1、口語交際專題直擊中考口語交際的重要性：文明和諧地進(jìn)行人際交流，是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。 具體要求：把握對方說話的要點(diǎn)，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的回答。說話時語言表達(dá)要簡明、得體、連貫。 常見題型：單一型 ：訪談式、辯論式、勸說式、推薦式等。復(fù)合型 ：面對同一情境中的不同對象或不同情境中同一個對象或不同情境中的不同對象說出應(yīng)說的話。 試試你的口才勸說式語文老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重

2、視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字) 溫馨提示：勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。解答此類題目，需要注意以下幾點(diǎn)：要注意對象和場合，做到語言表達(dá)的得體；要做到語句連貫，條理清楚；要注意題目中的要求，語言表達(dá)要簡潔明了。試試你的口才復(fù)合型中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動。正想放松一下的張強(qiáng)把活動計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去西雙版納旅游?！?(1)“媽媽”的言外之意是？(2) 請以張強(qiáng)的口吻，用得體的語言說服媽媽。 應(yīng)考策略：平時要注意留

3、心別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實(shí)踐活動，在交往中學(xué)會交往的技巧。 應(yīng)考策略：掌握解題的基本技巧：1、讀通情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。2、領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。3、注意禮貌，語言簡明、連貫、得體。 你掌握了嗎？有人把生活垃圾倒入河里，河水被嚴(yán)重污染。為此，某中學(xué)決定組織一次社會調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。 假如你是這所中學(xué)的學(xué)生，準(zhǔn)備采訪一位正在河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法，你會怎么說？你掌握了嗎？下面句子語言不得體的一句是( )A“我想有個家。”(垃圾箱標(biāo)語) B.“我也有生命，請手下留情!”(風(fēng)景樹標(biāo)語)C“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語)D.“吃喝盡心，來去盡興。”(餐館標(biāo)語)1、假設(shè)你在路上遇到了你好久不見的小學(xué)老師，你將怎么說？2、月考結(jié)束了，同學(xué)們有喜有憂，為了讓同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，老師讓同學(xué)們在班內(nèi)開展交流活動。你們將如何做交流呢？ 請你根據(jù)以上情景，展開合理想象，選擇其中一個，與同桌一起表