1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷（含答案）（考試時(shí)間：90分鐘，總分值10。分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（共45分）（一）選擇加點(diǎn)字正確的讀音,纖細(xì)(xianqian)打（4分）圓筒（tGng tong）和面（hubhud)夾襖(jia jia)扇風(fēng)(shan shan) 細(xì)胞(bao pao) 慶祝（qinqing)伶(Hn ling)俐（二）認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。(5分)（三）結(jié)合句意，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膆字。（4分）題號(hào)總分得分早上，（）面上的荷花亭亭玉立，（）蝶在花中飛舞，岸上的（）蘆藤長(zhǎng)得翠綠，小貓翹著（）子，欣賞這美麗的景色。（四）理解詞語(yǔ)意思。（填序號(hào)，2分）以下詞語(yǔ)中的“透”字與“透消息

2、”中的“透”字意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.白里透紅B.雨下透了C.濕透了D.透?jìng)€(gè)信兒（五）查字典。（3分）王小明在書中讀到這樣一句話：敵人認(rèn)為長(zhǎng)江是不可逾越的天險(xiǎn)，而紅軍戰(zhàn)士卻以驚人的速度渡過(guò)了長(zhǎng)江。.這句話中的“渡”字的第七筆是（逾（*蹈J） yu u 越過(guò)，超過(guò)（一越）：期。a言副詞，更，越發(fā)：甚。逾（*蹈J） yu u 越過(guò)，超過(guò)（一越）：期。a言副詞，更，越發(fā)：甚。.王小明不認(rèn)識(shí)“逾”字，如果用部首查 TOC o 1-5 h z 字法查這個(gè)字，應(yīng)先查（）部，再查（）畫，翻開這個(gè)字的所在頁(yè)，他知道了讀音是（），“逾”在“不可逾越”中的意思是（）（填序號(hào)），可以再組一個(gè)詞（ ）。（六）

3、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里（填序號(hào)，5分）人形（ ）各（ ）B名揚(yáng)（）（）C 模（）（）D畫（ ）添（）E杞人（）（） F張（ ）結(jié)（）.形容名聲大的詞語(yǔ)是（）o.詞語(yǔ)（）和（）是一組反義詞。.在這幅描繪夏日的畫作上，他又多畫了盛開的雪梅，這真是（）。.船上的醫(yī)療設(shè)備很齊全，做好防護(hù)就不會(huì)有危險(xiǎn)，不要（ ）o（七）按要求完成句子練習(xí)。（10分）.顧客蹭的一下子跳起來(lái)：“這么慢?。　保ㄓ们‘?dāng)?shù)臄M聲詞將句子補(bǔ)充完整。）他 一 聲喝了一大口的水。.媽媽說(shuō)：“我今晚要加班，不用等我吃晚飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）.父親皺起了眉頭，搖了搖頭：“小園，你不能這么做。”（照樣子將句子補(bǔ)充 完整。）

4、老師： “亮亮,你進(jìn)步了，繼續(xù)加油哦?！?超市里的商品種類可真多！有 （圍繞第一句話,將句子補(bǔ)充完整。）.這句話有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在下面的句中修改。（2分）六一兒童節(jié)，學(xué)校豐富多采的開展了綜藝活動(dòng)。（八）課文知識(shí)回顧。（10分）.這地方的火燒云， 一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒半灰半百合色。.文房四寶是,中醫(yī)四診是。. “登高”和“佩戴茱萸”是 節(jié)的風(fēng)俗。我能寫出一句和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句:“,?！?右圖這個(gè)故事的名稱是，這個(gè)故事告訴我們的道理是（九）綜合運(yùn)用。（2分）李英同學(xué)在乘坐公共汽車時(shí)吃辣條，想一想，怎樣勸說(shuō)他才能讓他更樂(lè)意接 受建議并改正錯(cuò)誤呢？（）（填序號(hào)，2分）A.你

