《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2014屆高考語(yǔ)文(新課標(biāo))第一輪復(fù)習(xí)【配套課件】:1-2辨析并修改病句(107張)_第1頁(yè)
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2014屆高考語(yǔ)文(新課標(biāo))第一輪復(fù)習(xí)【配套課件】:1-2辨析并修改病句(107張)_第2頁(yè)
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2014屆高考語(yǔ)文(新課標(biāo))第一輪復(fù)習(xí)【配套課件】:1-2辨析并修改病句(107張)_第3頁(yè)
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2014屆高考語(yǔ)文(新課標(biāo))第一輪復(fù)習(xí)【配套課件】:1-2辨析并修改病句(107張)_第4頁(yè)
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》2014屆高考語(yǔ)文(新課標(biāo))第一輪復(fù)習(xí)【配套課件】:1-2辨析并修改病句(107張)_第5頁(yè)
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1、讀笑話(huà),改病句解放前,盤(pán)踞山東的大軍閥韓復(fù)榘,是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的大草包??伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問(wèn)的模樣,到處發(fā)表演說(shuō)。有一次,齊魯大學(xué)校慶,他也趕去湊熱鬧,屁股還沒(méi)坐穩(wěn),就開(kāi)始發(fā)表演說(shuō)?!爸T位先生們:今天是個(gè)什么天氣?今天是演講的天氣。到會(huì)的人十分茂盛,看樣子大概有五分之八啦!沒(méi)到的請(qǐng)舉手!”“今天校長(zhǎng)請(qǐng)我光臨貴校,本人深感僥幸。在諸君面前演講,真是鶴立雞群哪!”(學(xué)生們哄堂大笑)“你們笑什么?我是個(gè)大老粗,和你們比不了。你們大家都是大學(xué)生,都會(huì)七八國(guó)的英文,我連中國(guó)的英文也不懂。我雖然說(shuō)話(huà)不怎么樣,可是打起仗來(lái),我能赤膊上陣?!?學(xué)生們個(gè)個(gè)捧腹大笑)同學(xué),笑話(huà)看完了,說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪?答案略1.(

2、2012新課標(biāo)全國(guó)卷)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A凡事若不問(wèn)青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月,就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn),為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。C哈佛燕京圖書(shū)館每年都有一次賣(mài)舊書(shū)的盛會(huì),每次我都能在一堆堆五花八門(mén)的書(shū)里淘到如金子般珍貴的書(shū),并因此而興奮。D歐債危機(jī)爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題,嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。解析A項(xiàng),句式雜糅,“造成”和“遭到”兩種表達(dá)句式相抵觸,將“遭到”換成“的”就行了。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“取

3、得的成績(jī)”與“得到了回報(bào)”不搭配。將“取得的成績(jī)”刪去即可。D項(xiàng),一是主賓不搭配,“最大困境”與“如何解決失業(yè)問(wèn)題”不搭配,可刪去“如何解決”;二是語(yǔ)序不當(dāng),“嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”改為“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)”。答案C2(2012大綱全國(guó)卷)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A他在英語(yǔ)國(guó)家工作一年,不但進(jìn)一步提高了英語(yǔ)交際能力,還參加過(guò)相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn),掌握了阿拉伯語(yǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)用。B建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C她對(duì)公益活動(dòng)很有熱情,并將這份熱情帶給了

4、她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去,為公司樹(shù)立良好的社會(huì)形象作出了貢獻(xiàn)。D次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來(lái)的影響還在持續(xù),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化,如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題。解析A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),全句應(yīng)當(dāng)表述為:“他在英語(yǔ)國(guó)家工作一年,參加過(guò)培訓(xùn),不但進(jìn)一步提高了英語(yǔ)交際能力,還掌握了應(yīng)用。”B項(xiàng),介詞使用不當(dāng),“企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行”中的“對(duì)”應(yīng)改為“把”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),將“帶給”改為“帶到”。答案D3(2012北京卷)下列句子中,沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()A據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。B依

5、據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示,各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行,只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。C老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束,在形制、格局方面難免會(huì)有些千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D大型情景劇音舞詩(shī)畫(huà)天安門(mén),一開(kāi)場(chǎng)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng),營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。解析A項(xiàng),搭配不當(dāng),“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”。B項(xiàng),句式雜糅,將“依據(jù)結(jié)果”或“結(jié)果顯示”刪去一個(gè)即可。D項(xiàng),成分殘缺,“營(yíng)造”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“跑來(lái)”后加“的景象”。答案C 限定時(shí)間:你應(yīng)該在10分鐘內(nèi)完成題目。方法指導(dǎo):做題前,你應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面

