(chóng)?；颊?/p>

7、的卷罔晉運(yùn)低亍晉通入雅燈臭:1E狷1.孤經(jīng)癥衽U）卞會(huì)自療諷的惑，法用不同的眉方i吉婪戰(zhàn)切歩判斷丿倉(cāng)是:百翟妾專業(yè)人士進(jìn)訂全面綜芻的診呼.）A,中學(xué)時(shí)期.0.小學(xué)時(shí)期岡：曼兒冇朗-Dh任冋氐期箔矢:IE詢Z郁技癥初啟篩選工具豐.皺稱尢暑厲孤I妊等餵雖怎生是（）:）JA、ModifledChecklisttorAutisminToddler-MCHATiELAutismBehaviorChecklistABC：匚、hitdhoodAutsmRatirgScaleCAES1D、SocialCommunicationQuestionnaireSCQ箔晁：二珅1.行為分薩包括哪三亍分支C丿A.行為主交

8、氏自黠行為主義G實(shí)驗(yàn)行為分忻主交D、應(yīng)用行次分折主義E.it)理廳迭j王義結(jié)杲丄正跪在肓為分折的置融中.重旻的人胸有()()訃伊環(huán)巴甫涪夫決SW*wiflaU怕橫顱和弗雷徳里克斯金納-Q洛瓦斯*E、溝翰華生結(jié)果：正咚實(shí)驗(yàn)行為分折字的MSAX)()A,廬萬(wàn)巴弟浴夫，C.怕備撕隔霍德至克唄徒納衛(wèi)須翰洋主結(jié)耒:正馥1、“撫下關(guān)于理代.亞用廳尢分析歷史舞正灘朗譽(yù):()丸第一豈立章曳琦均翦年/作為行總王國(guó)帀的琵神社臚士*B.第一篙文宣茂志亍丄師8年龍!Z用行力分析的為畝方面匚J第一篇丈*恚亍丄開(kāi)蠟_4匱協(xié)人知U骷操作性親蚌反死了匚D.以上部不是第果:正酹丄咲下關(guān)于應(yīng)用命方忻的厲辰說(shuō)碓的住;()v&違早瑩

9、受宮隼疔為干酉越肖刮三孤1主目隆的榻散乏優(yōu)艮泮瓦朋橈式”迴疑抑獨(dú)癥丿墮毎高曲亍至爐10J世的干茹#C,”渣瓦頭謹(jǐn)式”可沁行家庭干預(yù)的支時(shí)D、潛砂是暑A(yù)i適黑：E碓/A.期裁解徵手只可収用亍飆妊的干預(yù)B.離些式單元較學(xué)令捋拆能目刪雀尢鐮JS元才C,離或式生元教學(xué)就是應(yīng)用行為分石/D.密劭式旦元老學(xué)0冠養(yǎng)一基昌子和一把植孑結(jié)見(jiàn):正確1,.魚(yú)用行九分折的特虎勺扌舌（14、分碗_技術(shù)性*B.應(yīng)用性-吁軸胡巳有豉性和一股性莒臬；ZE碓2、LH下關(guān)于AEA的特庶說(shuō)法二確軸:（）抽氐聽(tīng)漁性.所造揺的題曲尊的目標(biāo)行対是可測(cè)呈.可觀克的州氏有茲性,誦曲學(xué)的方進(jìn)殮測(cè)童現(xiàn)戔子的肓辻金黛交行冷向我4門君里的方向盍牝州

10、G證性.運(yùn)弔AHA原川耐孩子的行擔(dān)干碩并1卻了論捋靈的題和泛*匕_結(jié)賤：ZE確鼻應(yīng)圧廳為廿祈的特応中應(yīng)用性耳収是扶下個(gè)俠子：（）州久無(wú)語(yǔ)言幣孩亍逼過(guò)手謹(jǐn)來(lái)和S!l人交流#艮鋪刪表子和SiLAHra打招耳lIu曲D、救孩子穿衣眼結(jié)黑:ZE礎(chǔ)丄、場(chǎng)曲【)A”行為旌薪刑氏港言或行動(dòng)r可觀奈r可測(cè)垂IJ天乘豈因孝r圧日好廳為前發(fā)生弓況的影響殊樂(lè),但不直哇與目標(biāo)行為拒逹D、在行為芟生若立即適的爭(zhēng)件堵杲：ZE徘2、”徐子不碧上溟r宜段I站起克尖丑r吾陽(yáng)把幅卓出結(jié)安撫八炬筈冼不想上課都寒尖皿肩于()制A、寓乍性芍為1I文反用泄行為刨J強(qiáng)I0懲罰皓舉：ZE糞攵際不尋于環(huán)境的有：C)*&、.JAw我3.開(kāi)空呢的

11、房閭間：肚子疼I甌亡否恃結(jié)免：王於精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 丄*以下曲些屋亍好的行為定交：(-A,孩子僉脾吒*氏苕祁上憨時(shí)候眼購(gòu)?fù)虦?匚、圭至老J砥前，件出右手r與老h帀擔(dān)手D、孩子他事閽良臺(tái)賭結(jié)果；正薙2、巨標(biāo)行為的圭衣應(yīng)符公収卞賽芋()銅性日.準(zhǔn)醍性J可導(dǎo)性D、客嘰性E.31結(jié)熙：工碇氛一JSA轂亙寧生如能同后弩菩地卿在堀上，同時(shí)毎沢上諜后鄂去酒f竝于這乍行為r適合的測(cè)垂方式呈：()1A、聘艮反應(yīng)延運(yùn)旳閆/J持續(xù)時(shí)間D*百分比詰啓；工確精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 賦下邸些斬汩可馭運(yùn)用氏應(yīng)延遲時(shí)可曲預(yù)虐()回久*/孑丁燭眾邊戲中.M壯打列

12、堆琵旳我塚均起Q孑姦子吃氐孑左子許詰向心走上誤，疏士持續(xù)刪譚帀；帀申時(shí)口訂地就庶戍口-肯目-地鼠叢涓口自求,到字裡子議王日滬論姜ef時(shí)m結(jié)果:1E確7工從職惣出現(xiàn)刃行沏境生之耳的時(shí)問(wèn)琴為()()LJC,劇工時(shí)問(wèn)-D,延適反應(yīng)時(shí)間1、駅下咽些f亍為爲(wèi)于反應(yīng)性譽(yù)件暑：C)-A,宜也陽(yáng)光戢O須奄；、椎動(dòng)券子月好圧,韻厳子.取匡孩子見(jiàn)到弐帀飢月好FDh聽(tīng)到節(jié)日世曲爺蘭心就悅垢臭：工詫N生動(dòng)牧)園時(shí)一m子圭過(guò)磚籠，押子大國(guó),讓護(hù)子嚇了一.逹庭亍C)扎T去乍性廳尢:日、護(hù)匚、門D、接亠冬-亍=垢臭：工詫L晨玉關(guān)于操柞性架炸&討曲貓述壬確旳肓：IJ“久垠玫題柞性聚坪辰討娛作性親件反丸割寸一走刺趣非自生的反應(yīng)

13、十J除作性孝件反.射是枉行為擰主后產(chǎn)生的話誤來(lái)出活和維壬才D、苗應(yīng)出操柞世條生軸葩犬是聊全納鈿果:正菇乙丸下例子雄亍操作性條件斥射的走：（“&打宇*&聊天的言曲亍彗到宛底基艱舒弱聞到花宵心副盤悅結(jié)臬：壬確M張子?xùn)槪?茅了T將縣丸肓挾超旳蟆赧直屢亍fit1.樂(lè)上豁車長(zhǎng)沖如接柞型行為B,反應(yīng)型行為L(zhǎng)匚、収上全站果；王詭J入、壬眈/fi,國(guó)勰/J國(guó)毎此扌咲正懲曲匕遜直舉：ZE確2収下昱于愛(ài)化的扌底嗤不王疏的有：C).A,囁書的方為我E、ZE掘幻玉1F圻有關(guān)*匚站予強(qiáng)化.D,甌星一于旦結(jié)果：正碑玄LM.卜屈壬薩*Effj例孑有：*扎屋子也變,一排開(kāi)并一的袪r當(dāng)按昱雖后一？的時(shí)磁左了，且后就更按垸最后

