1、學(xué) 視第八章 神奇的壓強(qiáng) 8.3 大氣壓與人類生活理物第一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課標(biāo)與考點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)核心考點(diǎn)知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。認(rèn)識(shí)大氣壓的存在、測(cè)量大氣壓、大氣壓與人類生活。第二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)大氣壓覆杯實(shí)驗(yàn)往水杯中裝滿水，用一張紙蓋住杯口，再把被子倒過來。杯中的水是否會(huì)流出來？想一想，是什么力托住紙片的？第三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)大氣壓吸盤是什么力使吸盤緊貼在墻壁上的？吸盤能吸附在玻璃或者光滑墻壁上，并且能承受一定量的重物。第四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。自主學(xué)習(xí)馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 早在1654年，德國(guó)馬德堡市

2、市長(zhǎng)奧托格里克就在馬德堡市公開表演一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。他把兩個(gè)直徑為30cm銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后用16匹馬向相反方向拉兩個(gè)半球，結(jié)果費(fèi)了很大的勁才把它們拉開。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在,而且表明大氣壓是很大的。第五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。自主學(xué)習(xí) 在覆杯實(shí)驗(yàn)中，如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度，則水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。水柱太高，用水銀代替托里拆利實(shí)驗(yàn) 最早測(cè)定大氣壓的是意大利科學(xué)家托里拆利怎樣測(cè)量大氣壓第六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。自主學(xué)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，并且說明了大氣壓強(qiáng)是十分巨大的；1643年，意大利

3、科學(xué)家首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)量出大氣壓強(qiáng)的值。2.由大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做，簡(jiǎn)稱。3.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 Pa，等于mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4.大氣壓隨著高度的升高而；大氣壓越高，液體的沸點(diǎn)越。馬德堡半球托里拆利大氣壓強(qiáng)大氣壓1.01105760減小高第七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂導(dǎo)學(xué) 為了探究水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖8.31甲所示，用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰。待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰。過一會(huì)兒，將抽氣筒接到燒瓶口上，密封瓶口并向外抽氣。在抽氣過程中，水中又出現(xiàn)大量氣泡，如圖8.31乙所示。第八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂導(dǎo)學(xué) (1

4、)在水沸騰過程中，溫度計(jì)的示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”)。這個(gè)溫度是水的，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，這個(gè)值為。(2)在圖乙的步驟中，由于酒精燈已經(jīng)移走，燒瓶中水的溫度比沸騰時(shí)水的溫度要(選填“高”或“低”)，而用抽氣筒向外抽氣的過程中，水中出現(xiàn)大量氣泡，說明水又一次。(3)此實(shí)驗(yàn)說明大氣壓減小，水的沸點(diǎn)。不變沸點(diǎn)100 低沸騰降低第九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)大氣壓的存在1.如圖8.32所示現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()D第十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練2.如圖8.33，在易拉罐中注入少量的水，對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，用橡皮泥堵住罐口，撤去

5、酒精燈，一段時(shí)間后，會(huì)觀察到易拉罐變癟了，這說明了的存在，同時(shí)也說明了力可以改變物體的。大氣壓強(qiáng)形狀第十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)2測(cè)量大氣壓3.托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖8.34所示。以下判斷正確的是()A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于770 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小C.若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降D.若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會(huì)下降D第十二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練4.某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖8.35甲所示，若實(shí)驗(yàn)時(shí)管口不離開水銀面，試回答：(1)此時(shí)當(dāng)?shù)?/p>

6、大氣壓的值為mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值(選填“高”或“低”)。730低第十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練(2)如圖8.35甲所示，將試管略向上提(管口不離開水銀槽內(nèi)水銀面)，管內(nèi)水銀柱的高度差；將試管略向下壓(管內(nèi)仍然有一部分真空)，管內(nèi)外水銀柱的高度差。(以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)(3)如圖8.35乙所示，玻璃管傾斜，管中水銀柱長(zhǎng)度將，槽內(nèi)液面到水銀柱最高點(diǎn)的高度。(以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)管中不慎進(jìn)入少量空氣，管中水銀柱高度將(選填“變大”“變小”或“不變”)。不變不變變大不變變小第十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一

