1、泊于中學(xué)中學(xué)部教導(dǎo)處2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)管理、教研教改兩方面開(kāi)展工作，注重細(xì)節(jié)、注重實(shí)效、注重落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高與教師專業(yè)素質(zhì)的有效提升。教學(xué)管理工作工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)日常管理與引領(lǐng)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，確保中考、會(huì)考完成既定目標(biāo)。工作措施：在規(guī)范中求創(chuàng)新1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐等科目的管理，實(shí)行間周檢查與問(wèn)卷調(diào)查，全程參與音體美學(xué)科的學(xué)業(yè)考核評(píng)定工作，地方、校本、綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理要服從于我校的特色創(chuàng)建工作，根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建的總體規(guī)劃

2、進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整、改進(jìn)和優(yōu)化。2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，集中檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合，教學(xué)常規(guī)的要求要在經(jīng)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，嘗試進(jìn)行以下改進(jìn)：在嚴(yán)格落實(shí)備課要求的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教研與集體備課，每位教師于三月、四月、五月每月上交1篇精品教案，由教導(dǎo)處組織有關(guān)人員依據(jù)經(jīng)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)中制定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核、評(píng)議，在已推行的理科錯(cuò)題集整理的基礎(chǔ)上，數(shù)理化教師本學(xué)期提交10本精品“錯(cuò)題本”，語(yǔ)文和英語(yǔ)教師提交10本精品“典范作業(yè)”， 所有大作業(yè)杜絕全篇單一的等級(jí)制批閱，精品作業(yè)全部為激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，無(wú)大作業(yè)的學(xué)科本學(xué)期上交2次綜合實(shí)踐性作業(yè)；聽(tīng)課記錄的考核標(biāo)準(zhǔn)由“聽(tīng)課的次數(shù)”轉(zhuǎn)為“評(píng)課議課

3、的效果” ，從評(píng)課重心是否緊扣主題、評(píng)議內(nèi)容的專業(yè)化程度、改進(jìn)意見(jiàn)和建議的可行性等三個(gè)角度進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。3、堅(jiān)持做好減負(fù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“六公開(kāi)”制度，將各級(jí)部每日作業(yè)上傳情況，納入年級(jí)組考核中。4、嚴(yán)格控輟，戶口在威海市范圍內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)格控制、不得流失，每輟學(xué)1名學(xué)生，扣除班級(jí)考核總分1分，本學(xué)年內(nèi)該生成績(jī)以0分計(jì)入班級(jí)教學(xué)成績(jī)。5、規(guī)范各功能室的日常管理與維護(hù)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、閱覽室，提高使用率。、以活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提升1、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，結(jié)對(duì)的出發(fā)點(diǎn)不僅僅是培養(yǎng)青年教師，還要關(guān)注部分薄弱學(xué)科，根據(jù)期末質(zhì)量檢測(cè)的情況，相對(duì)薄弱的學(xué)科有英語(yǔ)、初二初三的語(yǔ)文、初二思品

4、、初四化學(xué)以及史地生會(huì)考學(xué)科。各級(jí)部分管主任要結(jié)合青年教師的培養(yǎng)與薄弱學(xué)科的突破兩個(gè)方面的需要，學(xué)期初向教導(dǎo)處提供出本級(jí)部師徒結(jié)對(duì)的人選。2、將學(xué)法指導(dǎo)納入教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中，每位教師至少備一節(jié)專題的學(xué)法指導(dǎo)課，學(xué)期初上報(bào)授課日期，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，組織一定范圍內(nèi)的教師進(jìn)行展示、觀摩和研討。3、學(xué)期初組織初三生物、初四理化實(shí)驗(yàn)技能模擬測(cè)試，學(xué)期末組織初一初二生物、初三理化實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試。非畢業(yè)班各級(jí)部從書法、繪畫、演講、英語(yǔ)口語(yǔ)、史地生識(shí)圖與填圖等方面自主選擇一個(gè)或多個(gè)比賽活動(dòng)，由級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀和實(shí)際需要，學(xué)期初向教導(dǎo)處申報(bào)比賽項(xiàng)目，并擬定活動(dòng)方案。4、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，

5、學(xué)期初輔導(dǎo)老師做好社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，將活動(dòng)主題課程化納入社團(tuán)活動(dòng)中，從而帶著研究的心態(tài)進(jìn)行活動(dòng)輔導(dǎo)，在社團(tuán)輔導(dǎo)中邊研究邊提升。教導(dǎo)處根據(jù)教師申報(bào)的主題化課程確定社團(tuán)活動(dòng)的名稱及數(shù)量，優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。5、組織好課堂開(kāi)放周活動(dòng)，本學(xué)期的開(kāi)放側(cè)重于非文化課，如音體美地校綜或主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。6、認(rèn)真組織參加各級(jí)科技創(chuàng)新、讀書征文等比賽活動(dòng)?？萍紖①惙矫妫钥萍忌鐖F(tuán)為活動(dòng)主體，輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)中針對(duì)參賽項(xiàng)目（科幻畫、科技創(chuàng)意、創(chuàng)新項(xiàng)目、集體創(chuàng)新成果、個(gè)人創(chuàng)新成果等）進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，平時(shí)盡力做到寫、思、動(dòng)手相結(jié)合，社團(tuán)過(guò)程中要有作品呈現(xiàn)。以數(shù)、理、化、生社團(tuán)輔導(dǎo)為兩翼，引導(dǎo)學(xué)生帶著研究的心態(tài)參與實(shí)