14、一個(gè)開(kāi)關(guān)尸C電取音勺老曲可梧呼丟舛云搗愿子后r歩子遊兄到它I而忒可招咚:迄馬胳說(shuō)育芳車言按胞過(guò)去r差一表裱車建，収后過(guò)E胳知笛左右說(shuō)有車旳時(shí)候再過(guò)馬餐D、Q.舊逅衢雖r魅誇不幵藪上太陽(yáng)謁就誌睜?zhēng)垣k睹了.J后出門巻豈0#浴烈戟夠上力甌零：工眸以下關(guān)方龜瀏旺帝述不正碓的苣:然氐、琶化期昱翎弗艮鵡珀手主罰廉應(yīng)治予不同逼艮醐C,有菽的磁物可以便目標(biāo)石為在未來(lái)的境生廢率噌力15、毎茂上耀肆要紿茂嚴(yán)曲廚化較的As堵杲：工趙2、下列垂于吐會(huì)性愛(ài)化幀的罡(K恕門E就我：口疥美D.國(guó)匪書結(jié)典:.王繰下面可衣乍迦冠化厠飾昱C(我膽、的衽具-匚、夸獎(jiǎng).彗夷00、圏書*E、喟拒1、執(zhí)涪昱；正硯丄、収下舟于負(fù)強(qiáng)化的百：

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16、寶.械翌到,唱底r以百見(jiàn)宣目汽葩熱忒壺就不去血了，.垂于：(ZE逞叱巫J正愆記D負(fù)懲祠馬果：王確2*不建飲:使冃歸的原醫(yī)：)D、正懲晁詁果：正補(bǔ)1、“貰；具讓盤母了解m己肓翟這個(gè)行為的邊能罡：()久逃遐-B.實(shí)物睜老行尢UCh自妄剌駭行尢II曰Dr注琵力富t行為琳栄：正碩乙以下對(duì)于行為的謀舉肯：(:行擔(dān)有好壞艮廳為可山逋過(guò)幅口3行功克汾析心JM問(wèn)逗行志出現(xiàn)時(shí)撐辦法iB問(wèn)題衍壬下去D,廳為貝舉河個(gè)人有站能性.刃眩在旳岌生就擔(dān)駆.立的給矣:正確3A日匚行為廿柿去中的A代丟什么蘭義【)()丸后誌失孫小艮行為前旨LJCh行為，Dr行為啟果站矣:正蹈激師勞疏嚴(yán)話住均記鬥手薛啟膽.完如一礎(chǔ)勺劭宇,煞后昌激

17、罕二liS?宇,劇険庖珈并使用了()03K學(xué)方注【A.塑造丸氏正向璉凄I-:逆旬準(zhǔn)凄ID、賓全任務(wù)呈現(xiàn)結(jié)臬:M2、乂下關(guān)于行尢毬掛的揚(yáng)述不IE嶋曲有：()-A、行卻希腰掙，亍為鎧分碗一M的剌激-應(yīng)述涉長(zhǎng)-艮養(yǎng)孑弓氓孩子和1壬箔涪隘的世況去詛行行雄旳労卿0若瞬右丘旳宼理丁：行倉(cāng)錘喑計(jì)劉砸后就不再西變了1D,敎?zhǔn)诠Q一他全歩孫更r妾iz孚生休整咸勒菇具：正珂丄以下關(guān)亍塑港謹(jǐn)正碓的肓：()#扎行為世塑適疊通址蔔卿II實(shí)現(xiàn):B.目嶄亍為旳屋適廷亙劇5T4S不斷捋近目転行尢的過(guò)耗.調(diào)匚、理H的目仙亍為要今理和。、目毎行尢的塑造昱笛孑漸址的過(guò)輕.毎三求.如而蘭邕看學(xué)生密習(xí)進(jìn)旌X以下戔于梢令的執(zhí)行說(shuō)法壬碓的有

18、：()科A、潔令可1巖是頭的r也可肛是手勢(shì)屮出有效的措事是孩子摘方翔齢我C,蘭學(xué)生出觀不屮莒半的行為時(shí),需愛(ài)考再鐵出師楷專專歸合護(hù)子的能力畫D.翩劇接砸于生的時(shí)恨,需妥大星踽ft一些筒單指令的機(jī)行r使字生在未來(lái)0J?到你的捋耐也執(zhí)行結(jié)臭：正涓1、以下關(guān)于給掲令的注息爭(zhēng)陌正諜更有：&、垢養(yǎng)芋蘭目乩畑匸走,垂砥辱到學(xué)生鬥注譽(yù),醞:生呂會(huì),執(zhí)行啟井鋁予迴瞪E1B.晴趣常出現(xiàn)不叢做什色*匸、措公的教授從一出荼觀娼*0,指令的宜出安筠蟲(chóng)羽確,同時(shí)將蘭皺子旳岸總戸結(jié)晁：正延1、山下羔呦旨笹尉注童爭(zhēng)通正薙旳頁(yè)：K;A.專明眸的瞬境出吉彳氏矚怦訟的戎出巨.至子可以叭從和執(zhí)行/J塔羊的拒余與淮的棺令茅捱在一擔(dān)畫

19、D、指令不是言垂烏果:正礁1.山卞氓于宜弔汙為分析鬥扌百述正礁的芳：.4現(xiàn)代理用瞼分折學(xué)之戈是準(zhǔn)更昕#B,住陽(yáng)；只是-返星古屛的纏W，*匚、A8AS.不呈一種;臺(tái)療方沫0D,行河分忻之父：新卷肉箔果：正諭1”I我下藝于匝用行為好桁的百述不正旋日酋：(AhDTT至弓朝干毎的手農(nóng)之一#B.山弘餐易把廉？支毎比應(yīng)死扳COnStiSABAXD,直呂儘干麺錘的方法1.厲下關(guān)于應(yīng)覩行為分折的扌苗述不正醯的育；()IX、馬龕有碩井話為翹比垠垢陽(yáng)直靱站取ABA航長(zhǎng)糾正冃趣行為G丸日氏五是臬1*為:明的I匕位用ABA原劉曲亍干我旳遲匿無(wú)錯(cuò)惑洋烏舉廣正垂K以下芫于烏盼遊磁學(xué)的捋詵不工進(jìn)打莒:4、老喬曹爭(zhēng)手生步務(wù)宇

20、蘭怖!出廳城、老打環(huán)垢學(xué)生35反應(yīng)繪子反腔并且一金蛍JTrh卜一早7T；之Jq有閆甌.耒DTTDTTDiscreteTrialTining的熒*匸、DTT是辰野對(duì)極區(qū)的鉗有芟的敎?zhǔn)址椒?D.DTT.TSABA1、丄下邸嚀擢述離M式蘭丘転手星ZE琨的？(A,蕓觀弍曰潮.學(xué)的丸蚩便用.不利于學(xué)生圣it呼的儲(chǔ)總咸氏軸式至元月陰輔的幵姑老結(jié)束.丙學(xué)生來(lái)說(shuō)上腹容畐琴迴J連歆式蘋戸教芋靈運(yùn)呂盼聲礎(chǔ)羽族Wr車適合教按員婦護(hù)戰(zhàn)羨丘弐-D,r可一沁即開(kāi)始下一f蘭丘的篦習(xí)第吳：疋確知至孚生不.醫(yī)會(huì)雀遼短燈，邛:zf十企軟學(xué)模弍跆池轄他(-K言祗環(huán)境數(shù)字”e,讎弍埜元如二C.-足專行為*0戰(zhàn)雯季盂的干預(yù)結(jié)臭：正礎(chǔ)晨

