1、試卷總分:100 得分:36一、單項選擇題（以下各題有四個選項，只有一個是正確的，請選出其題號并填入括弧。每題2分，共計30分）社會學這個概念，最早由法國實證哲學家_在 1838年出版的 實證哲學教程中首次提出，這通常被視為社會學誕生的標志。笛卡爾加繆孔德斯賓塞答案:C2.根據(jù)賴米爾斯社會學的想象力一書的描寫， 社會學的想象力包括_等三個基本維度。人的維度、神的維度、社會的維度經(jīng)濟社會維度、文化思想維度、宗教維度經(jīng)濟的維度、政治的維度、文化的維度社會結(jié)構(gòu)維度、歷史維度、人生歷程維度答案:D3._是涂爾干的重要代表作，也是實證社會學研究的一個典范。街角社會第二性權(quán)力精英自殺論答案:D4.西方歷史

2、上最悠久、影響最大的法律思潮或?qū)W派當屬_。實證主義法學派社會學法學派自然法學派馬克思主義法學答案:C5.馬克思主義法學是由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的，他們合著的_是馬克思主義法學誕生的標志。德意志意識形態(tài)共產(chǎn)黨宣言資本論家庭、私有制和國家的起源答案:A6.英美法系的淵源有三個，即_。自然法、制定法和判例法普通法、衡平法和制定法刑法、民法和行政法普通法、刑法和民法答案:B7.管理真正成為一門科學，其標志是誕生于19世紀末、20世紀初的 “_”。人際關(guān)系理論泰勒制法約爾理論霍桑實驗答案:B8._是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某一目標，根據(jù)占有的信息，運用科學的方法，設(shè)想多種方案，并從中選擇一個滿意方案的過程。組織控制決

3、策計劃答案:C9.言外之意不存在于句子本身的結(jié)構(gòu)中，而是依賴于其所處的語境。_便是要研究這種存在于語境中的言外之意。形態(tài)學語義學句法學語用學答案:D10._認為，語言不是天生具有的，而是通過后天的互動體驗和認知加工而來的。認知語言學歷史比較語言學形式主義語言學結(jié)構(gòu)主義語言學答案:A11.1879年，德國心理學家_在萊比錫建立了世界上第一個心理學實驗室，宣告了現(xiàn)代心理學研究的開始。馬如利克桑代克馮特赫爾巴特答案:C12._研究的興趣是外顯的、可觀察的行為，其主要代表人物是華生 （Watson）。行為主義心理學構(gòu)造心理學機能主義心理學結(jié)構(gòu)主義心理學答案:A13._又稱弗洛伊德主義，產(chǎn)生于19世紀末

4、、20世紀初，創(chuàng)始人是奧地利的精神病學家弗洛伊德。情緒心理學人本主義心理學格式塔心理學精神分析心理學答案:D14.捷克教育家夸美紐斯在1632年出版的_是西方近代第一本系統(tǒng)的教育學著作。新工具新方法大教學論班級教學答案:C15.最早在大學把教育學作為一門課程來講授的，是著名哲學家_。洛克康德黑格爾培根答案:B二、判斷題（判斷以下表述的對錯，對的打，錯的打。每題2分，共計30分）16.1897年，嚴復(fù)將英國社會學家斯賓塞的社會學研究翻譯為中文，書名叫群學肄言，這是中國引入社會學思想的開始。答案:正確17.馬克斯韋伯是理解社會學傳統(tǒng)的開創(chuàng)者。答案:正確18.唯物辯證法是馬克思批判社會學的方法論基礎(chǔ)

5、。答案:錯誤19.西方所謂的大陸法系包括兩個支系，即法國法系和德國法系。答案:正確20.唐代大臣長孫無忌等人于公元652年奉詔編寫法經(jīng)一書，對唐朝的法律做了權(quán)威性的解釋，這是中國歷史上第一部完整保存的法律文獻。答案:錯誤21.在我國漢漢代時，儒家代表人物董仲舒提倡以春秋等儒家經(jīng)典著作作為司法審判的指導思想，即從經(jīng)書中找出所謂的“微言大義”作為判斷罪之有無、罪之輕重的依據(jù)這被稱作“春秋決獄”。答案:正確22.按照圣吉的理論，所謂學習型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立的一種有機的、 高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。（ ）答案:正確2

6、3.20世紀80年代以來興起的，以科學管理為龍頭的企業(yè)管理模式，已經(jīng)成為組織管理的大趨勢。答案:錯誤24.語言學的歷史非常古老，比如中國在漢朝就產(chǎn)生了“小學”， 包括文字、音韻和訓詁。答案:正確25.布拉格學派、哥本哈根學派和美國結(jié)構(gòu)主義語言學學派，被認為是結(jié)構(gòu)主義語言學的三大學派。答案:正確26.格式塔心理學亦稱完形心理學，其核心是強調(diào)將思維、學習和知覺作為整體進行研究，而不是分解開。答案:正確27.人本主義心理學強調(diào)人的尊嚴、價值、創(chuàng)造力和自我實現(xiàn)，把人的本性的自我實現(xiàn)歸結(jié) 為潛能的發(fā)揮，而潛能是一種類似本能的性質(zhì)。?答案:正確28.認知主義心理學也稱日內(nèi)瓦學派，其代表人物是瑞士心理學家、

7、日內(nèi)瓦大學心理學教授兼盧梭學院院長亞伯拉罕馬斯洛（Abraham H. Maslow）。答案:錯誤29.在中國典籍中，“教育”作為帶有價值傾向性的詞，始終以“善”為本義。答案:正確30.率先將“教育學”作為一門學科提出的并不是教育家而是英國著名的哲學家、思想家弗蘭西斯培根。答案:正確三、小論文（要求根據(jù)自己的學習體會，結(jié)合本職工作，完成不低于400字/篇的小論文兩篇，每篇20分，共計40分。）31.談?wù)勀銓︸R斯洛的需要層次理論的認識。答案: 馬斯洛需要層次理論有兩個根本觀點，一是，人是有需要的動物，人的需要產(chǎn)生人的動機，而人的動機導致和影響人的行為；二是 ，人的需要都有輕重層次，某一層次需要得

8、到滿足后，另一層需要才出現(xiàn)。馬斯洛將需要分為五級：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要（社交的需要）、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要 32.當前的中國傳統(tǒng)文化教育存在哪些問題？答案: 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育得到了大力的發(fā)展與弘揚，中央和各級政府為推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育制定了一系列的政策措施。當前我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀還不令人滿意，仍存在一些突出問題：一是重知識講授、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn)象比較普遍。在具體的教學實踐中，有些學校以應(yīng)試教育為導向，偏重對學生進行知識點的灌輸，單純地讓學生記憶一定的傳統(tǒng)文化知識，相對缺少對傳統(tǒng)文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養(yǎng)的深入挖掘和宣講。這是當前最為核心的問題之一。二是教育內(nèi)容的系統(tǒng)性、整體性不足。很多地方和學校對傳統(tǒng)文化的教育理念認識不到位，對教育內(nèi)容缺少系統(tǒng)規(guī)劃，對教學環(huán)節(jié)缺乏整體設(shè)計。往往是眾多課程各自為戰(zhàn)，課內(nèi)課外無法銜接，導致課程門類孤立化、教育內(nèi)容碎片化、教學設(shè)計隨意化現(xiàn)象的出現(xiàn)，大大降低了教學效果。三是教育教學中的技術(shù)性問題突出。主要表現(xiàn)為從事傳統(tǒng)文化教育教學的師資力量不足，教師隊伍整體素質(zhì)有待提