三年級心理健康 5受了委屈怎么辦 課件(7張ppt)_第1頁
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1、受了委屈怎么辦情景創(chuàng)設(shè): 1、一位同學(xué)丟了一支和你同樣的鋼筆,他責(zé)怪你私自拿了他的東西,你受了委屈,心里會怎樣?難過 唉聲嘆氣 2、你走過有果皮紙屑的地方,沒有弄清楚情況就批評旁邊的同學(xué)不講衛(wèi)生,沒有公德心,后來又知道不是他亂扔的,使別人受到委屈,你心里會怎么樣?內(nèi)疚 后悔莫及別人委屈了你?你委屈了別人?你是怎么辦的?回憶:討論: 同桌之間相互討論,并推薦代表向全班同學(xué)說說。寫自己受委屈或者別人受委屈的一件事,題目自擬。寫作要求: 1、將六個要素交代清楚,做到詳略得當(dāng), 中心突出。 2、寫出自己是怎樣向別人解釋的, 或是怎樣向別人道歉的。 3、內(nèi)容生動具體,感情真實。 一件受委屈的事 這是在一

2、次星期天的下午,我的作業(yè)寫完了,媽媽讓我去復(fù)習(xí),可我卻想要看一會兒電視后再去復(fù)習(xí)。但是最后,我還是不得不按照媽媽的吩咐不看電視就跑去復(fù)習(xí)。 可是,我卻沒有在我自己的房間里復(fù)習(xí),而是拿著課本來到客廳上坐在沙發(fā)上復(fù)習(xí)。這時妹妹來了,她把電視機開了,就坐在椅子上看了一會兒電視就跑去玩了,她跑出去時忘了把電視機關(guān)了。 這時被媽媽看見了,媽媽走到我跟前把我罵了一頓。我覺得很委屈就向媽媽解釋:“媽媽,這電視機不是我開的,而是妹妹剛才開的”。 可是,媽媽 還是不相信我說的話,她仍相信她自己所看到的。可是我沒有做過的事,我為什么要承認(rèn)呢?我便再三地向媽媽解釋。但是不管我怎么說,媽媽還是不相信我說的話,她仍相信她自己的做法是對的。 但是,不管我怎么反抗媽媽的做法,我還是沒有說話的權(quán)利,我不得不接受這個事實。 雖然日子一

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