1、語文S版 五年級 語文 上冊 第一單元小麻雀 麻洋小學(xué) 彭再軍 1、小麻雀高爾基簡介高爾基，原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫。蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。列寧稱她是“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。早期作品大多是描寫俄國勞動(dòng)人民的痛苦和對美好生活的向往。主要作品有：鷹之歌海燕母親（列寧稱為“一本非常及時(shí)的書”）童年在人間我的大學(xué)（自傳體三部曲）等。自學(xué)課文：標(biāo)出自然段 一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，思考課文寫了一件什么事？二讀：畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語，并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。 思考課文寫了一件什么事？ 一只（ ）的小麻雀對外面的世界（ ）。但是由于它沒有（ ）而遇到了（

2、 ）。最后被媽媽（ ）。（叫普季克 很好奇 沒有聽媽媽的話 大花貓 救了）舀（yo） 稻 滔 韜 生字學(xué)習(xí)dng我會(huì)讀詞語學(xué)習(xí)惱腦惱：生氣、使生氣。煩悶?zāi)X：頭。腦筋。你能根據(jù)意思，選正確的字填空嗎？懊（ ） 大（ ） （ ）袋 煩（ ） （ ）人默讀課文思考：普季克在成長過程中，大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？找出文中相應(yīng)的概括性語句，劃出來，讀一讀。初讀感知開始（ ），后來（ ），最后（ ）細(xì)讀課文 普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽是個(gè)怎樣的媽媽？（談感受）細(xì)讀課文 普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽是個(gè)怎樣的媽媽？ （幼小、調(diào)皮的小麻雀） 細(xì)讀課文 普季克是怎樣的一只麻雀，麻雀媽媽是個(gè)怎樣的媽媽？ （

3、幼小、調(diào)皮的小麻雀） 普季克既有孩子們共有的弱點(diǎn)：自作聰明，不聽勸告，所以“吃虧在眼前”；又有他積極的一面：對未知的世界充滿好奇心和求知欲，同時(shí)從文中的語言可以看出她長大了，懂事了。 麻雀媽媽是一位不厭其煩，耐心，對孩子有教育方法，關(guān)愛有加為了保護(hù)孩子奮不顧身的母親。 理解課文哪些地方寫出“媽媽的勸阻，小麻雀一意孤行”，請說出來。第八自然段：不相信，樣樣按自己的意思解釋。第十四自然段：不相信，還不知道自作聰明是要吃虧的。第十九自然段：會(huì)飛了，感到高興，但看到為自己受傷的媽媽，鼻子酸酸的。根據(jù)成長階段分段（113）小普季克不會(huì)飛，對外界很好奇，又不相信媽媽的話，不聽媽媽的勸告。（1418）小普季

4、克不小心掉在一只大花貓的旁邊，媽媽奮不顧身保護(hù)他，他又急又怕，竟然飛到窗臺(tái)上，媽媽的尾巴卻被大花貓咬掉了。（19）小普季克會(huì)飛了，心情既高興又難過。 不聽勸告的普季克一不小心掉在一只大花貓面前了，它媽媽是怎么做的？默讀第二部分，畫出重點(diǎn)詞句。普季克：媽媽：驚慌失措，拼命扇動(dòng)著翅膀媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。 普季克得救后，媽媽是怎樣做的？ 緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點(diǎn)也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”小麻雀和麻雀媽媽是一對怎樣的母子？議和說生活中，你和媽媽是怎樣相處的？討論：小麻雀與麻雀媽媽的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？人物優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)小普季