6、:1題干要求;2辨析各項(xiàng)的語(yǔ)病類(lèi)型;3注意一些標(biāo)志性的詞語(yǔ)?!臼纠?請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012四川卷)我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆,標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。考點(diǎn)分解一語(yǔ)序不當(dāng)2(2011北京卷)崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類(lèi)珍稀動(dòng)物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。3(2011江蘇卷)不斷改善并切實(shí)保障民生,才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù),實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。答案1.語(yǔ)序不當(dāng),“建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)”應(yīng)調(diào)整為“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建造”,才符合邏輯

7、規(guī)律。2狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),把“最初”移到“因五十年前”之后。3語(yǔ)序不當(dāng),“不斷改善并切實(shí)保障民生”調(diào)整為“切實(shí)保障并不斷改善民生”?!久}揭秘】 考查語(yǔ)序不當(dāng)主要有以下幾種情況:多項(xiàng)定語(yǔ)排列不當(dāng);定語(yǔ)和中心詞位置顛倒;狀語(yǔ)位置不當(dāng);分句間次序不當(dāng);關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)詞序不當(dāng);事理順序不當(dāng)?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1那個(gè)年代的手抄本很難得,書(shū)中的故事對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響,愛(ài)國(guó)心、人生觀、事業(yè)心、愛(ài)情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。2任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步,只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。3在那些艱難的日子里,不管他

8、的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅(jiān)持創(chuàng)作。4我們對(duì)“穩(wěn)定”這個(gè)耳熟能詳?shù)膯?wèn)題有了新觀照、新思考。在對(duì)比和變化中,人們能夠更加真切地理解和感受世界,穩(wěn)定亦是如此。答案1.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該為“事業(yè)心、愛(ài)國(guó)心、愛(ài)情觀、人生觀”。2語(yǔ)序不當(dāng),“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。3語(yǔ)序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不管都”領(lǐng)起的內(nèi)容,都從屬于“他”,把“他”提到前邊才合適。4語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先“感受”,然后“理解”。【方法提示】對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:1記一個(gè)典型句子(如“花園里那幾朵盛開(kāi)的美麗的紅色玫瑰花”之類(lèi))。依據(jù)詞性的對(duì)應(yīng)性予以套用,以檢查中心詞前的多層修飾語(yǔ)的語(yǔ)序

9、是否恰當(dāng)。一般來(lái)說(shuō),多層定語(yǔ)的順序是:誰(shuí)的多少怎樣的中心詞(名詞)。多層狀語(yǔ)的順序是:何時(shí)何地何范圍中心詞(動(dòng)詞)。2一般情況下,修飾語(yǔ)要修飾哪個(gè)中心詞就應(yīng)放在哪個(gè)中心詞前面。查看時(shí)要注意其位置是否合適。例如:他星期天又埋頭在實(shí)驗(yàn)室里研究了一天。(原句想表達(dá)的意思是他在實(shí)驗(yàn)室“埋頭研究”,“埋頭”是修飾“研究”的,不是修飾“在實(shí)驗(yàn)室里”,所以“埋頭”應(yīng)放在“研究”前)3復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序分兩種情況排列。同一主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后;不同主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前。例如:小李因?yàn)樗卟蛔?,所以上課精神不振。(同一主語(yǔ))因?yàn)樾±钏卟缓?,所以父母很為她?dān)心。(不同主語(yǔ))下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A

10、蘇通大橋建成后,南通不僅擔(dān)當(dāng)了長(zhǎng)三角輻射蘇北的“橋頭堡”,成為長(zhǎng)三角北拓的樞紐和節(jié)點(diǎn),而且承接了上海和蘇南的資金流、產(chǎn)業(yè)流。B如果讓分裂祖國(guó)的陰謀得逞,子孫后代不答應(yīng),海峽兩岸的人民不答應(yīng)。C由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。D我們歷來(lái)堅(jiān)持要用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。解析A項(xiàng),后兩個(gè)分句用“不僅而且”關(guān)聯(lián),屬遞進(jìn)關(guān)系,但內(nèi)容前重后輕,表述不當(dāng),應(yīng)改為:蘇通大橋建成后,南通不僅承接了上海和蘇通的資金流、產(chǎn)業(yè)流,而且擔(dān)當(dāng)了長(zhǎng)三角輻射蘇北的“橋頭堡”,成為長(zhǎng)三角北拓的樞紐和節(jié)點(diǎn)。B項(xiàng),句序不合事理順序,應(yīng)改為“海峽兩