6、驗(yàn)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極撰寫實(shí)驗(yàn)小論文、實(shí)踐小論文，使學(xué)生在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中有研究有總結(jié)有提升。學(xué)期末數(shù)、理、化、生社團(tuán)要上交學(xué)生、教師實(shí)踐論文或?qū)嶒?yàn)論文各一篇。班主任配合教導(dǎo)處做好各班級(jí)科技參賽作品的傳達(dá)、匯總、上交等工作。做好班級(jí)學(xué)生積極參賽的督導(dǎo)工作。讀書征文由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，充分利用大閱讀課引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的閱讀技能，并引導(dǎo)學(xué)生如何寫好讀后感，強(qiáng)調(diào)務(wù)必在“感”字方面下功夫，使我校能涌現(xiàn)出更多愛(ài)讀書會(huì)寫作的學(xué)生。、落實(shí)細(xì)節(jié)管理，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)期初召開(kāi)會(huì)考教師會(huì)，結(jié)合新修訂的泊于中學(xué)教師績(jī)效考核辦法中的教學(xué)效果和會(huì)考加分項(xiàng)的規(guī)定，確定管理方向，明確管理措施，提高會(huì)考質(zhì)量。初四級(jí)部以班級(jí)

7、為單位、由班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)行邊緣生與學(xué)科教師導(dǎo)師制，通過(guò)關(guān)注課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)質(zhì)量、不定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)等工作方式，增強(qiáng)邊緣生的自信心和戰(zhàn)斗力，提高中考質(zhì)量。1、本學(xué)期早自習(xí)在保證中考會(huì)考的基礎(chǔ)上，再傾向于英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)科，為學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫提供更多的訓(xùn)練時(shí)間，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。語(yǔ)文課前三分鐘繼續(xù)深入實(shí)施。2、做好初四美術(shù)特長(zhǎng)生的思想動(dòng)員，組織、協(xié)調(diào)好考前訓(xùn)練工作，順利完成專業(yè)測(cè)試，并做好初三美術(shù)特長(zhǎng)生的宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名和訓(xùn)練等工作。3、做好學(xué)業(yè)考試的報(bào)名工作，組織好理化生實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試、體育中考、音體美專業(yè)測(cè)試，組織好英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)考試、信息技術(shù)的模考和正式考試，為取得中考的最終勝利奠定基礎(chǔ)。4、做

8、好每一次月考、模考改為“階段檢測(cè)”的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，依托區(qū)級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行診斷和指導(dǎo)，落實(shí)推門聽(tīng)課跟進(jìn)矯正。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想狀態(tài)，定期召開(kāi)分層學(xué)生會(huì)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好鼓勵(lì)、引導(dǎo)和扶差等工作，確保中考會(huì)考完成預(yù)定目標(biāo)。5、非畢業(yè)班、非會(huì)考學(xué)科仍以有效控制兩極分化為重點(diǎn)，通過(guò)月考、單元檢測(cè)進(jìn)行日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡早補(bǔ)救。教學(xué)研究工作工作目標(biāo)：以課程與教學(xué)改革為核心，以教育信息化為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持教育科研為先導(dǎo)，實(shí)踐“目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)一致性”課題研究，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提升學(xué)生自主探究和合作交流能力，打造高效課堂，保障

9、學(xué)校教育教學(xué)順應(yīng)時(shí)代的可持續(xù)發(fā)展。具體措施：（一）抓教師培養(yǎng)與提高工作， 提升師資隊(duì)伍素質(zhì)1、本學(xué)期以備課的變革和幸福的方法為主要讀書篇目，每月舉行一次教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得網(wǎng)上交流，學(xué)期末上交兩份讀書感悟或教育敘事。2、為更好的配合微課研究，結(jié)合暑期遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，開(kāi)展針對(duì)性的新媒體、新技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，即電子白板使用、微課制作、優(yōu)課資源使用的培訓(xùn)，初步了解“電子書包”，全面提升教師信息化素養(yǎng)，全面提升教育信息化水平。開(kāi)展以賽促訓(xùn)活動(dòng)。借助省遠(yuǎn)程研修的“優(yōu)課活動(dòng)”，全體教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)全體教師專業(yè)提升。3、深入開(kāi)展青年教師培養(yǎng)工程以“區(qū)級(jí)教壇新秀”評(píng)選為推

