1、.億庫(kù)教育網(wǎng) eku.cc：.；億庫(kù)教育網(wǎng) eku.cc2021屆南通市初中學(xué)業(yè)程度測(cè)試生物試題一、選擇題：本大題包括25小題，每題2分，共50分。每題只需一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1以下影響玉米生存的要素中，屬于生物要素的是 A陽(yáng)光 B害蟲 C水分 D溫度2生物既能順應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。以下能反映生物影響環(huán)境的成語(yǔ)是 A種瓜得瓜，種豆得豆 B螳螂捕蟬，黃雀在后 C千里之堤，潰于蟻穴 D不入虎穴，焉得虎子3在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 A胃 D大腸 C小腸 D口腔4蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為 A氨基酸 B葡萄糖 C甘油 D脂肪酸5植物生長(zhǎng)需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是 A鋅、氮、鉀

2、 B鈣、氮、磷 C硼、磷、鉀 D氮、磷、鉀6植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 A成熟區(qū) B分生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū) D根冠7為了探求草履蟲對(duì)刺激作出的反響，某同窗在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培育液，用解剖針把兩滴培育液連通起來(lái)，在草履蟲培育液左側(cè)放少許食鹽(如以下圖所示)。用放大鏡察看，大多數(shù)草履蟲將 A停頓運(yùn)動(dòng) B從左向右運(yùn)動(dòng) C向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D從右向左運(yùn)動(dòng)8人體呼吸系統(tǒng)的組成包括 A喉和氣管 B鼻腔和氣管 C呼吸道和肺 D支氣管和鼻腔9人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于 A血液與肺泡內(nèi)的氣體交換 B氣體在血液中的運(yùn)輸 C添加肺泡的數(shù)量 D組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換10

3、制造人口腔上皮細(xì)胞的暫時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是 A碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B碘液、生理鹽水、涼開水 C碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D涼開水、生理鹽水、碘液11綠色開花植物組成的構(gòu)造層次是 A組織 細(xì)胞 器官 個(gè)體 B個(gè)體 細(xì)胞 組織 器官 C細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體 D組織 器官 細(xì)胞 個(gè)體12以下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是13農(nóng)田中一次施肥過(guò)多，農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫景象，處理的最好方法是 A添加光照 B大量澆水 C疏松土壤 D減少光照14自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要緣由是 A生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)理才干 B生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造簡(jiǎn)單

4、 C物質(zhì)循環(huán)能繼續(xù)進(jìn)展 D能量流動(dòng)能繼續(xù)進(jìn)展15人體神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的根本單位是 A腦 B神經(jīng) C脊髓 D神經(jīng)元16以下可以用來(lái)治療糖尿病患者的激素是 A. 胰島素 B生長(zhǎng)激素 C甲狀腺激素 D性激素17森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要緣由是 A蒸騰作用使大氣濕度添加 B光協(xié)作用旺盛，利用水分多 C呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少 D蒸騰作用使大氣濕度減少18以下圖是某種小麥在不同時(shí)期平均每天需水量的柱形圖，平均每天需水量最大的發(fā)育期是A. 返青期B. 拔節(jié)期C. 抽穗期D. 灌漿期19完好種子胚的構(gòu)造包括 A種皮、子葉、胚根、胚芽 B. 子葉、胚芽、胚軸、胚根 C種皮、胚根、胚芽、胚軸 D. 種皮

5、、胚乳、子葉、胚軸20染色體的主要組成成分是 A蛋白質(zhì) B葡萄糖 C. 氨基酸 D. 蛋白質(zhì)和DNA21以下選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是 A豬的黑毛和狗的白毛 B. 人的雙眼皮和能卷舌 C棉花的白色和青椒的綠色 D. 人的有耳垂和無(wú)耳垂22正常人的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是 A. 10對(duì) B20對(duì) C. 23對(duì) D. 30對(duì)23以下景象屬于不遺傳的變異的是 A番茄的果皮有紅色和黃色 B經(jīng)常在野外任務(wù)的人皮膚變黑 C家兔的毛色有白色和黑色 D豌豆的莖有高莖和矮莖24以下物質(zhì)遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色的是A蛋白質(zhì) B。淀粉 C脂肪 D水25為了辦好2021上海世博會(huì)，上海有關(guān)部門對(duì)汽車尾氣進(jìn)展檢測(cè)。此舉的主要

6、目的是為了減輕 A大氣污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染二、識(shí)圖作答題：本大題包括5小題，每空下分，共30分。26(6分)右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞構(gòu)造表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)表示植物細(xì)胞的是圖_(填“甲或“乙。(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。圖中【B】的構(gòu)造稱號(hào)是_；【C】的構(gòu)造稱號(hào)是_；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有維護(hù)細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造作用的是【D】_。(3)圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，起維護(hù)和支持細(xì)胞作用的構(gòu)造是【E】_，含細(xì)胞液的水泡似的構(gòu)造是【A】_。27.6分右圖是植物光協(xié)作用過(guò)程表示圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光協(xié)作用的原料