11、岸人民不答應(yīng),子孫后代不答應(yīng)”。C項(xiàng),屬關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng),前句說(shuō)“質(zhì)量”,后句說(shuō)“成本”,不共一個(gè)主語(yǔ),故“不是”應(yīng)該置于“質(zhì)量”之前。答案D【示例】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012天津卷)工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康,不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。2(2012湖北卷)坐上畫(huà)舫游清江,如行畫(huà)卷之中,江水清澈,綠樹(shù)蓊郁,自然與人,和諧相依,隨風(fēng)生長(zhǎng),好一派如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光!考點(diǎn)分解二搭配不當(dāng)3(2012江西卷)在學(xué)校師資不足的情況下,他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評(píng)。答案1.搭配不當(dāng),“不健康”與“習(xí)慣”

12、不搭配,可將“不健康”改為“不良”。2搭配不當(dāng),“自然與人”與“隨風(fēng)生長(zhǎng)”主謂不搭配。3搭配不當(dāng),“挑起了重?fù)?dān)”或“承擔(dān)任務(wù)”?!久}揭秘】 考查常見(jiàn)搭配不當(dāng)主要有以下幾種情況:主謂搭配不當(dāng);主賓搭配不當(dāng);動(dòng)賓搭配不當(dāng);修飾限制語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng);“一面”與“兩面”搭配不當(dāng);關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1探險(xiǎn)隊(duì)登頂珠峰,必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件,充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。2金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。3隨著中國(guó)移民不斷增加,中餐館在美國(guó)

13、遍地開(kāi)花,無(wú)論是美國(guó)大城市和邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn),都能找到地道的中餐館。4投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。答案1.搭配不當(dāng),“克服”的應(yīng)該是什么“困難”,不應(yīng)是“特殊氣候條件”。2搭配不當(dāng),“具有”和“享受”不能搭配,可以將“享受”改為“特色”。3關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。改“和”為“還是”。4一面與兩面搭配不當(dāng),前兩面,后一面,可在“健康發(fā)展”前增“能否”一詞,變一面為兩面?!痉椒ㄌ崾尽繉?duì)于搭配不當(dāng)類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:1簡(jiǎn)化成分,看主干是否搭配。考察主謂、動(dòng)賓、主賓的修飾語(yǔ)與中心詞以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否搭配。例如:近年來(lái),隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,

14、高校學(xué)生的培養(yǎng),深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。(第一步,簡(jiǎn)化全句句子成分,去掉長(zhǎng)定語(yǔ)和長(zhǎng)狀語(yǔ)后,則全句意思為“高校學(xué)生的培養(yǎng)深受歡迎,就業(yè)率明顯提高”。第二步,重新閱讀,看是否搭配?!皻g迎”的是“高校培養(yǎng)的學(xué)生”,“高校學(xué)生的培養(yǎng)”顯然不能和“深受用人單位的歡迎”搭配,更不能和最后一句搭配,這個(gè)句子是個(gè)主謂搭配不當(dāng)?shù)牟【?2檢查修飾語(yǔ)與中心詞之間的關(guān)系。查修飾語(yǔ)與中心詞之間搭配是否恰當(dāng)。例如:面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì),中國(guó)隊(duì)并不怯陣,整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹,最終以3分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。(修飾語(yǔ)“5名”和“美國(guó)隊(duì)”不能搭配,應(yīng)在“打球經(jīng)驗(yàn)的”后面加中心詞“隊(duì)員(的)”)3看關(guān)

15、聯(lián)詞語(yǔ)是否搭配。下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ()A面對(duì)全球性的金融危機(jī),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。B五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。C蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上,他們隨身攜帶的精美的小刀,既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊,肉燒熟了,又可以用它作餐具。D七彩瀑布群位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處,一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰共同造就了這一曠世奇觀。解析A項(xiàng),主謂搭配不當(dāng),“措施”和“提高”不能搭配。B項(xiàng),該句壓縮一下就是“乒乓球館是團(tuán)體”主賓搭配不當(dāng),應(yīng)該將“團(tuán)體”修改為“基

16、地”之類(lèi)的詞語(yǔ)。C項(xiàng),在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配和動(dòng)賓搭配方面都正確。D項(xiàng),屬修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng),本句中限制語(yǔ)“一個(gè)”與“群山”不能搭配,應(yīng)該刪去“一個(gè)”。答案C【示例】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012湖北卷)當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說(shuō),從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動(dòng)人的故事。2(2012江西卷)關(guān)于品三國(guó),粗粗一看,似乎與其他同類(lèi)的書(shū)沒(méi)有多大區(qū)別,但反復(fù)品讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長(zhǎng)??键c(diǎn)分解三成分殘缺或贅余3(2012山東卷)本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。答案1.成分殘缺,“像以前那樣的閑情逸致”