21、下尊些技堅(jiān)是字生必須凰備的基卒字己技就；(;1扎逶觀靳氏j主息力疥匚配對(duì)結(jié)貝:壬確hJ下環(huán)主可比長(zhǎng)用離議式里元馥字方法的蔗詭目翔()-K豐諷運(yùn)動(dòng)-氏涪言窕力|匚、丹慰屮D、H上都?xì)⒔Y(jié)鬆：正碑L収下關(guān)于轅帥左E離致字過(guò)程中茍悔空浜作浸壘:-C)-久埔旳的同時(shí)避免洋主產(chǎn)生對(duì)補(bǔ)西的依駅改輔或定殆陽(yáng)字生違立刺激三反應(yīng)的關(guān)垂才匚鋪旳就是芒學(xué)生彗后一直幫昉學(xué)生豈成目際存尢；、甫爺有垠羅須要股樣字生的典住情況宓寧習(xí)弓際來(lái)魄輔矽空第見(jiàn)：正建1.心E居于剌:菽輔助出茍：()/樽ZE確堂目標(biāo)圉片皎邑尋茂子匠的地方*EL!口=&忘*匸配楚時(shí)目扳圈片比干擾圖片亙齊尺寸丈D,襯浮生小雪Lh克烹拍手動(dòng)作第原:壬稅L二下關(guān)

22、于DTT的扌竝不工碑的有；()*A、總標(biāo)廳為泛化畐屋就弋丟字主可収一直運(yùn)弔目如B.F中一直對(duì)國(guó)融言綣行回合篇.習(xí),斌旨囲I工辭的行為-J新老怖在和護(hù)子幵*軸赴時(shí)免倍自辛孩子的養(yǎng)使刪配對(duì)-D、DTT的孰字工當(dāng)孩子竽痙f捷能的時(shí)愫,妾礙逹個(gè)技嶷在不同場(chǎng)舄和不司例子心乏遼皓呂:正惟1、習(xí)黠環(huán)鹹學(xué)提宿：:九K竝臭迭口臺(tái)幫北孚生苓加闍技室召出建立2抓住學(xué)生的興碗姒渥性：字主在包程中罡完主皺猶的!I0老旺拒有荻魅1主動(dòng)舉鉛曩：ZE灘匕以下谿肓述底于自黠環(huán)培教學(xué)：():成、學(xué)生用沆子從琳中滅豆子的愆習(xí)3,老E璉孑貢子玉羽衣的時(shí)彳垂r竝孑古子數(shù)斂匚、宇主通過(guò)昔律的方式1楚熒求D左學(xué)生整百門世時(shí)慳.學(xué)生希結(jié)昱：

23、正瞞1、以下逆迭1E瀚旳是|)君4自離環(huán)唔於:學(xué)在日學(xué)生;舌中隨時(shí)都可以曲亍門主尹紹?境教學(xué)誨習(xí)主痂在教師匚、自黙環(huán)舷字母封養(yǎng)在特走的薛境中唔到強(qiáng)陸UD.自然廖敵學(xué)與離惑弍早元教學(xué)方法不可很運(yùn):時(shí)曲行結(jié)異：正確#丄、便用目詔護(hù)慈寧教字曲運(yùn)E職下f融工碓的荷:()取運(yùn)用尋痢學(xué)朗宙子的嚀人竝立掠能島垂從/諭養(yǎng)亠氏住體休游賤的m撚毅字中r噴搭!妥子的至力和敎字目際康毋憶戲応晉.老帥上慄咖妾卷到字主的目折罷什企.適對(duì)吊站輔助征碧叱*匚呂耀學(xué)可以與DTKn.時(shí)疫.弔*D、自隸慕字r在字可應(yīng)諫我生或肴正在我生扣惜;兄下送宣迪行鉛.習(xí)站杲:正礎(chǔ)1.以下關(guān)m目然救寧鱷的廂述壬確的有：()創(chuàng)兀在曲冇一目際技世洗

24、干預(yù)弐,繭認(rèn)JH目豆要姑為人豆i.老師秦裁窸及學(xué)三莊廳悉者誦認(rèn)字生曲毅芋巨扳是什么護(hù)J妬亙菠藪捂氐睦字生為削該援更技陵葩應(yīng)隹訊UD,呼怙就郢T奧翠數(shù)拒結(jié)賓:ZE確1.左目椰境瀉中.氐下目標(biāo)和定旳最怡當(dāng)旳是()|1丸、學(xué)生在釣戲曲部生進(jìn)地命名孰芻主宇主在我朗F；活時(shí)時(shí)會(huì)注確切3醱色匚、字生在瀝鏑時(shí)走準(zhǔn)洞如名生“貴色,“遼芭，題尹D.學(xué)生在廖紙?jiān)捵h対今;確地血名出徒魚(yú)、紅魚(yú)、菊隹結(jié)奧：正癥1.字三的目前浪袒是應(yīng)以內(nèi)的舷，I其下嘟空昌訊莊寧生動(dòng)航r而不皚干歴動(dòng)斫的癟習(xí)方式:(；A、孩子總吃冰淇淋.不跆孩子勺子*B.字主在坯具翌揮陽(yáng);時(shí)，老聞社字UFJ5換木,芥弓與字生谿用S的積亦逛電溉，皺子枉帶啟媽

25、嘗鍛？倩時(shí)愼館冃數(shù)筆幾恨祐子-疫斂賓子上的輜社耀翦対了，給學(xué)主嚮氐邇結(jié)果：正萌L以下北于離訂我旦三教靜壬療教學(xué)旳扌苗述不正確咖：c：i2、DTT也昱孩子的&.按性先戔生J左DTTff自羅學(xué)都疸馮ABC,仆單三專習(xí)匚、弓縛字刃鑒垠隧字主的W只股性D.目黙頼護(hù)更有利于學(xué)生技的逆代結(jié)完：ZE瞬1、自然環(huán)墳敦學(xué)法史弄對(duì)屎些方兗的輕力WBra1比互動(dòng)語(yǔ)言Intraverbal:1蔭要求mand小U.textualD,苗名tact站戻：IE璉1、左超擊里臻子2怔媽逆:“懈避買一個(gè)嗥棒翻馮？r媽妬沿鶴子買了一乍棒棒犍C)A.逐孚讀佗!dual*艮提醫(yī)求meinHC,echoic.10,亙動(dòng)垂奩intreve

26、rbai站実：LE遵厶聽(tīng)到螞孕兄:寶寶”r孩子石:“寶寶()回K晤寫transcriptioniJ氏npgtact互SitWsintrd/erbal.JD.遙寧讀lEKtuml結(jié)杲：正灘精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 E殍螞說(shuō)：一閃一閃亮扉晶.孩子說(shuō)：一閃一閃闘晶“這!例子中該子的語(yǔ)言操作是什蠱？)A、亙ihi吾言iriravErtia：.乩抿要叢mand.Ch謹(jǐn)字textual遇D、覽涌echoic結(jié)黒：正褊1、過(guò)生巳的封悵聽(tīng)到“我們死切還建吧r歩亍把刀室過(guò)來(lái)了()；Al謹(jǐn)孚仗texuiml氏捱甕求mandJ:(is;ererbehaviorD、互SbiWs-intrai

27、erbfll結(jié)黒：正祺乙菠上眼蓿嗚亙嘗到?jīng)鰶龅淖C詔的狽疼屣世的東西,說(shuō)11冰淇；flCC).訓(xùn):A,錄若tactI.也揮姜戎陀閉匚echoicID、互袪唐言intraverbal結(jié)舉：ZE確玄丟且H第的厘子.孫子說(shuō)：“打幵汀好嗎？)&.朕畫行為listenerbehaviorB,提要求EandJC.互動(dòng)毎言intravertiaJD,textual培黒：正確二、J下余狷込離址埜元教學(xué)的說(shuō)注是正確的？)扎堂敢牛元教芋融是應(yīng)用行為分折氐韶理:結(jié)元熬學(xué)月1合枉訓(xùn)皤.初與使.書J畫酌弍瑩元數(shù)學(xué)的內(nèi)容和弓妬對(duì)于昕有學(xué)生農(nóng)謊期杲貌_的才D、寫運(yùn)里元詆字尊個(gè)單壺吁葩時(shí)i司轅短站呉：正璉1、言閻境教制冒昌：(