7、分。課堂訓(xùn)練(5)如圖8.35甲，依照托里拆利實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A.保持不變 B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出 D.稍微下降一些B第十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)3大氣壓與人類生活5.我們見到有些深水魚上岸后因魚鰾脹破而死亡，這主要是由于()A.上岸后深水魚吸入氧氣增多 B.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)小得多C.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)大得多 D.岸上溫度較高，魚鰾因熱脹冷縮而脹破6.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在；制藥時(shí)為了在不超過80 的溫度下從溶液中除去水分而提取抗生素

8、，采用的方法是(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80 。B大氣壓強(qiáng)降低第十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固1.下列事例中，不能說明大氣壓存在的是()A.堵住茶壺蓋的小孔，水不容易倒出來 B.用吸管能將飲料從瓶中吸入嘴里C.用注射器能將藥液注入人體內(nèi) D.向外拉注射器的活塞，藥液就吸入針管C第十七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固2.在大氣壓為1.01105 Pa的房間里做托里拆利實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)水銀柱的高度僅為750 mm，其原因可能是()A.玻璃管太長(zhǎng)了 B.玻璃管傾斜了C.玻璃管上端進(jìn)入少量空氣 D.玻璃管太粗了C第十八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分

9、。課后鞏固3.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)Pa；在不同海拔高度處，大氣壓強(qiáng)的值通常(選填“相同”或“不同”)；在同一地區(qū)，海拔500 m處的大氣壓比海拔1 000 m處的大氣壓要(選填“高”或“低”，下同)；氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓比較。7601.01105不同高低第十九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固4.小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣)，然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下(如圖8.36甲所示)，其原因是，將杯子傾斜(如圖8.36乙所示)，發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說明了 。 。 存在大氣壓 大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)第二十頁(yè)，編輯

10、于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固5.將圖8.37所示的礦泉水瓶中裝滿水，并擰緊瓶蓋。若用錐子在瓶壁上鉆一小孔，則會(huì)看到瓶中的水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)流出，這是因?yàn)樗艿?的作用。不會(huì)大氣壓強(qiáng)第二十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固6.(2019易杰原創(chuàng))如圖8.38所示是日常生活中用吸盤掛鉤掛物品的情景，吸盤之所以能夠吸住墻壁是因?yàn)槲P內(nèi)部氣壓遠(yuǎn)(選填“大于”“小于”或“等于”)外部所壓。若吸盤的面積是10 cm2，吸盤受到的大氣壓力約為100 N，則吸盤受到的大氣壓強(qiáng)約為Pa。吸盤不會(huì)掉下來是因?yàn)閴Ρ趯?duì)吸盤的與吸盤及所掛物品的總重力平衡。小于1.0105摩擦力第二十二頁(yè)，編輯于

11、星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固7.世界上第一個(gè)溫度計(jì)是由伽利略發(fā)明的，其原理如圖8.39所示，中空玻璃管與玻璃泡相連，玻璃管中水柱上方密封部分空氣，用玻璃泡測(cè)量物體的溫度。當(dāng)大氣壓不變，被測(cè)物體溫度升高時(shí)，水柱會(huì)。當(dāng)被測(cè)物體溫度不變、大氣壓變小時(shí)，水柱會(huì)。(以上兩空均選填“上升”“下降”或“不變”)下降下降第二十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。課后鞏固8.物理學(xué)家托里拆利使用密度很的水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的值，如果用水做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，留在玻璃管中的水柱約有m；高壓鍋是利用了氣壓增大，沸點(diǎn)(選填“升高”或“降低”)的原理制成的。大10升高第二十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。培優(yōu)提升1. 如圖8.310所示，在裝有適量水的盆子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。大氣壓變大第二十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn) 三十一分。培優(yōu)提升2.小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是。(2)如圖8.311所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，