17、缺謂語(yǔ)“有”,在“以前”后加“有”。2成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)去掉“關(guān)于”。3成分贅余,“解決”“問(wèn)題”就行了,“的發(fā)生”多余?!久}揭秘】 1.成分殘缺是指句子必須具備的語(yǔ)法成分殘缺不全,從而影響語(yǔ)意表達(dá)的語(yǔ)病。對(duì)成分殘缺的考查主要有以下幾種情況:主語(yǔ)殘缺;謂語(yǔ)殘缺;賓語(yǔ)殘缺;中心語(yǔ)殘缺;關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺。2成分贅余是指用語(yǔ)重復(fù)和句中出現(xiàn)不必要的成分。對(duì)成分贅余的考查主要有以下幾種情況:堆砌詞語(yǔ);語(yǔ)意重復(fù);畫(huà)蛇添足;虛詞多余?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。13月5日那天,我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng),這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和

18、諧城市”。2這份工作報(bào)告,不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展,而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。3研究歷史的目的,是為了了解人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程。4校長(zhǎng)在行政會(huì)上所講的問(wèn)題,總共涉及到四個(gè)大方面,七個(gè)小方面。5很多廣告的真實(shí)性讓人懷疑,例如“智慧神”口服液,稱(chēng)兒童經(jīng)常服用,可提高智商能力,便很需要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。答案1.謂語(yǔ)殘缺,應(yīng)該為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”;也可以看成成分贅余,去掉“活動(dòng)”。2賓語(yǔ)殘缺,“總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語(yǔ),可加上“經(jīng)驗(yàn)”,作“總結(jié)”的賓語(yǔ)。3主語(yǔ)贅余,主語(yǔ)“目的”與“為了”重復(fù),可去掉“為了”。4謂語(yǔ)贅余,“涉及”

19、即“關(guān)涉到”,后面“到”是贅余的。5賓語(yǔ)贅余,“智商”與“能力”重復(fù),刪去“能力”。【方法提示】(一)對(duì)于成分殘缺類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:1介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)。介賓短語(yǔ)處于主語(yǔ)的位置,往往是介賓短語(yǔ)包主語(yǔ),去掉介詞或把介詞賓語(yǔ)(代詞或名詞)調(diào)到介詞之前,即可還原主語(yǔ)。例如:通過(guò)深入調(diào)查,使我們掌握了王小華販賣(mài)毒品的大量證據(jù)。分析:“使”這個(gè)動(dòng)詞需要主語(yǔ),而前面是介詞結(jié)構(gòu),介詞結(jié)構(gòu)的主要作用是作狀語(yǔ)。將介詞“通過(guò)”刪掉,讓“深入調(diào)查”這個(gè)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作主語(yǔ);也可刪掉“使”,讓“我們”作主語(yǔ),介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。2注意長(zhǎng)句子(多層定語(yǔ)、多層狀語(yǔ))。簡(jiǎn)化成分,改換說(shuō)法,自己補(bǔ)充:查謂語(yǔ)、賓語(yǔ)殘缺。例

20、如:外交部發(fā)言人馬朝旭就安理會(huì)改革問(wèn)題回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō),中方愿與各方保持接觸,通過(guò)廣泛、民主協(xié)商,共同努力,改革朝有利于維護(hù)聯(lián)合國(guó)整體利益和會(huì)員國(guó)團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。分析:注意句子的后半部分,“中方”作主語(yǔ),但話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,最后一個(gè)分句就突然改變?yōu)椤案母铩弊髦髡Z(yǔ),仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),這中間少了一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞,在“改革”前加謂語(yǔ)動(dòng)詞“推動(dòng)”即可。3注意介詞短語(yǔ)。介詞短語(yǔ)也可能不完整,缺少與之搭配的名詞。把介詞短語(yǔ)單獨(dú)抽出來(lái),讀讀看是否完整,警惕定語(yǔ)掩蔽介詞短語(yǔ)中心詞。例如:新華社報(bào)道,中國(guó)檢察機(jī)關(guān)以泄露商業(yè)秘密和參與賄賂活動(dòng)批準(zhǔn)逮捕了礦業(yè)巨頭力拓公司的四名職員。分析:抽出介詞短語(yǔ)“以泄露商業(yè)秘密和參與賄賂活

21、動(dòng)批準(zhǔn)(逮捕)”,可以發(fā)出介詞短語(yǔ)成分殘缺,可在“賄賂活動(dòng)”后加“為由”或“的罪名”。(二)對(duì)于成分贅余類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:分析中心詞,對(duì)照修飾語(yǔ),注意抓近義詞(“左右”“大約”“近”“上下”等),看句中是否有重疊的意思:查詞語(yǔ)或語(yǔ)句重復(fù)。例如:這句話(huà)里包含了多少無(wú)聲的潛臺(tái)詞??!(“潛臺(tái)詞”與“無(wú)聲的”詞義重復(fù))又如:師傅看上去年紀(jì)近40歲上下。(句中“近”和“上下”是近義詞,現(xiàn)在通用,即可判定它是語(yǔ)句重復(fù)的病句)1下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A我們經(jīng)過(guò)一冬的苦干,河道終于疏通了。B業(yè)內(nèi)人士指出,盡管今年2月份樓市微露回暖跡象,但全國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)整體來(lái)說(shuō)依然處于冬季,在國(guó)家調(diào)控政策的持續(xù)

