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1、用數(shù)數(shù)的方法 解決問題Zhj搜索修改一、復(fù)習(xí)舊知按要求數(shù)數(shù)：從8數(shù)到16。從12數(shù)到19。從20數(shù)到14。從18數(shù)到10。小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)？數(shù)一數(shù)，說一說：1、數(shù)915，說說它們之間有幾個數(shù)字？2、數(shù)1217，說說它們之間有幾個數(shù)字？3、數(shù)138，說說它們之間有幾個數(shù)字？用數(shù)數(shù)的方法 解決問題小麗和小宇之間有幾人？ 你知道了什么？二、探究新知學(xué)習(xí)提示：1、利用學(xué)具從1擺到15，找到第10、第15。2、數(shù)一數(shù)中間有幾個？二、探究新知小麗排第10。是什么意思？從前面數(shù)，小麗排在第10個。算上她有10個人。小宇排第15。又知道了什么？從前面數(shù)，小宇排在第15。他前面還有14個人，小麗也

2、在他前面。 “之間”是什么意思？不包括小麗也不包括小宇。怎樣解答？可以數(shù)一數(shù)。11、12、13、14二、探究新知二、探究新知 我來畫一畫。第10第15第10第15解答正確嗎？小麗和小宇之間有4人。簡潔、清楚。兩人之間有幾人？三、知識運(yùn)用“之間”不包括兩頭的人。5、6、7第8第4有什么要注意的嗎？我第12個我第18個一隊小朋友排隊去郊游，第8個和第14個之間有幾個小朋友呢？小組討論：解決方法：1.畫圖形表示( ）; 第10 第15 2.推理數(shù)數(shù)字（10，11,12,13,14, 15 ）； 3.擺小棒或者其它物體。他今天讀了( )頁。今天我從第10頁讀到第14頁，明天該讀第15頁了。3.5第10頁第14頁2.星期二到星期四放假。放（ ）天假。星期二三四3我排第3。我排在喜羊羊后面第5個。4.小羊排隊美羊羊排第（ ）。這一隊一

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