1、9.2 法 律 保 障 生 活漫畫(huà)共同反映了什么現(xiàn)象？請(qǐng)你評(píng)價(jià)漫畫(huà)中施暴者的行為1、生活中的行為規(guī)范：道德紀(jì)律、規(guī)章法律2、共同點(diǎn)：都共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系， 維護(hù)社會(huì)秩序是一種特殊的行為規(guī)范一、法律的特征“法律觀察員”閱讀書(shū)本P9192頁(yè)，探究法律的特征3、法律是一種特殊的行為規(guī)范一、法律的特征3、特征：從產(chǎn)生方式上：看法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的思考：其他行為規(guī)范是如何產(chǎn)生？一、法律的特征3、特征：從實(shí)施手段上看：法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的法律實(shí)施手段 主要包括軍隊(duì)、警察、 法庭、 國(guó)家強(qiáng)制力 監(jiān)獄等其他行為規(guī)范 依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育實(shí)施手段 行政力量等 這是區(qū)別于道德等

2、行為規(guī)范的最主要特征一、法律的特征3、特征：給你的啟示什么？一、法律的特征3特征：從對(duì)象和范圍看：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國(guó)家制定或認(rèn)可輿論、習(xí)慣、信念學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門(mén)制定全體社會(huì)成員普遍適用教育行政力量自然形成國(guó)家強(qiáng)制力學(xué)生團(tuán)體比一比，填一填： 小結(jié)： 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力一、法律的特征“中國(guó)式跨欄”“中國(guó)式馬路”結(jié)合漫畫(huà)和書(shū)本P93頁(yè)說(shuō)說(shuō)法律有什么作用？我來(lái)說(shuō)法1第九課 93我來(lái)說(shuō)法1法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范人們的行為（規(guī)定人們可以做什么、必須做什么、應(yīng)該做什么、

3、不應(yīng)該做什么）二、法律的作用1、規(guī)范作用法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。12我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。我來(lái)說(shuō)法1結(jié)合P93探究與分享2，說(shuō)說(shuō)法律如何保護(hù)我們的？舉例分析說(shuō)明法律具有保護(hù)作用法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律是我們的保護(hù)神。二、法律的作用2、保護(hù)作用二、法律的作用2、保護(hù)作用法律將讓我們的生活更美好學(xué)法、尊法、守法；以守法為榮，以違法為恥內(nèi)心擁護(hù)、真誠(chéng)信仰法律；樹(shù)立法律意識(shí)，依法律己，依法維護(hù)合法權(quán)益3、中學(xué)生對(duì)待法律的態(tài)度拓展空間P94有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情可以通過(guò)法律來(lái)解決嗎？

4、對(duì)此觀點(diǎn)，你的看法是什么？中國(guó)特色社會(huì)主義法律還有待進(jìn)一步完善，還需要在某些方面加強(qiáng)立法，才能做到有法可依；有些事情可以依靠規(guī)則和道德即可調(diào)節(jié)；法律不是萬(wàn)能的，要將依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合； “有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越歷久彌新：一是我們頭頂上浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則?！?康德 法律的 特征生活中的行為規(guī)范共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)秩序法律的作用法律具有保護(hù)作用法律保障生活法律是一種特殊的行為規(guī)范青少年對(duì)待法律的態(tài)度學(xué)法、尊法、守法；以守法為榮，以違法為恥；內(nèi)心擁護(hù)、真誠(chéng)信仰法律；樹(shù)立法律意識(shí)，依法律己，依法維護(hù)

5、合法權(quán)益課堂小結(jié)國(guó)家制定、認(rèn)可強(qiáng)制性普遍約束力法律具有規(guī)范作用課堂練習(xí)1、我國(guó)法律規(guī)范作用的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（ ） A 規(guī)定人們的思想 B 規(guī)定人們的言論 C 規(guī)定公民的權(quán)利義務(wù) D 規(guī)定人民的道德觀念2、社會(huì)生活中，依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，調(diào)解人們行為的規(guī)則是（ ） A 法律 B 道德 C 規(guī)章 D 紀(jì)律3、法律相對(duì)于道德和紀(jì)律其顯著特征是（ ） A 由國(guó)家制定或認(rèn)可 B 靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C 只對(duì)守法的人適用 D 具有普遍約束力 CBB請(qǐng)為全面依法治國(guó)書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神遵紀(jì)守法，做合格公民1、提問(wèn)同學(xué)們，你們乘坐過(guò)火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候

6、？誰(shuí)為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來(lái)了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書(shū)課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡(jiǎn)要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國(guó)開(kāi)始的條件有哪些”這一問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫(huà)重點(diǎn)。（板書(shū)問(wèn)題）解惑從勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場(chǎng)等方面解答上一問(wèn)題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書(shū)答案）啟發(fā)勾畫(huà)課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時(shí)期的其

7、他發(fā)明。設(shè)問(wèn)工業(yè)革命最初從哪個(gè)產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過(guò)渡到對(duì)工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國(guó)為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問(wèn)世標(biāo)志工業(yè)革命開(kāi)始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問(wèn)世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時(shí)代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開(kāi)，歐美主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2.閱讀教材和圖文史料，認(rèn)識(shí)電力的發(fā)明和運(yùn)用過(guò)程。課堂總結(jié)1500年前后新航路的開(kāi)辟在人類歷史上第一次打破世界各地區(qū)