22、作用下,仍會(huì)繼續(xù)下降。C那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際,片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn),到頭來(lái)只能是得不償失。D這一競(jìng)爭(zhēng)格局的形成,進(jìn)一步提升和發(fā)揮了市場(chǎng)機(jī)制的推動(dòng)作用,激發(fā)了企業(yè)發(fā)展的活力,使得電力行業(yè)迎來(lái)了又一次快速發(fā)展的新機(jī)遇。解析A項(xiàng),主語(yǔ)“我們”后缺少與之相搭配的謂語(yǔ),可將前句改為“經(jīng)過(guò)我們一冬的苦干”或“我們苦干了一冬”。B項(xiàng),成分殘缺,在“仍會(huì)繼續(xù)下降”前添加“房?jī)r(jià)”。C項(xiàng),“那種”和“不顧生產(chǎn)”都是定語(yǔ),缺少中心詞,可在“生產(chǎn)”后加上“的做法”或刪去“那種”使“不顧生產(chǎn)”作句子的主語(yǔ)。答案D2下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A一首曲子往往會(huì)令我們感動(dòng)得熱淚盈眶,原因之一,就是因?yàn)樗芄雌鹑藗儗?duì)往事的追憶。B其

23、實(shí)這是多慮的想法。C我之所以要到北平的原因,是要會(huì)見(jiàn)一位朋友。D村南的那片樹(shù)林,早被人們砍光了。解析A項(xiàng),“原因之一”與“因?yàn)椤敝貜?fù)贅余,應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng),“慮”即“想法”之意,用語(yǔ)重復(fù),應(yīng)將“的想法”刪去。C項(xiàng),“之所以”在這里就是表原因,后面又加“的原因”屬蛇足,應(yīng)刪去。D項(xiàng),正確。如果在“早被人們砍光了”這樣的句子中加助詞“所”成為“早被人們所砍光了”,成了虛詞多余,那就錯(cuò)了。答案D【示例】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012天津卷)來(lái)自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬(wàn)元,這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。2(2012廣東卷)中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn),喜

24、馬拉雅山冰川退縮,湖泊的面積擴(kuò)張,冰湖潰決危險(xiǎn)性增大,引起了研究者的廣泛關(guān)注。考點(diǎn)分解四結(jié)構(gòu)混亂3希拉里在談話(huà)中聲稱(chēng),希望利比亞總統(tǒng)卡扎菲看清局勢(shì),主動(dòng)辭職,就能避免利比亞長(zhǎng)期陷入動(dòng)亂,從而保證平民的利益。答案1.句式雜糅,“這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療”和“這筆善款將全部作為這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用”兩個(gè)句式選一個(gè)。2句式雜糅,“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ)是后文的三種情況,而“引起廣泛關(guān)注”的主語(yǔ)也是這三種情況,此三種情況既已經(jīng)作為“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語(yǔ),則不可再作“引起”的主語(yǔ)。3結(jié)構(gòu)混亂?!跋M湍堋卞e(cuò),把“就能”改為“這樣才能”即可?!久}揭秘】 對(duì)結(jié)構(gòu)混亂的考查主

25、要表現(xiàn)在句式雜糅和中途易轍兩個(gè)方面。(1)句式雜糅,就是表達(dá)時(shí)因既想用這種句式,又想用那種句式,結(jié)果造成前半部分用了一種句式,后半部分卻用了另一種句式,兩種句式套用在一起,這就叫做句式雜糅。句式雜糅往往造成表意重復(fù),語(yǔ)意混亂。(2)中途易轍,就是表達(dá)句意時(shí),似乎想說(shuō)這個(gè)意思,又似乎想說(shuō)另一個(gè)意思,結(jié)果兩個(gè)意思雜糅在一個(gè)句子里,造成表意混雜?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的,交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳,提高司機(jī)的安全意識(shí)。2曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來(lái)說(shuō)都具有挑戰(zhàn)性,也是個(gè)難