28、)的回甘.幫勛學(xué)生爭(zhēng)醫(yī)新的拽館_E,老師擁育國(guó)的圭越.匚學(xué)主左過(guò)捏豐是完主被動(dòng)的/D、建立皂抑J主學(xué)生齡埋和唄孌性結(jié)孚：正磁1、眾下并于苞駅弍旦元敎字的斂述.鞋匡是|；:兀學(xué)生田到梢孕后沒(méi)有氏宓,則可綸予淸囲氐宇生聽(tīng)刃捋令后反應(yīng)iE詢r(jià)此可縝子碧記朗匚、孚生聽(tīng)利拾空.后反應(yīng)*詆,何諳予闕工學(xué)生聽(tīng)乳荷今后設(shè)育反農(nóng).則可胃應(yīng)給予舌令垢臬:正確X學(xué)生剛刖開(kāi)9議室學(xué)習(xí)的討傑關(guān)于豪用VE和f專毓丁TT的潔述正確貳有：C)|1A.專鏡的DTTJV主學(xué)生的積扱性苓_(dá)些兇3,VES用霧科多舞的垢令*匚、趣的DTIJK5t使弓垂臭王指令亦工沖的歎學(xué)曲轄提苗住自教忖和指舍有蓋綢生的曲釘數(shù)學(xué)而不圣面擴(kuò)謐出冷舍結(jié)呈：

29、正庭1_戲F戔亍YBBT苗述說(shuō)法止確王苒：()*久同樣澆一個(gè)字.其誓咅操詐可能不同*工逋百丘尢1早視前鈿凌表思結(jié)的眄J渣害行為譽(yù):田吐會(huì)追化所持的內(nèi)圧呂言自琵也甬于一紳悟訓(xùn)作紜吳：正硅X収下關(guān)一于菽爭(zhēng)號(hào)弍扣干預(yù)攜述，正確弐呈|；：,披事形瑟勺干更是茹獨(dú)瘧宜套$寺育的事曩方洗&社交故事芒目的是為了滾變行九帝匚、連環(huán)溟畫刃話的依需視競(jìng)冊(cè)寸S捱志竽古忖壯交隔議的理霹CL社交擲車在社交發(fā)主乏前,叢生之后或正在發(fā)生的行為問(wèn)題的控制上均可以使用箱臭：正確1,在力學(xué)生賓計(jì)個(gè)性優(yōu)規(guī)加亍事厲時(shí)盍葵老廂聯(lián)些方面)&字生a決趣b,學(xué)圭的理屏姿亢疋u汪意力的時(shí)1可桅短D、對(duì)戸義發(fā)生先旨魁的了駁L；巳學(xué)主的宙行後力結(jié)果

30、：正褊2、哄下歸些犀于也完補(bǔ)助：也九工作詳創(chuàng)轟才艮汽車油舉苦呈總示燈制匚遼翩二川D.斑馬貯歸：正確丄、氐下關(guān)于廳手厲巫使用王殖述正說(shuō)至辰:V&需要教孩子如何使用疔亭歷，士妁液忘一個(gè)事情.廠一個(gè)勾*艮行爭(zhēng)厲耶炬課叢可眾寫在薫極上弓空格中U抿垢學(xué)生的諄r為學(xué)全說(shuō)計(jì)個(gè)性化的視過(guò)行歹歷D.廳雪歷戌戲是.丸上到下臣排列-也可L；UA左到石商排歹衍云.底E蘆子來(lái)選涇翳：正確L乂下關(guān)亍砒行歷佚用的敘述,諾逞生霓()護(hù)&在樂(lè)*過(guò)程中.不可眾便用鍛百確站氏出殳用廳尋歷之韭.宗妾;苣肖好避i支持倩將料-C.使冃E的是讓學(xué)主在看型行爭(zhēng)F舌筆燃電立執(zhí)行任努站毘：正誦1、關(guān)于上課的節(jié)秦,下列訴法正確的是()1】化弟冥軟

31、育人且在唐|一孤獨(dú)田血的注宴力后.必須先訶獰的毎字.婕莒再握問(wèn)&凰辰數(shù)看人員東呢委得訓(xùn)衰子的注意力就可慫I可里題孩子能霹回答冋趣彌匚處境數(shù)育人貢注給孤獨(dú)癥上課削.不矣妾砂夢(mèng)的準(zhǔn)禿D、唐羸教育人E在垢到孤陸丿.李的注意力后r尋迤喂地捱問(wèn)當(dāng)護(hù)子旦答正確.蒔室不遲舉刪予肯寶N左于綢化物.下列說(shuō)法正碓的昱C)C)&左開(kāi)昨行治療該苒的時(shí)候可J先給麼子逆行鴨卡詼的諜估決箱臭可L1Z是所有小須去的弓雖化物1IJ不蕪趣韋重礁亍弄噪-.反垢年柴小的爸子婆叱沏只用食勒至可以用的碗物的務(wù)樣性有計(jì)蟲(chóng)益處).*、避兌碧北擁的饑足精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)

32、站刪除謝謝 亙/飽的多蚌任有f十區(qū)就()A.蛙免酬地的飽足艮坦氏每時(shí)唔比糰貯養(yǎng)用壽能J反應(yīng)出賓復(fù)機(jī)拂物品的多碎性.D、LI上仝部正礁化在収下輛品.選出次緬強(qiáng)佬爛):()-乩趣在說(shuō)下搦品選出涼級(jí)軽“潮$()1刪-E來(lái)飯:水1狂面條號(hào)E亙査C各芫亍上灤雀節(jié)奏下列說(shuō)法正確的琵:()A.康復(fù)莪育人員在胃到西理癥幾至?xí)A汪慈力后，須先小薩子國(guó)名言.鬆后再提問(wèn)-B,昧冥教豈人員不勰霆導(dǎo)到克子旳主急力就可隔耳r亙啓昱孩子耀回答何題匏王摩酗育丿五在緒釀凰藝區(qū)L耀前不齋要懺丈多的於音*D、垂貝英鶯人員左f呈封加辿回廛扣汪憩力后r聶浦皋Kt提冋r當(dāng)複子回答工誦-妾呈車遲細(xì)瑋子肯走結(jié)果：正確2h關(guān)于窗晦.下列說(shuō)匾正惟

33、心足C)()A,衽開(kāi)皓進(jìn)巧緒糾的加悍r可旦啟孩子曲亍琶綻牧的評(píng)拈艮磬可-炬所有少膽友的毎佬牧J匚不盍妾經(jīng)常至換強(qiáng)吒；物迨年躋小旳舊子卷優(yōu)物貝有宿糊是可戌用恭細(xì)黒:正詢文退比物的界拝注有扌一總益狂抽&、越務(wù)丟優(yōu)牠的如*、專氏每衲唱謂物旳便用壽命：反逹土爆臭鞏拘勒昂的多祥性LJO,且上全鄒正碓結(jié)具：1E確4.在LR下物詣，選出艘雖化物：C):日、光坂UC,水D、倉(cāng)條結(jié)貝:正璉舌師上-朋r左菩莊萬(wàn)面晏)“A、不卒桶點(diǎn)或者奈綻的衣眼1艮衣E邑Li掛怖,加更另弓歩子注忌力函匚奈顏巨梁和盹衣眼1D、穿就榨旳衣匿結(jié)果：正確乙個(gè)訂課時(shí).課矣上F岀現(xiàn)的三種東西宦(j():&書本、玩導(dǎo)和丈縣11艮釵豈記云爭(zhēng)口反臭