7、，其中水是經(jīng)過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的。淀粉和氧氣是光協(xié)作用的產(chǎn)物，其中氧氣是經(jīng)過(guò)葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)展光協(xié)作用的的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中【A】_是進(jìn)展光協(xié)作用的場(chǎng)所。(2)光協(xié)作用的原料是圖中【】_和【】_。(3)光協(xié)作用的產(chǎn)物是圖中【】_和【】_。(4)綠色植物進(jìn)展光協(xié)作用的主要器官是_.28(6分)以下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的表示圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于_，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_。(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?食草 昆蟲 蜘蛛 _ 蛇 _。(3)圖中各條_相互交錯(cuò)構(gòu)成食

8、物網(wǎng)。(4)假設(shè)貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量添加，那么短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_ (填“減少或“添加)。29(6分)以下圖表示反射弧的組成表示圖，反射弧包括感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)根本環(huán)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)當(dāng)某同窗的手指忽然遭到針刺以后，手指皮膚中的感受器遭到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)激動(dòng)經(jīng)_傳到脊髓中的_，然后神經(jīng)激動(dòng)再經(jīng)過(guò)_，傳到_引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。(2)上述縮手反射屬于_反射(填“非條件或“條件)(3)反射活動(dòng)的構(gòu)造根底是反射弧，人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必需堅(jiān)持_構(gòu)造的完好，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)妨礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)展。30(6分)右圖的遺傳圖解中，雙眼

9、皮基因用“A表示，單眼皮基因用“a表示。假設(shè)一 對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa，其性狀為 單眼皮；母親的基因組成是“Aa，其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中精子的基因組成為_；卵細(xì)胞的基因組成為_。(2)子女的基因組成為_，的性狀為_(填“單眼皮或“雙眼皮)。(3)子女的基因組成為_，的性狀為_(填“單眼皮或“雙眼皮)。三、實(shí)驗(yàn)題：本大題包括2小題，每空1分，共下0分。31(4分)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，以下是運(yùn)用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：(1)用顯微鏡察看植物細(xì)胞的暫時(shí)裝片時(shí)，假設(shè)是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和_(填“平面或“凹

10、面)反光鏡。(2)假設(shè)顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是_倍。(3)假設(shè)在顯微鏡下察看到的視野如右上圖所示，那么在載玻片上的字母是_。假設(shè)要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向_(填“右上或“左下)方向挪動(dòng)。32(6分)下表為“探求種子萌生的外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答以下問(wèn)題(1)假設(shè)用培育皿A與B進(jìn)展對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探求的問(wèn)題是種子的萌生能否需求適宜的_?(2)假設(shè)需探求水分對(duì)種子萌生的影響，應(yīng)選用_和_兩組培育皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)假設(shè)用培育皿A(有空氣)和D(無(wú)空氣)進(jìn)展對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌生，D組種子不能萌生，這闡明種子的萌

11、生需求_。(4)假設(shè)要探求光照對(duì)該種子的萌生有無(wú)影響，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。 第一步：在培育皿底部鋪上濾紙，并參與適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培育皿中(溫度控制在20)； 第二步：將一組培育皿置于_的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培育一段時(shí)間。 結(jié)果分析：假設(shè)兩組培育皿中種子萌生的結(jié)果根本一樣，那么闡明光照對(duì)該種子的萌生_ (填“沒有或“有)影響。 四、簡(jiǎn)答題：本大題包括2小題，共10分。33(5分)在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病。傳染病的流行需求具備三個(gè)根本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。請(qǐng)他結(jié)合傳染病流行的三個(gè)根本環(huán)節(jié)，寫出預(yù)防和控制流

12、行性感冒的措施。34(5分)當(dāng)今世界共同提倡“低碳生活。低碳是指減少二氧化碳的排放?！暗吞忌罹褪呛?jiǎn)約的生活方式，如節(jié)約用紙、節(jié)約用水等。請(qǐng)他談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，我們?cè)鯓硬鸥勺龅健暗吞忌?？生物參考答案與評(píng)分規(guī)范2021屆南通市初中學(xué)業(yè)程度測(cè)試一、選擇題：本大題包括25小題，共50分1B 2C 3C 4A 5D 6A 7B 8C 9A 10D11C 12D 13B 14A 15D 16A 17A 18C 19B 20D 21D 22C 23B 24B 25A 二、識(shí)圖作答題：本大題包括5小題，每空1分，共30分。26(1)甲 (2)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 (3)細(xì)胞壁 液泡27(1)葉綠體 (2)水 二氧化碳 (3)淀粉 氧氣 (4)葉28(1)消費(fèi)者 消費(fèi)者 (2)青蛙 貓頭鷹 (3)食物鏈 (4)減少29(1)傳人神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 (2)非條件 (3)反射弧30(1)a a (2)Aa 雙眼皮 (3)aa 單眼皮三、實(shí)驗(yàn)題：本大題包括2小題，每空1分，共10分。31(1)平面 (2)100 (3)d 右上32(1)溫度 (2)A C (3)空氣(或氧氣) (4)光照 沒有四、簡(jiǎn)答題：本大題包括2小