26、得的表演機(jī)會(huì)。3大師的這段經(jīng)歷非常重要,但流傳的說(shuō)法不一,而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世,我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。答案1.句式雜糅,去掉“造成的”或“的主要原因”。2中途易轍,偷換主語(yǔ)造成結(jié)構(gòu)混亂??稍凇耙彩莻€(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”前面加“但扮演曹操”。3“擬采用”和“為準(zhǔn)”雜糅,可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說(shuō)法”或者“我們斟酌以后以大師兒子所講的為準(zhǔn)”?!痉椒ㄌ崾尽繉?duì)于結(jié)構(gòu)混亂類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:1雜糅式結(jié)構(gòu)混亂的主要特點(diǎn)是把表達(dá)一個(gè)意思的兩種說(shuō)法雜糅在一起。每種說(shuō)法各有一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)詞,從陳述對(duì)象的角度看,有一個(gè)動(dòng)詞與之不搭配,找出這個(gè)不搭配的多余動(dòng)詞,即可確認(rèn)其

27、為病句。2話(huà)題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂的主要特點(diǎn)是陳述未完,其陳述對(duì)象卻發(fā)生改變,造成半截子話(huà),形成幾個(gè)分句“前言不搭后語(yǔ)”。查主要?jiǎng)釉~的主語(yǔ),找出陳述未完而半途改變主語(yǔ)的分句,即可認(rèn)定其為話(huà)題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂。下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A鎮(zhèn)咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。B科學(xué)工作者認(rèn)為,具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境,目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)不多了。C作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,辦事、想問(wèn)題,都要從以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D我們?cè)谶@大是大非面前,我們有能力辦好這些事情。解析A項(xiàng),句式雜糅。要么用“主要成分是等”,要么用“是由等配制而成的”,不能將二

28、者雜糅在一起。B項(xiàng),表意準(zhǔn)確,句子通暢。C項(xiàng),句式雜糅。后半部分是“從出發(fā)”和“以為出發(fā)點(diǎn)”兩種句式雜糅,可去掉“從”,或去掉“以”“為”和“點(diǎn)”。D項(xiàng),中途易轍。第一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,就另說(shuō)一句,應(yīng)在第一個(gè)逗號(hào)前補(bǔ)出“應(yīng)該作出自己的抉擇”之類(lèi)的話(huà)。答案B【示例】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012山東卷)日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。2(2011江蘇卷)為紀(jì)念建黨90周年,“唱支山歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽將于7月1日舉行,屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。3這篇題目為“我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)藥領(lǐng)域的問(wèn)題與對(duì)策”的文章,

29、批評(píng)的人很多,大家認(rèn)為它并沒(méi)有提出從根本上解決問(wèn)題的辦法??键c(diǎn)分解五表意不明答案1.表意不明,既可以理解為“財(cái)務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的”,也可以理解為“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。2“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”指代不明,可改為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”或“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”。3表意不明。“批評(píng)的人很多”有歧義,既可理解為“很多人批評(píng)文章”,也可理解為“文章批評(píng)了很多人”。可改為“這篇文章批評(píng)了很多人”,也可以改為“很多人批評(píng)這篇的文章”?!久}揭秘】 對(duì)表意不明的考查主要有以下幾種情況:指代不明造成歧義;一詞多義造成歧義;停頓不同造成歧義;修飾兩可;模棱兩可?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提

30、出修改意見(jiàn)。1歐陽(yáng)俊逸推開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)哥哥和他的女朋友正在促膝談心。2今年4月23日,全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館,參觀展覽,聆聽(tīng)講座,度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。3縣里通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月十五日前去匯報(bào)工作。答案1.該句中,“他的女朋友”是指誰(shuí)的女朋友,“他”是指哥哥自己,還是另指他人?搞不清楚,犯了指代不明的錯(cuò)誤。2表意不明,“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解:“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”,“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。3“前”存在歧義,是指時(shí)間上的“十五日前”,還是指“前去匯報(bào)工作”?可改為“十五日之前,去匯報(bào)工作”,或“本月十五日,前去匯報(bào)工作”?!痉椒ㄌ?/p>

31、示】1注意三類(lèi)詞:多音多義詞、指代詞、數(shù)量詞。注意介賓短語(yǔ)及詞語(yǔ)間的關(guān)系,查語(yǔ)句歧義。2變換節(jié)奏、變換輕重音多讀幾遍。3注意肯定、否定變化,辨別句意是否明確。4辨析真歧義和假歧義。1下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。B三個(gè)縣里的干部出席了這次會(huì)議。C妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。D日方對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼采取任何單方面的舉措,都是非法和無(wú)效的。解析A項(xiàng),“他”指代不明,是張局長(zhǎng)自己還是別人。B項(xiàng),在“三個(gè)縣里的干部”中,“三個(gè)”作定語(yǔ)時(shí),既可以修飾“縣”,也可以修飾“干部”,造成歧義??蓪⑵涓臑椤皝?lái)自三個(gè)縣的干部”或“三位縣里的干部”“縣里的三個(gè)干部”從而消除歧義。C項(xiàng),表意不