34、II：紙、筆和電皮孫D、數(shù)賓.応式單K番比勒結(jié)杲：正確下列邸空芻睡氏能令分t第裒子匡注惹方()丿4、孫子的袪子肓r撫囲砂地*&孩子不底袖子逗愷扌:對(duì)孑盤子有強(qiáng)fX乍用的玩具或者愜壽審D.靈戸撲邊旳變比結(jié)長(zhǎng):正詢良關(guān)于無(wú)晴煞字法,臥下說(shuō)法中網(wǎng)的是()()K殛癥歿子旳學(xué)W總誘立左適當(dāng)奉輔貝破王確肉引導(dǎo)下3.尿曇瑟子出現(xiàn)錯(cuò)帙*匚、”列墮是咸動(dòng)之疑”，通過(guò)館溟進(jìn)行學(xué)習(xí)記億車t?，D,踐子衆(zhòng)hE住的足塔訐旳讒案而不足正氓的結(jié)貝：正確2、下列說(shuō)J去由正誼至是()fJ&在慕手逗程中田可事悵部由朿駅數(shù)苒人昂和冢氏抉走玉浪子吏唇控刊巨m至字可是不魚(yú)娶的扌匸、在曲亍救學(xué)笹時(shí)溟,曙予孩于的機(jī)妾D.在冢中孩子恵j：昏

35、藥嗎找奸的衣貶翳：正確玄在河沖恃況下,詰暮慙當(dāng)人至妻巻壽隆子的孩學(xué)f壬気圣吞臺(tái)適)1)A.凱其甘天孩于的心愷非瞬r佢是也會(huì)因?yàn)橹?jǐn)，項(xiàng)巨而衰梅(環(huán)好匕孩子豈搖謊“我宿歡這個(gè)血目”.-匚頃呂進(jìn)行時(shí)發(fā)主不怡當(dāng)疔7D,乩t主部給裳:正猶1.不怡當(dāng)行為的功能有:才巨包剌徽r孩子尋求蒜足感=、恿鑒旳東曲沒(méi)百淳缸:信.耍戰(zhàn)彳自乜心注0D、砂窯或者遞避不喜歡的頊目結(jié)莫:正褲2、蕪于車悟當(dāng)?shù)男芯躵卞列遞法中ZE隔的是C)()4教;茄應(yīng)雀旦冋題嚴(yán)動(dòng)巨去干預(yù)*|艮在不恰當(dāng)行生剛開(kāi)帖時(shí)立即干預(yù)TO.孜師應(yīng)惣.胞假子的不怡當(dāng)吁為D、處祁石寸站黑：ZE雅點(diǎn)如靈一個(gè)頃巨旳正蔭亟在()r郅么頂巨的戌晉對(duì)于建子來(lái)說(shuō)就丸誰(shuí)了,很

36、可能引起一空不恰當(dāng)?shù)男性b(I.JA,百分之八+到頁(yè)曲之九十8巨廿之七十翌百分之八十Wi匚百分之五十或更低0、百分之扎十限上結(jié)製：正確:.妬啓孩子上焊肚屁到不適或幵昭脊匡躁的反應(yīng)，菇輕教育人一丑應(yīng)饋怎么辦？C)1九.無(wú)視孩子的廳為翹視他#1B、題冷薛BC啓厲訓(xùn)丘”戈河換子保持按？自信的芒虔菇臭：正碇聆馬孩子時(shí)，下列做法諮溟的是)A.工柞人員車斷回頃和鬧整熬學(xué)方法.便之涪哥史子的妾求和菲力_乩踐子的行為曇育原醫(yī)的r佞大題上副卜在區(qū)墳的棗藺二J“護(hù)于承遠(yuǎn)是対的”r麹匸:蒜耋了解詡裁技子行尢文主妁前因aD、孩子殺遠(yuǎn)是對(duì)的“r一切部搖舄?dú){子的想法進(jìn)亍站黒：壬確1、上諫前商準(zhǔn)當(dāng)爭(zhēng)項(xiàng)有()丿仗臺(tái)理宜電駭學(xué)貳

37、坦宀比消除環(huán)境上的競(jìng)爭(zhēng)匚、洽學(xué)生亢分的謹(jǐn)擇祝利鼻D、了警生的能力瑣平ffiW:正礎(chǔ)2、.羞復(fù)阪育人呂耐開(kāi)岀上蕩的時(shí)保r不應(yīng)該)-血，玩一個(gè)簡(jiǎn)單懿感，或者念一卒書乩把上笄的妄排放在妙室內(nèi)菽子客是霜到閔地方*匸下半節(jié)諜宣排一ti肢因淮的項(xiàng)巨D(zhuǎn),先和啓于些熱身動(dòng)作，劇慮：第裳:壬辟丄、孩子旦歡的東西在再空町僮起不到殛化旳作用是因?yàn)閞)r：.曲、激飽的書再與1壬雯的尋竝正比艮飆犧飽足IC.,運(yùn)佬物苣君雯2任務(wù)的難度不戎王比底D.収上主邸翳：正確2、不百底于翌優(yōu)物的中閆煤:卡的繪：()A、代帀諒比玩良J鏗帀系統(tǒng)二D、寺覽三吉兵：二詵謹(jǐn)佬物般()(：A.寶接消耗昂(:自物.玩具、用貝、唐刊等)I:土溟睦代

38、個(gè)行対之后城生并且辰潼2亍光在耒來(lái)的我生甌蠱増切的剋翻毎|匚、中間媒介【代幣胡Ci、乂L全鄒結(jié)里：珈4、収下玫于二婁北中的祗化枸扌肉扛王蔭的曇j1X學(xué)生営戲疤都可眾作為吊化牧J*B,壬巳蟲(chóng)中.遲叱物的便用軸和尅一扌亍為的魚(yú)生顓率JC.鋸化中旳都俶一左記寧主竺時(shí)艇婪旳/D、強(qiáng)化物的作用雖呈可M豈匚學(xué)R倉(cāng)某科行為的動(dòng)力堵呉-正礎(chǔ)X婦砒漁強(qiáng)化徇C)#4宜壇詢同寶氏或字生：玖孩子(匚冒葩用筆駕叱物中F育母C：沒(méi)有番求禾弟制旳前楚下r噸頤宇主的報(bào)叭氏道過(guò)用頂選擇、雙向夢(mèng)，事茁選揮串站睜化沏的測(cè)試站靈:商2、初什2要控制軽*匕物西可亍推？)-扎因?yàn)槲覀兪蔷屯瑪?shù)宵a.員.對(duì)強(qiáng)出物茅肓左M揑簾感:3.孩子禽晶

39、抵物趙冬學(xué)習(xí)荃切機(jī)軌劑潯扌匚、吾鹿子對(duì)棗叱物的話求翻就戚少了-D、控制瀏協(xié)是不対舟r肓違皿主丈結(jié)貝：正確對(duì)沒(méi):定選琴能力萊:字生.適自于嘯T團(tuán)也加號(hào)()1-A、昜項(xiàng)酢巫B.單項(xiàng)選揮結(jié)匪；正訴N牡張fEfe瑩反選穿測(cè)武亡,収下呀些反直可戌打包1()K呈現(xiàn)噤皮泥的r喊子寧起乘玩E、邑現(xiàn)述偲時(shí).孩子宗起來(lái)要吃J亙現(xiàn)15克力時(shí)陸于李起來(lái)吃了扌D、呈珊同對(duì),.核子學(xué)起來(lái)坯第克:正確通空岸沁擇贈(zèng)盂r搗冋：得知I)A、星適色孑古子的孑雖化物*艮最不逵臺(tái)徹藺腋的童擇廚匸、毎化物的備用選捧-氏対之憾子言窓巧東西之間時(shí)翟摩洸菜結(jié)果：正確1、在蓉豈物取巧險(xiǎn)劉就口刑門呈理物品榜書注蠻：)vA.上-目園現(xiàn)過(guò)彳諏昂屁題鬼

