1、教案2010 2011 學(xué)年第 一 學(xué) 期系、教 研室針灸學(xué)院推拿學(xué)科稱整脊療法課程名專業(yè)、年級、班級07 針推專業(yè)教師毛忠清主講福 建 中大 學(xué)2011 年 1 月課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）整脊緒論，簡史，應(yīng)用解剖安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握整脊緒論熟悉整脊簡史了解整脊應(yīng)用解剖教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、整脊說課，主要有，新，深，思，練。10min對學(xué)生有幾個(gè)要求二、整脊緒論 掌握整脊療法和脊柱相關(guān)疾病的概念20min三、脊柱推拿的發(fā)展簡史1、國

2、內(nèi)的研究與發(fā)展30min2、國外的整脊醫(yī)學(xué)四、脊柱的應(yīng)用解剖與生理基礎(chǔ)50 min五、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施1、整脊說課2、整脊緒論：2011 年 2 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施脊柱推拿的發(fā)展簡史在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施脊柱的應(yīng)用解剖與生理基礎(chǔ)反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、復(fù)習(xí)頸椎病的類型？2、頸椎病后期損傷3、頸椎操的注意事項(xiàng)？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物

3、掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）脊柱損傷病因，病理基礎(chǔ)安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握脊柱損傷病因熟悉脊柱損傷病理基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、造成脊柱損害或失穩(wěn)的原因很多，臨床大致可分為、 10min誘發(fā)和繼發(fā)三種。20min一、20min二、誘發(fā)三、繼發(fā)20min繼發(fā)是肌痙攣和肌攣縮二、脊柱損傷病理基礎(chǔ)30 min三、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施1、脊柱損傷病因：2011 年 3 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施

4、脊柱損傷病理基礎(chǔ)在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施脊柱損傷病理基礎(chǔ)反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、脊柱損傷病因？2、脊柱損傷病理基礎(chǔ)？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）脊柱推拿的作用機(jī)制和假說，脊椎病的影像學(xué)安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握脊柱推拿的作用機(jī)制熟悉脊柱推拿的假說了解

5、脊椎病的影像學(xué)教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、脊柱推拿的作用機(jī)制10min1、脊柱病因?qū)W說20min2、關(guān)節(jié)紊亂假說20min二、脊柱推拿的假說20min三、脊椎病的影像學(xué)30 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施1、脊柱推拿的作用機(jī)制：2011 年 3 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施脊柱推拿的假說在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施脊椎病的影像學(xué)反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、脊柱推拿的作用機(jī)制？2、脊柱推拿的假說？3、脊椎病的影像學(xué)參考書目：推拿學(xué)藥整脊

6、推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）頸部整復(fù)手法安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握頸部整復(fù)手法的動(dòng)作要領(lǐng)熟悉頸部整復(fù)手法的操作了解頸部整復(fù)手法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、頸部整復(fù)手法的動(dòng)作要領(lǐng)10min1、頸部斜扳法20min2、頸椎旋轉(zhuǎn)定位扳法20min3、環(huán)樞關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)扳法4、頸椎前屈扳法和頸椎側(cè)扳法20min二、頸部整

7、復(fù)手法的操作20 min三、頸部整復(fù)手法的應(yīng)用10min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施1、頸部整復(fù)手法的動(dòng)作要領(lǐng)：2011 年 3 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施頸部整復(fù)手法的動(dòng)作要領(lǐng)在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施頸部整復(fù)手法的操作反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、頸部整復(fù)手法的動(dòng)作要領(lǐng)？2、頸部整復(fù)手法的操作？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象

8、07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）正脊手法安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握正脊手法的動(dòng)作要領(lǐng)熟悉正脊手法的操作了解正脊手法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、正脊手法的動(dòng)作要領(lǐng)40min二、正脊手法的操作40min三、正脊手法的應(yīng)用30 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施1、正脊手法的動(dòng)作要領(lǐng)：2011 年 3 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施正脊手法的動(dòng)作要領(lǐng)在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施正脊手