32、明。究竟是“妹妹”心里著急呢,還是“爸爸”“媽媽”心里著急,抑或是“媽媽”心里著急?因停頓不同會(huì)有三種意思。答案D2下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題,我們的工作絕對(duì)是一流的。B從今年年初開(kāi)始,各國(guó)媒體關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)道就逐漸升溫,相關(guān)評(píng)論和分析層出不窮。C這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。D這次外出比賽,我一定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。解析A項(xiàng)歧義,是由“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同而使停頓不同造成的,若把“保管”理解“擔(dān)?!?、“保證”,可讀為“這批進(jìn)口的種

33、子/保管沒(méi)問(wèn)題”;若把“保管”理解為“保藏和管理”,則可讀為“這批進(jìn)口種子的保管/沒(méi)問(wèn)題。C項(xiàng)表意不明,是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她,家里人誰(shuí)也不相信”還是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人,誰(shuí)也不相信”。D項(xiàng)歧義,“我一定說(shuō)服老師和你一起去”:可理解為“我一定說(shuō)服老師讓他答應(yīng)我和你一起去”或“我一定說(shuō)服老師讓老師和你一起去”。答案B【示例】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1(2012湖北卷)現(xiàn)代文明不僅帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度,而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。2(2012江西卷)貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事,他們已經(jīng)坦然地加入到

34、個(gè)體戶(hù)行列中來(lái)。3(2012廣東卷)今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜,西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱,做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前,確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全??键c(diǎn)分解六不合邏輯答案1.不合邏輯,“不僅而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”和“帶來(lái)了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度”調(diào)換一下。2概念不清,“貧困市民”和“下崗職工”兩個(gè)概念有交叉之處,這樣并列不恰當(dāng)。3邏輯順序錯(cuò)誤,“防大汛,搶大險(xiǎn),抗大旱”應(yīng)改為“防大汛,抗大旱,搶大險(xiǎn)”;“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)該改為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”

35、?!久}揭秘】 常見(jiàn)不合邏輯的毛病主要有以下幾種情況:概念不清;分類(lèi)不當(dāng);自相矛盾;否定失當(dāng);推理不當(dāng);主客倒置?!狙菔绢}】 請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處,并提出修改意見(jiàn)。1中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。2社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類(lèi)、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng),并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。3在這次煤礦事故中,他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。他向記者和礦工家屬們講述了當(dāng)時(shí)驚魂的一幕。4北京出版社最近出版的高中語(yǔ)文課本,以金庸的雪山飛狐替換了魯迅的阿Q正傳。選入金庸小說(shuō)也許是一個(gè)大膽的舉措,未必不能說(shuō)不是時(shí)代進(jìn)步的

36、一個(gè)表征。答案1.“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng),這三個(gè)概念的范圍有交叉。2不合邏輯。“拼圖”屬于智力游戲,“卡拉OK”屬于文娛活動(dòng),可將“體育”改成“文體”。3前后矛盾,既然是“遇難者”,又何以“幸存”?4多重否定失當(dāng)??蓪ⅰ拔幢亍眲h去?!痉椒ㄌ崾尽繉?duì)于不合邏輯類(lèi)病句,辨析時(shí)可以使用以下技巧:1注意句中出現(xiàn)的多個(gè)并列的概念:查概念不清。例如:人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果,而不愿意經(jīng)常服用維生素C藥片。(“瓜果”包括了“梨”“桃”,三者不能并列)2注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對(duì)意義的詞,如“全”“都”“凡”“從來(lái)”“歷來(lái)”等)、表示判斷、表示程度的詞語(yǔ):查自相矛盾型的不合邏

37、輯。例如:今天,我校全體領(lǐng)導(dǎo)都到學(xué)農(nóng)基地參加勞動(dòng)去了,辦公室基本上沒(méi)留下什么人。(前面說(shuō)“都到去了”,后面又說(shuō)“基本上沒(méi)留下什么人”,前后矛盾)3多重否定,負(fù)負(fù)得正(反問(wèn)句也算負(fù)):查肯定否定是否弄錯(cuò)。例如:這幾年,我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘教過(guò)我們的小學(xué)教師。(“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”就是“時(shí)時(shí)刻刻都”,句意成了“我們時(shí)時(shí)刻刻都忘”,多重否定失誤)4注意抓因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。主要有“因?yàn)椤薄八浴薄坝捎凇薄耙虼恕钡?,查?qiáng)拉因果。例如:最近我這位朋友去了一趟南方,結(jié)果他的思想依然如故。(去南方回來(lái)思想變了,可以說(shuō)是去了南方的結(jié)果?,F(xiàn)在“思想依然如故”,怎么能說(shuō)是去了南方的結(jié)果呢?屬?gòu)?qiáng)加因果)5注意抓介入對(duì)象的介詞