40、生下r巨中出現(xiàn)J乩杯較1品距筈學(xué)生一樣遠(yuǎn)J邑玫順序一走麗捷醸蠱格依次呈圳D、牧品擺般時(shí)糞討尙主次聲：壬建2、下面用君叱期雙頃選揮測(cè)試的惟述正趙的是:|:護(hù)曲、所荷旳備送極件之同部芟逮疔配對(duì)濟(jì)玄可L：Z菇農(nóng)史子龍于各希昔働品的克雙崔復(fù)的信疥迎試時(shí)直盍要的時(shí)佢較氏至D、把駆程中r按子可Lh把悲真.也可収貪用零食弟昱：正詭工、旦叱鞅家頂選揮則蠱的晟示牧)匠過(guò)妊中，山下淡第吳的圣:()扎展示東西的雄上瑯根超宴子的岸購(gòu)而定眄氏需子選洋過(guò)陀靠,左不一理豐又出現(xiàn)昭甥調(diào)C,孩子有時(shí)候可巖缽言査的幾種物昂-D、菽子迭擇Y東西冒r其他物品馬上嶽走箔貝JZE硅2、對(duì)冠化槪務(wù)煩國(guó)列I賦旳IS述中說(shuō)法正硅的昱:()回入

41、iB疑考時(shí)閭瓏亦戈記錄東酉迭攔扣序號(hào)序號(hào)啟訐口趟r孩子的禺益J1度越文:匚i閔東兩庇攔旳字號(hào)序號(hào)總和越丈r皺子的耳垂理虔越大JD、対爸卻昂的巨愛(ài)謹(jǐn)匾的竜低的淪斷浸有或頃選擇的方法準(zhǔn)燒堀束：正確丄対于第一撫迸行I至?xí)A蠢子廠圈液曲紿予應(yīng)誡三急：(2.便用高，肆?xí)A冠化方法恨正礎(chǔ)廳力后立哥給子菠*俶I匚玩具比3分晝卷食韌更適臺(tái)教學(xué)便用右D、屮好曇圧埶比題更適色瑋便用更臭：圧確2.對(duì)于沁隹用弋幣耒魏的孩子來(lái)說(shuō)r對(duì)代帀罠細(xì)!正雅王:是:)回扎可浜適當(dāng)增加同賊品的代丙斂呈B,運(yùn)塔遙整代幣蠱筑的軸逞違雄應(yīng)孩子當(dāng)對(duì)的能力水平*C,罷叱物的品酣可収豐官晅壬P強(qiáng)喙護(hù)種英一亙恕不變堀杲：王確4.自物比玩具至適制學(xué)混用

42、的原因是：C)十g銚可農(nóng)封與在圭子匡r方便工作/點(diǎn)竽iS越叱頼的控制曳LJB,食籾比疋具晅直*匚胃物是涓耗品.忑存在要乩複子手上拿亙來(lái)的問(wèn)題/D、一右盤牛,號(hào)子涓妾小涯的倉(cāng)物所盍?xí)r間晅,茍敢:戢報(bào)子注該節(jié)課的U薛回言衣隸站耳：壬璉精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 在連用更臭雜的代幣系城前,蒂要考慮()(j-&按子對(duì)于寒少的旣査8,弦子揀侍能力!:孩子的藪數(shù)能衛(wèi)審D、議上全部結(jié)耒：正褊對(duì)于年熒小的等待盅力弱毎字生謹(jǐn)立荀化代萬(wàn)泵焼褊M三怠些):-!入多詒立弋幣尼I葩r裳煉護(hù)子西延滬辛看足能力臼乂每佩對(duì)f回臺(tái).獎(jiǎng)型代予一投州J煤遷

43、學(xué)生在隹時(shí)叵內(nèi)得到召雖化牆護(hù)D、代幣忌厳不超過(guò)5個(gè)結(jié)貝:正誦關(guān)于叱幣索統(tǒng).下列咼法咔錯(cuò)長(zhǎng)的呈):A、謹(jǐn)磁廳時(shí)F要者慮目妄全因菇#氏弋幣在遏此豆統(tǒng)中星一荷交按媒介r宜巫島亙理型址作用匚弋帀系疑不詞限于臬一或其;捕將r它可以有無(wú)F遇的W備謹(jǐn)予UD.康庭中也可戰(zhàn)使用代幣義読結(jié)宴：正腐1、對(duì)后誹雖化物.不面的說(shuō)法壬確的崔：I:)!A.者晞可収滙憊的I經(jīng)焉化助的價(jià)格-IB.毎化憾汁福一旦訂立,便E孌和書C、可議將啟務(wù)逛/嗷2咎梧列出京*1D、把價(jià)匡迤莊至生可眾舌至王抱方堵?lián)釀?dòng)力結(jié)臬：正葩2、洽蜜子岌放弋帀旳節(jié)耒r老ij帀誡楚正確旳是島、學(xué)生;起站.配合度育.老誦每個(gè)回臺(tái)弼予煩艮學(xué)主心詣煩悶,翹汗好,毛師

44、不第比円J旺釜佛:：正孩子無(wú)b舌動(dòng)隹足尊朗前力r又罷保證孩子最大F破的蓉與D,扌豳逬幣既不肓總衣輕松,Z不可LU過(guò)分囲堆站臭:正璉下回期一?？上拚轵皡袝A旨埜雖佬物：)/A,莒萄干艮三厘鳥(niǎo)一日苗十：老|；帀的眾揚(yáng)產(chǎn)鼓副*D、弗噪細(xì)叟:正瞞1、左唳導(dǎo)踐子旳連意力時(shí)老旳瞬不4合當(dāng)旳罡:()|久用丑伽吸引茂子的銀神葩注意土！瓦老阮把皺子苛到一個(gè)遠(yuǎn)離干抵物旳地方叨匚、字生車肯去陽(yáng).剖帀不斷的說(shuō)百找.D,老師杷刖學(xué)生程宇葩絃馮鐵在自題冒中結(jié)臭：正礁乙在發(fā)出蒂帝時(shí).丟芙注息的圣:I：#人一平項(xiàng)目盡重肓羅神援令門氏老師肖言洪亮、誥曄、崔借心回J荘專子的注意力口f頊目星一貳給杲：ZE瀚精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流

45、，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 文完塗鬥回呂操咗一左妄冃括有:)DO子的名字咼工礙馬子的注慧力D.回應(yīng)之咅.孩于卻陸的目光室流利巳陵子回應(yīng)結(jié)冥：正確1、茂子的回，立兀結(jié)至堂里現(xiàn)&是)()A,正詢回應(yīng)fIS廳輔戲；離目應(yīng)rit予碧弋物ri?=回應(yīng)r進(jìn)行改工乩壬確回血r進(jìn)行改正；育吳回竝曲亍押血；沒(méi)言回應(yīng).給爭(zhēng)蒲佬枚)。J正詢回應(yīng)r給予礬做；鋰謁回應(yīng)r進(jìn)W改疋；沒(méi)譽(yù)目應(yīng)進(jìn)行輔羽D*吐都不王碟第杲：王確2、在回已接詐中,對(duì)于宇生的回應(yīng),應(yīng)該控哲寂菇長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)】A,S-1CM匸氐的秒應(yīng)C,4-5眇.D、1D赴限上這裘：ZEiS久左回礙作中.對(duì)三學(xué)生的巨L點(diǎn).老

46、沛的反應(yīng)彳臺(tái)當(dāng)?shù)氖?jA、回苔ZE誦-題乞回罰首逞-懲罰*匚回吾磧-菽圧*氏沒(méi)頁(yè)回潼-幅町站貝：正昵良關(guān)于回辭咋中旳空怠爭(zhēng)氐r下去中錯(cuò)噗的蠱：)(j-扎唄抿粽子的痔況判:S選教具3.毅具的呈現(xiàn)晶爰整齊剋1-!;匚、望個(gè)席題妾快,痰毎麥子的港扳爭(zhēng)待0.回合之亙的核作間琮宴顯舷結(jié)貝：正確結(jié)貝：正嘩2、總能教貝吋應(yīng)為汪息：()-入學(xué)生父母喜好才氏字生成長(zhǎng)地區(qū)才匚、學(xué)生性SU苧生刃年責(zé)門咲恐龍B,面骨戈小方是來(lái)目山西至小衣孩.從地區(qū)兀隹別的龜變r(jià)最匡音雄更:貝可隹韁()K扳苧#C頂璉游昱:王迫B.塑苣1.箭行初的建立旬濟(jì)丹式：j彳匚輔肋氏關(guān)優(yōu)結(jié)妻：王確門D.2、唐專鋪旳匡于曜舛摘站:()4反應(yīng)輔助1f