5、怎么能在汽車?yán)锍岳睏l呢？弄得到處都是辣條的味道！B.李英同學(xué)，我警告你，在汽車?yán)锍詵|西是非常不文明的行為，你給我馬 上停止！C.李英同學(xué)，辣條的味道很大，汽車?yán)锛?xì)菌比擬多，空氣又不流通，你在 汽車?yán)锍岳睏l既不利于自己的健康，也會(huì)影響其他人。二、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）我們奇妙的世界選段你看天空的珍藏清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚 藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的 形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噂蜂啪啪地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼

6、，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、 紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā) 光。.選文是按 順序來(lái)寫的，主要從 和 兩方面把事物寫得生動(dòng)、具體，突出了天空的奇妙。（3分）.認(rèn)真閱讀選文，完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分）3.讀選文第段，聯(lián)系自己看到過(guò)的云彩，仿照例句展開想象，寫一寫。（3 分）例：云彩呈現(xiàn)出兔子的形狀，那是它與烏龜賽跑時(shí)在途中休息呢。云彩呈現(xiàn)出 的形狀,（二）課外閱讀（15分）那是幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧?kù)o，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的 孩子一聽到這鑼聲，就會(huì)腳板下生風(fēng)，不一

7、會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。孩子 們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個(gè)個(gè)小 玩意兒怎樣誕生。糖人師傅真厲害！糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì) 兒又變出個(gè)大公雞，一會(huì)兒是小兔子，一會(huì)兒又是老母豬一小塊糖稀他捏幾 下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖?，怎么這么神呢？ 孩 子們心里非常好奇，都伸長(zhǎng)脖子瞪圓眼睛，恨不得撬開他的嘴看個(gè)明白。一會(huì)兒幾個(gè)孩子掏出母親給的鋼鐲兒，買了自己最喜歡的一個(gè)糖人，高高 興興地舉著跑回家去，沒(méi)買糖人的孩子，羨慕地跟隨著，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出老遠(yuǎn)、 老遠(yuǎn)。一個(gè)糖人一個(gè)故事，孩子們憑借想象，講述糖人的趣事，這個(gè)這么講，那

8、 個(gè)那么編，嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉?？?是誰(shuí)吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃, 推讓好久定不下來(lái)，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，打量一會(huì)兒用舌尖舔舔， 然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰(shuí)也不想咬碎這個(gè)糖人。糖 人就這樣漸漸地融化了，消失了。我的童年早就過(guò)去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些，我就自 然想起那些小伙件。原來(lái)糖人在我的心中還沒(méi)有融化呢。.給短文起個(gè)合適的題目，補(bǔ)充在短文上面的橫線上。（2分）.結(jié)合關(guān)鍵句，概括第自然段的大意。（2分）.短文2-4自然段圍繞“糖人”寫了三件事，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（4分）

9、（吹）糖人一（）糖人一（）糖人.讀下面的句子，結(jié)合畫“”的詞語(yǔ)，想一想下面的句子分別表現(xiàn)了孩 子怎樣的心情，寫在括號(hào)里。（4分）（1）鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會(huì)腳板下生風(fēng),不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍 起來(lái)。（）（2）孩子們心里非常好奇，都伸長(zhǎng)脖子瞪圓眼睛，恨不得撬開他的嘴看個(gè)明白。（ ）5.為什么說(shuō)“糖人在我的心中還沒(méi)有融化呢”？ （3分）三、習(xí)作表達(dá)（共30分）從下面的題目中任選一個(gè)，寫一篇習(xí)作，習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名, 不少于300字。題目一：選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午、中秋等，寫一篇習(xí)作，可以寫自 己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事（所寫的事要與過(guò) 節(jié)密切聯(lián)系

10、）。題目自擬。題目二：許多小動(dòng)物會(huì)冬眠，如果我們?nèi)祟愐部梢远撸瑫?huì)發(fā)生一些什么有 趣的事呢？請(qǐng)你大膽想象，以“我們冬眠了”為題編一個(gè)童話故事。一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共45分）（-）選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“J”（4分，每空0.5分。答案對(duì)，使用符號(hào)不對(duì)，每 個(gè)只得0.25分。）xian tong shan hub jid bao qing ling（二）認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。（5分，每字0.5分）排骨央求道理種類厲害（三）結(jié)合句意，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)摹癶i!”字。（4分，每字1分）湖蝴葫胡（四）理解詞語(yǔ)意思。（填序號(hào)，2分）D（五）查字典。（3分，每空0.5分）1,一 （橫）2.走之底（走之兒或L）