10、力，對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。重點(diǎn)以校本培訓(xùn)為途徑，夯實(shí)青年教師的教學(xué)基本功，提升教育信息化素養(yǎng)，開(kāi)展基本功比武、教育技能比武、課堂教學(xué)能力比賽，提升青年教師業(yè)務(wù)能力的提升，提高其對(duì)教材的自主研讀能力和教學(xué)方案的設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力的提升，為教壇新秀評(píng)選奠定基礎(chǔ)。（二）跟進(jìn)式課題研究與實(shí)踐，促校本教研有效推進(jìn)。結(jié)合上學(xué)期小課題的研究實(shí)際，繼續(xù)以級(jí)部科研課題為課題組，以教研組教研活動(dòng)為主力，實(shí)行學(xué)科組、級(jí)部組交叉式的課題合作研究，有序有效地進(jìn)行“小組合作學(xué)習(xí)”、“ 微視頻的教學(xué)應(yīng)用”、 “翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用”為主題跟進(jìn)式研究，具體為：初一級(jí)部開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)的研究”為主的研究與實(shí)踐，初二級(jí)部進(jìn)

11、行“微視頻的教學(xué)應(yīng)用研究”課題研究與實(shí)踐，初三、四級(jí)部進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用”為主題的研究與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)興趣，學(xué)會(huì)自主探究及提高合作交流學(xué)習(xí)的能力，探索適合我校的“教學(xué)模式”。（四）進(jìn)行教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教師教育方法的多樣化。結(jié)合教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本小課題的研究，曬課、比武活動(dòng)，建立校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源，逐步積累形成資源（建立教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思、課堂教學(xué)實(shí)錄）；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)新教研工作形式：建立開(kāi)放多主體的、信息集約、交流便捷、突破時(shí)空制約的網(wǎng)絡(luò)教研模式。重點(diǎn)依托“主題教研、大家講堂、讀書沙龍”三大主題活動(dòng)，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作。（五）加強(qiáng)教育

12、科研管理，做好教研科研規(guī)劃緊緊圍繞市教研中心科研工作部署，以及我區(qū)本年度教育教學(xué)改革的重點(diǎn)：“目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)一致性”主題研究、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的研究，積極推進(jìn)教育科研工作的深入開(kāi)展。以教研組、級(jí)部交叉式為課題組開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程性管理，向過(guò)程要成果。舉辦小課題研究階段展示活動(dòng)，不斷總結(jié)提升教科研成果，并從中擇優(yōu)選拔參評(píng)區(qū)、市年度教育科研創(chuàng)新成果。積極做好科研工作，申請(qǐng)省市“十三五”的課題。附件：泊于中學(xué)中學(xué)部教導(dǎo)處20152016第二學(xué)期工作配檔泊于中學(xué)教導(dǎo)處2016年2月泊于中學(xué)中學(xué)部教導(dǎo)處20152016第二學(xué)期工作配檔周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教研活動(dòng)中考、會(huì)考常規(guī)性工作一2.23-2.28提

13、交教師教學(xué)教研學(xué)期計(jì)劃及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（含學(xué)習(xí)計(jì)劃一年期）（含有踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀），教研組學(xué)期教研計(jì)劃。寒假作業(yè)內(nèi)容測(cè)試組織中考會(huì)考的報(bào)名期末檢測(cè)質(zhì)量分析調(diào)整課程表上交科技參賽各項(xiàng)作品二2.29-3.61.評(píng)比教師教育敘事等教育征文2.教師準(zhǔn)備“優(yōu)課”曬課活動(dòng)中考、會(huì)考教師會(huì)議，布置總復(fù)習(xí)工作要求音體美考前強(qiáng)化訓(xùn)練更新學(xué)籍管理信息師徒結(jié)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)主題課程申報(bào)三3.7-3.13小課題研究展示活動(dòng)（各級(jí)部、教研組）美術(shù)專業(yè)考試多媒體檢查四3.14-3.20教師“優(yōu)課”曬課展示觀課議課活動(dòng)初四聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化訓(xùn)練初三初四實(shí)驗(yàn)技能模擬檢測(cè)五3.21-3.27教育理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)備課的變革考試音樂(lè)、體育特長(zhǎng)考

14、試三月份月考初四英語(yǔ)口語(yǔ)二?？荚?yán)怼⒒锌紝?shí)驗(yàn)技能測(cè)試教師常規(guī)抽查課程設(shè)置抽查六3.28-4.3青年教師讀書沙龍活動(dòng)體育考前強(qiáng)化訓(xùn)練開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng)七4.4-4.10建立教育資源庫(kù)育學(xué)科教研組學(xué)生競(jìng)賽八4.11-4.17青年教師教育能力比武展示活動(dòng)（備課、課件微視頻制作、上課）初四全區(qū)第一次模擬考試學(xué)生競(jìng)賽九4.18-4.24“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”主題教學(xué)研究活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)）中考、會(huì)考教師：第一輪復(fù)習(xí)階段性小結(jié)多媒體檢查十4.25-5.1小課題研究階段資料檢查期中考試及質(zhì)量分析初四體育中考測(cè)試教學(xué)常規(guī)第一次檢查十一5.2-5.8舉辦小課題研究“大家講堂”實(shí)踐體會(huì)交流活動(dòng)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試十二5.9-5.15全體教師教學(xué)基本功比武（教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、三字一話）初四全區(qū)第二次模擬考試教師常規(guī)抽查課程設(shè)置抽查十三5.16-5.22“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”課題研究暨小課題