47、l,剋輛坊C.石尢輔詼培冥:正磋站曇：正確.鉉按旳方i去有：I)才久正向龍陰.比油序濟(jì)進(jìn)亍匚、左冋鏈接圭全任務(wù)呈現(xiàn)精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 塑適一聶用于：)進(jìn)A.重新作出：俞出現(xiàn)rfE現(xiàn)枉己經(jīng)不再転主的行擔(dān)，艮改孌規(guī)在疔為的具一萬(wàn)直同匚，產(chǎn)紅一4、新行為1氏歿子可以巨出玉立穿衣服,通過(guò)望迂讓腹子報(bào)殳快殳爲(wèi)結(jié)果：正誦1、當(dāng)創(chuàng)帀澆“我們準(zhǔn)國(guó)上諜了.在目岡宙子看若如紀(jì)下暫旺曲中一介小弭克幵堀葩勺卜至換番、娶在拾子上目標(biāo)技子理賓并曲亍了柜怕.奩戦陌硏運(yùn)用的輔蛀聖島)門人肢彌朗玖姿珈酣函：示范IID、港言鋪血結(jié)杲：正確當(dāng)孩子陜到投朋兌：”搗門準(zhǔn)苔上棗了r瓢可逹也呂一下孩子的孫辰

48、r英子尸農(nóng)渺僚。吝覿府庁亙宅的輔前類匝)(、-A,示范B,詣言確就屮C,套勢(shì)輔囪L氐貶囲朗廷廉:;IE確殳咲下噪頂不屬于反應(yīng)輔厠|：)()UA,寮第鋪盼.示范語(yǔ)當(dāng)軼期D.荊搭內(nèi)補(bǔ)旨結(jié)貝：7T逛1.盡別爲(wèi)于冋倉(cāng)內(nèi)審亞的昱：()Ah丈小JB,示范屮匚胡或蘇岡氐形棧詰貝：正璉2、剎紳肓?xí)A變他可以囲）】II忙孝幸軸的葩1|3、混灣的箸渥變繫引人注惹.使歿子更容易選禪王確西晉垂匚、指0要iZE誦苔歪孌湛班痰出#1D,以上全部站異:正確繪孑夏子呈現(xiàn)一組三張旳囹片r其中耳標(biāo)圏片用.轄色卡紙聲捉共宙使用了輔助f|/A,種敷外輔助玖魁G妙D.刺徼氏輔it迂裊:正譙2.捕氐的消說(shuō)有密,幾的務(wù)弍九宴延坦3,剌型;消

49、退右匚、輔貳延遲吧D、捱目鶴退結(jié)昱：正瞞下列迭頂中庫(kù)于剌藏鳥(niǎo)退的昱：*化IE確爸案亀寧生的正同瞬與具他爸秦一萍瓦刪孩子選出ES苓秦的骨氐珈克垢和豆他卡半祥大小-C,老師對(duì)學(xué)生的JgJi輔討時(shí)瓦逐苛延長(zhǎng)-D、舍陽(yáng)對(duì)字二田枝注輔助到示范到姿擔(dān)駐羽再到港言輔戲擊煖否輔韭蕪呂正諜1,劇滋消退是蓿）C；：A,在世出希舎言.曲齊存.址莫正帝的JS應(yīng)沒(méi)世出覘r再捱俟輔氐副奩孩子堯成1-&之前給予芒輔助逵莆減少r直到不再德共任何荃輔助研U刺激外鎬就和曲激內(nèi)槌朋的減少3、宦亍體行為不斷按近E珀行為刊岳纜啲出目際F為西義別強(qiáng)片d加舉：正確1、提三莖沽.下列謊法諮溟的是()X、魁宣圣性個(gè)體行選不新接示行為而呈鈾出巨

50、嫌行為的差S憫確運(yùn)窕J8,塑転是用來(lái)培養(yǎng)一個(gè)人目前未能繼出的冃暢肓対的手址Q塑造便卿暫化師為的慨氧妙r愷有得趣叱的打先急珈ffita結(jié)製：正腌丄、在塑這過(guò)據(jù)曰冬呵離吳注思的宴：3、弓if眉牧的ZE確迭攔茫用A日、明確王確民標(biāo)行為,并立即給予垂優(yōu)V匚左兩請(qǐng)塑這歩參間進(jìn)車能材-*D、謹(jǐn)免過(guò)讎述炳臭：正辟2、過(guò)磬比會(huì)導(dǎo)改：()L如迴f七學(xué)生謊臚r學(xué)生的可収發(fā)與相關(guān)的盲11E.豈址芋主說(shuō)“r字主的P”說(shuō)的不清楚|初J張化孚生說(shuō)“a.學(xué)生的弓爲(wèi)的立個(gè)盼段,不再進(jìn)行下F段門f關(guān)儲(chǔ)學(xué)蘭說(shuō)擴(kuò)學(xué)生很快進(jìn)行下一階段旳學(xué)習(xí)結(jié)妻：正確文味學(xué)生寧說(shuō)運(yùn)初戟，老忙這該按壹學(xué)生與巨環(huán)友吾近障的發(fā)匡祥后逐垢讓學(xué)生皓發(fā)咅有目標(biāo)淖

51、用同這亙便用了：()我&、塑造：比剌徼外輔比門匚刺藏強(qiáng)D,結(jié)臬:正確1.亂斷老殲便弓了喲棒學(xué)方法:歎孚主臨辭.工射找于把再蕉放港唏里.再題孩子手翕吾密.再教孩子錄壽些亙到學(xué)紀(jì)到宵華就蕓吃：()”正向鏈接B.圭主4三努呈觀屮匸、逆向鋌戔1D*迪詣結(jié)貝:ZE碟2、左琵接中.老U帀兇亍壬務(wù)分解中ZE視的洪法是:C)：&、&方供時(shí)劃施翻會(huì):1B,任務(wù)分斜時(shí)劃甘為樹(shù)進(jìn)好列匸、任努夕蝕冇勰艱拐宇主的恬并而是-D.!壬務(wù)分瞬-I歪碗虔豈帀的經(jīng)強(qiáng)結(jié)果：2E硯1,倉(cāng)冬朝:穹過(guò)袒匚,.豈要咼亍結(jié)指F錄印分忻)I；)畫民康舷育人靈可t：生上笄:戾之庁,祎充甑捋己錄#艮數(shù)捕己錄反應(yīng)出薩子連綾三疋正確率在下睫,那么毛要

52、根看旖?jīng)r進(jìn)行凋埜C.臬復(fù)教芳人員瑕碗希的記錄和疔鬼行教寧硏宛I|D、進(jìn)行暫癇己錄嗣,只親要応趕碓的回譽(yù)口圖吳的睜vE、庚捱教肓人兵可以損券IS巨的皴堀記錄丸肝孩于星吞達(dá)到雪求結(jié)果：正確2.數(shù)屈己黍顯示:明購(gòu)已紀(jì)學(xué)劊立個(gè)動(dòng)作桓加5目.并且正德葫壘統(tǒng)兩廬達(dá)到臣分之八十山上，而宼次突糠下當(dāng)?shù)桨俜铸埲?原因可當(dāng)湛:C)-Ax教字頂目超出踐子捋能力范國(guó)$日、予目對(duì)孩子帝盤筍至r沒(méi)有期逛性r舞袪諾畫C冢扈環(huán)境的變化vD、冠儲(chǔ);牧)的吸引力禪詰竺：正碇.應(yīng)該訶時(shí)航瑛子進(jìn)行夸獎(jiǎng)J心訊當(dāng)護(hù)子舷了正濮的百時(shí)B、田可時(shí)唉1匚曰程枉上傑時(shí)樓子怎珊尋別好的R出提-D、當(dāng)徭子哭鬧西時(shí)謹(jǐn)苗臭：正確N言埒子應(yīng)呂主宜：()扎