11、9 （九）yu 逾越（或其他等）（六）先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上（填序號(hào)，共5分。補(bǔ)充詞語(yǔ)， 每空0.25分，填序號(hào)每題0.5分）A形（狀/態(tài)）各（異）B名揚(yáng)（中）（外 ）C 一模（一）（樣）D畫（蛇）添（足）E杞人（憂）（天）F張（燈/口 ）結(jié)（彩/舌）1. （ B ） 2. （A） （C ）3. （D ）4. （ E ）（七）按要求完成句子練習(xí)。（10分，句式正確的前提下，每題2分，整大題錯(cuò)別字1-2個(gè) 扣05分，錯(cuò)3個(gè)或3個(gè)以上扣1分，第1小題錯(cuò)到2個(gè)字，整小題不得分。）.他“咕咚”一聲喝了一大口的水。（2分，合適的擬聲詞即可）.媽媽說(shuō)，她今晚要加班，不用等她吃晚飯。（

12、2分，人稱或標(biāo)點(diǎn)改不對(duì)都不得分。）.老師 滿臉微笑，豎起大拇指:“亮亮，你進(jìn)步了，繼續(xù)加油哦。（2分，只要補(bǔ)充正確, 句子通順即可）.（圍繞中心意思把句子補(bǔ)充完整，2分，至少寫出3種，每少寫一種扣0.5分。）.六一兒童節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的綜藝活動(dòng)。（2分，漏一個(gè)扣1分，刪除“豐富多采 的“只得1分。）（八）課文知識(shí)回顧。（10分。每空1分，整大題錯(cuò)別字2個(gè)扣0.5分，錯(cuò)3個(gè)或3個(gè)以 上扣1分。）（1）這地方的火燒云 變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的 ，一會(huì)兒半紫 半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（2）文房四寶是 筆墨紙硯 ，中醫(yī)四診是望聞問(wèn)切 o（3） “登高”和“佩戴茱萸”是 重陽(yáng)節(jié)的

13、風(fēng)俗。我能寫出兩句和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 ，每逢佳節(jié)倍思親。（或后2句）”（4）右圖這個(gè)故事的名稱是 守株待兔,這個(gè)故事告訴我們的道理是 不能想著不勞而獲，美好的生活要付出努力去奮斗。 （意思相近即可總分值，不能以字?jǐn)?shù)的 多少為定論）o（九）綜合運(yùn)用。（2分）（C）二、閱讀理解（25分）（-）課內(nèi)閱讀（10分）我們巧妙的世界選段L選文是按 時(shí)間（寫從早到晚扣0.5分）順序來(lái)寫的,主要從 顏色/色彩 和 形 狀/形態(tài) 兩方面把事物寫得生動(dòng)、具體，突出了天空的奇妙。（3分，每空1分，在答案正 確的前提下錯(cuò)1字扣0.5分）2.認(rèn)真閱讀選文，完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分，每詞1分，錯(cuò)1字扣0.5分） 云彩-飛行 雨點(diǎn)-降落余暉-變幻群星-閃爍3,讀選文第段，聯(lián)系自己看到過(guò)的云彩，仿照例句展開想象，寫一寫。（3分，前面1 空1分，后面1空2分，句式表達(dá)正確的前提下錯(cuò)別字1-2個(gè)扣0. 5分，錯(cuò)3個(gè)或3個(gè)以上 扣1分）（二）課外閱讀（15分）.題目合適即可得分。（2分，一個(gè)錯(cuò)別字0. 5分）.糖人師傅真厲害?。ɑ蚪Y(jié)合關(guān)鍵字自己概括，意思正確即可，錯(cuò)別字1-2個(gè)扣0.5分, 錯(cuò)3個(gè)或3個(gè)以上扣1分）（2分）.吹糖人-（買）糖人