9、法的操作反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、正脊手法的動(dòng)作要領(lǐng)？2、正脊手法的操作？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）頸椎綜合證安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握頸椎綜合證的和分期治療熟悉頸椎綜合證的治療方案了解頸椎綜合證的定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、頸椎綜合證的定義和病因20min二

10、、頸椎綜合證的和分期治療50min三、頸椎綜合證的治療方案40 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施頸椎綜合證的治療方案：2011 年 3 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施頸椎綜合證的和分期治療在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施頸椎綜合證的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、頸椎綜合證的定義和病因？2、頸椎綜合證的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱

11、整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）頸肩背痛綜合癥安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握頸肩背痛綜合癥的和分期治療熟悉頸肩背痛綜合癥的治療方案了解頸肩背痛綜合癥的定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、頸肩背痛綜合癥的定義和病因20min二、頸肩背痛綜合癥的和分期治療50min三、頸肩背痛綜合癥的治療方案40 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施頸肩背痛綜合癥的治療方案：2011 年 4 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施頸肩背痛綜合癥的和分期治療在

12、授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施頸肩背痛綜合癥的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、頸肩背痛綜合癥的定義和病因？2、頸肩背痛綜合癥的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的和分期治療熟悉環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的治療方案了

13、解環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的定義和病因20min二、環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的和分期治療50min三、環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的治療方案40 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的治療方案：2011 年 4 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的和分期治療在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的定義和病因？2、環(huán)樞關(guān)節(jié)脫位的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊

14、推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的和分期治療熟悉胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的治療方案了解胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓位定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的定義和病因20min二、胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的和分期治療50min三、胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的治療方案4

15、0 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的治療方案：2011 年 4 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的和分期治 在授，可以先舉些臨床病例。通過療學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的定義和病因？2、胸椎后關(guān)節(jié)滑膜崁頓的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象0

16、7 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的和分期治療熟悉腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的治療方案了解腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的定義和病因20min二、腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的和分期治療50min三、腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的治療方案40 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的治療方案：2011 年 4 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的和分期治 在授

17、，可以先舉些臨床病例。通過療學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的定義和病因？2、腰椎后關(guān)節(jié)紊亂癥的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）腰椎管狹窄癥安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握腰椎管狹窄癥的和分期治療熟悉腰椎管狹窄癥的治療

18、方案了解腰椎管狹窄癥定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、腰椎管狹窄癥的定義和病因20min二、腰椎管狹窄癥的和分期治療50min三、腰椎管狹窄癥的治療方案40 min四、總結(jié)本次課的內(nèi)容，布置作業(yè)10min教學(xué)重點(diǎn)及措施教 學(xué)重 點(diǎn)措施腰椎管狹窄癥的治療方案：2011 年 4 月 日教 學(xué)難 點(diǎn)措施腰椎管狹窄癥的和分期治療在授，可以先舉些臨床病例。通過學(xué)生反饋，了解學(xué)生掌握情況。教學(xué)疑點(diǎn)及措施教 學(xué)疑 點(diǎn)措施腰椎管狹窄癥的定義和病因反復(fù)講解，多提問，多示范。、思考題、作業(yè)：1、腰椎管狹窄癥的定義和病因？2、腰椎管狹窄癥的和分期治療？參考書目：推拿學(xué)藥整脊推拿學(xué) 福建中大學(xué)自編教學(xué)課型(請打)：理論課實(shí)驗(yàn)課見習(xí)其它教學(xué)方式(請打)：講授示教指導(dǎo)其它教學(xué)資源(請打)：多模型標(biāo)本實(shí)物掛圖音像其它課程名稱整脊療法授課對象07 針推專業(yè)課程類型必修課教研室推拿教研室題目（教學(xué)章、節(jié)或）頸性冠心病安排3 學(xué)時(shí)班級人數(shù)人教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握頸性冠心病的和分期治療熟悉頸性冠心病的治療方案了解頸性冠心病定義和病因教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：教 學(xué) 主要 內(nèi)容時(shí) 間分 配一、頸性冠心病的定義和病因20min