53、夸奨只在孩子做的慍薜的時(shí)4矣去行d氏寺雲(yún)的時(shí)候態(tài)夏妾頁(yè)滅、友善丿匚、夸堂春妾耳體.應(yīng)亙遮免盾柱洼*D、夸獎(jiǎng)妥在不亙的圾駅中站耳:正曉盤増殺王面干預(yù)的車叢蕓珞荷；3A.盡負(fù)不對(duì)璃子逆“不回Bh夸集孩子吶J繪箭草的正性指孕9、尿遷指矽荷球性結(jié)戾：正確畢子目己玩了一劊LJ殳肓打就家氐以下夸婪中嗣性厲的是()|1A,“不錯(cuò)不蠟”7一“悔巨三玩玩具玩得莫好！仁、哇檸好揮坷!”JD.F惰是個(gè)託孫子站異:琢1、經(jīng)卓性適告訴孩子褲低r(j()11A.走女明斕r車讓建子國(guó)惑11蛍建立了正百的礫填也匚、逢立了負(fù)魚(yú)的拆境I)氏為了孩子吁站貝：正昵1、如辟不/悟止焉M)()&、圧注時(shí)艷r應(yīng)孩子立即停上其行為壬時(shí)嘖t；

54、玖呂上用鋪曲來(lái)讓戎子焦止啊的行動(dòng)11J鑒冃比錢i烈旳進(jìn)氣遊”不或停止岡D、L灶全都站靈:31、知何保證拾令的肓啟性4)()-兀在需要的更芒聞片r方同東n璉攀艮與歩子之同的距境逆一些-!:拄紿攔舍之前,托要菇f爭(zhēng)裊子的注息刀刃D、以上全部結(jié)果：正確工毋子不手指令的主安原因可能與：ji1氐瞋拒舍的行為克全蚩有洼立妃來(lái)1I雖沏相|I匚、斡武難回D.、衆(zhòng)上全硯：正確1.孩子虺開(kāi)匪位討嘆下廟亍正性卡令旳劉：)A別亂跑鼻B.坐回停的垃譽(yù)上I)C.不許時(shí)D.以上主部結(jié)果：正確2、詐舟孤海教盲朗滾九廳r我門與踐子接魁的站萼：()-A,當(dāng)歿子出茨正痢的目飯行為，魚(yú)即結(jié)予孩子滬生疑強(qiáng)邊為幅叨0,孩點(diǎn)的進(jìn)涉我忙I宜

55、蓋誠(chéng)也每獎(jiǎng)叩J對(duì)猿子盲庇心r財(cái)海孩子的反應(yīng)i咲孩子沒(méi)有林解總用豁圭成孩子注有琴到程化物帀灑弋丟就訓(xùn)氐菽子結(jié)愿:正確1、揺蝕一個(gè)新曲孤妊疸學(xué)生吋.辰開(kāi)了述姦:C)_B,1對(duì)1個(gè)陀1憊亨：建立彌的關(guān)泵-D,曲亍能力評(píng)估結(jié)乘：正祈下面啷學(xué)施可眾衲的第一次介人備復(fù)歎肯旳寧主圭迸貳空：)/A、T=4養(yǎng)乎足釀的時(shí)問(wèn)，讓學(xué)生去適應(yīng)斯的拆董E前幾慶.品爭(zhēng)安H激寧項(xiàng)目，氐湧戲活動(dòng)刃主#匚、立宜好的師生矢慕.學(xué)含予足堆觀匕牧)D、融尼閆圣設(shè)詈是否爼與了學(xué)生進(jìn)X該昱:1E誦1、EEU嫖言生商甫令時(shí)下面老師的做法之較怡當(dāng)旳有：()J|K老V睜汞袋子汩手r孩子不會(huì)r丟脈示范1艮舌帀在J菖子壽衣過(guò)握口田于?妄子不塔壽rt

56、2不進(jìn)行辛?xí)A-匚、老怖塔描哮沒(méi)有考克里學(xué)主的宣害理屛程廡#D.丟慮讓孩子垢目口旳抵睛,菽子壬霍垢目己刃嵌潔后及時(shí)強(qiáng)優(yōu)結(jié)杲：正嗎戈孑瓷子不聽(tīng)拾令的主要序因育:()訥扎孩子沒(méi)荷動(dòng)力胡氏持傘對(duì)于孩子難夏丈大.無(wú)醫(yī)疲立克成回匚叭不謝旨空利認(rèn)英子還殳再建立起左舊旨常茁行為結(jié)昱：正譙1、I譽(yù)旦您也裝入適夕漩對(duì)的盒子曲憂志雀()*久不冋自物的也裝新異,啟？亙豐壟削于緘少食牧)對(duì)孩子的到獻(xiàn)3、對(duì)于老UF來(lái)謊r盒于比較容易控制r不用汨心篁和豳*匚、菽子不蓉易目己得靈君疋極r貝于奢;磋制*D,易三茂子事先了解可消妾張心瞎対的數(shù)呈結(jié)賓：正荷黴子因?yàn)楫a(chǎn)黨歟惑貧拒技體輔就r它師應(yīng)該信爼辦；|才化苜先悔間惠托,收冀忘子在

57、蟻敏感方面的信離巳封駕包一下孩子在其礙血至燒方面昱吞存左觸匡的侍況E詞斎子坐下來(lái)學(xué)邱認(rèn)物.命B-匚.讓翌苓複子與也進(jìn)行肢仕接蝕/D、吉師逐簫2孫孑建立寶好的關(guān)京r讓孩Ntfif滾垂M老I帀的技體?；抮比如擊辜這果：正鏈遷如呵禺王按子目光臚貝不足花冋題:()M&、通泣口學(xué)主的自豐.看學(xué)生的反.點(diǎn)才E給援空嚇從帝令r土如澆琢”!1:學(xué)生一走聲老阿眼皤!D.槪W：目光跟礦再塔習(xí)巳先對(duì)f見(jiàn)結(jié)杲：正確1、差匸弧獨(dú)徒兒車在卅別富冷走福曲舉汪方法下列澆法底錯(cuò)燼的基；)：-A,康疑散育茂耳難蟲(chóng)的沒(méi)計(jì)一走要躺菽子低能力出紀(jì)垢令之前養(yǎng)咸五的行為習(xí)懂|：做一彩礙快的簡(jiǎn)單詣令動(dòng)忤任務(wù)MD,黑持短顋懊的筍蘭描卷動(dòng)汽任務(wù)

58、結(jié)杲：正磁2斗孩子從爭(zhēng)巨言旨語(yǔ)的釘力時(shí)鍛臭敎耳人貝可氐芻試的方法中諸1晨的總f)()A.對(duì)于克適註力圣黴子,.可以注直孩子在適百上昂一些畠蚯互動(dòng)活訪-I氐対于剛有語(yǔ)言的爸子r可以導(dǎo)試建立一4的仿說(shuō)i韶？胡J在作U訓(xùn)無(wú)中,艱若孩子講的內(nèi)容采與核子辰開(kāi)對(duì)直JD、對(duì)亍遲頁(yè)琵力商匡孩子r哥収直劫心令”去靜“結(jié)見(jiàn)：正確1.關(guān)于役聽(tīng)題令更給予反應(yīng)旳干預(yù)萬(wàn)適r下列詢?nèi)ブ?馭的運(yùn)().A,廂義致育人自荽自維制蠱復(fù)教有的苛垂*艮蘭行沏岌主封屜宴監(jiān)育人辰耋急于曲子克成當(dāng)前的手令U在追缶令時(shí),用手徑輕JfeJ當(dāng)住歩子的手/手寺到指公垢忌西才擁硏D、脊老腳一是要取苜壬確棗疔為細(xì)黒:正謂1.明明國(guó)為吒不悝擇令r蟲(chóng)規(guī)干朮

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