38、。主要有“對(duì)”“對(duì)于”“與”“和”等,確定原句意思,施動(dòng)者“主”在前,受動(dòng)者“客”在后:查主客顛倒。例如:在那個(gè)時(shí)候,報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。(原句想表達(dá)的意思是“我與報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)是很少的”,“我”是“主”,“報(bào)紙”是“客”,應(yīng)“主”在前“客”在后)下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A這種油,每斤售價(jià)125元,價(jià)值太高。B這期刊物上的詩(shī)文,除了黃老師外,都是學(xué)生寫(xiě)的。C他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。D我從小就喜歡文學(xué),讀過(guò)大量小說(shuō)和詩(shī)歌等文學(xué)作品。解析A項(xiàng),概念不清?!皟r(jià)值”顯然是“價(jià)格”的誤用。B項(xiàng),分類(lèi)不當(dāng)?!霸?shī)文”與“黃老師”不屬于同一概念,修改時(shí)可在“黃老師”后加“的”字。C項(xiàng),自相矛盾。

39、“幸免”,自然是沒(méi)死,怎么能說(shuō)上“死難者中的一個(gè)”呢?答案D【示例】 (2012重慶卷)請(qǐng)找出下列三項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng),并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改,修改后需保持原意。(1)也許,每個(gè)人的心里,都曾經(jīng)播下兩粒寶貴的種子:一粒叫做夢(mèng)想,另一粒叫做信念。(2)作為父母,他們逐漸認(rèn)識(shí)到,在做游戲時(shí)總是讓兒子取得勝利,其實(shí)是在溺愛(ài)他,對(duì)他的成長(zhǎng)不利。(3)很多人都知道他這個(gè)美院的編外學(xué)員,有的鼓勵(lì),有的譏諷,但他不為所動(dòng),更加努力地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:_針對(duì)性修改:_ 考點(diǎn)分解七修改病句 答案(3)本句有三處語(yǔ)?。浩缌x。第一個(gè)分句有歧義,“這個(gè)”既可修飾“美院”,也可修飾“學(xué)員”,消除歧義可改成“很多人都知

40、道他是這個(gè)美院的編外學(xué)員”。匹配不當(dāng)?!坝械墓膭?lì)”、“有的譏諷”不能都與“他不為所動(dòng)”匹配,可在“但”后面加上“對(duì)譏諷”。句間關(guān)系認(rèn)定錯(cuò)誤。此句無(wú)遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將“更加”改成“仍然”、“依然”。(以上任一種改動(dòng)均可)【命題揭秘】 本題型重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范,要求句子的運(yùn)用要符合漢語(yǔ)習(xí)慣和語(yǔ)法,與客觀性試題不同,此題型不僅考查對(duì)病句的辨析識(shí)別能力,而且更側(cè)重考查學(xué)生修改病句的能力?!狙菔绢}】 從整個(gè)文段來(lái)看,下面畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子在語(yǔ)言表達(dá)上都有問(wèn)題,請(qǐng)予修改。要求語(yǔ)意連貫,銜接自然,語(yǔ)句通順,不改變?cè)?。修改后的句子每句都不得超過(guò)15字。 我的朋友老王,人稱(chēng)“戲癡”,自號(hào)“梨園客”。(1)由于

41、用“客”來(lái)稱(chēng)呼,可見(jiàn)不是戲曲界的專(zhuān)業(yè)人士。但是,凡說(shuō)起他,(2)他在戲曲界人人都知道。他特別愛(ài)聽(tīng)?wèi)?、?ài)唱戲,后來(lái)還成了有名的票友。他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏;買(mǎi)劇本,集唱片,淘劇照等,忙得不亦樂(lè)乎。(3)還有700余份戲單是他搜集的,而且都是上個(gè)世紀(jì)的。答:(1)_(2)_(3)_答案(1)既然自稱(chēng)為“客”(或“他自號(hào)為客”)(2)戲曲界無(wú)人不知(或“戲曲界人人都知道”)(3)他還搜集了700余份戲單【方法提示】做這類(lèi)題要學(xué)會(huì)“四步求解法”:一讀:題干有時(shí)會(huì)提示是表達(dá)本身的問(wèn)題,還是重復(fù)多余的問(wèn)題等,讀題干的要求或暗示語(yǔ),往往能明確解題的方向,可直接降低解題難度。二感:把各項(xiàng)仔細(xì)默念一遍,

42、從語(yǔ)感角度,把可以判定對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng)確定下來(lái),以縮小判斷的范圍。比如本題第處,一讀就感覺(jué)不順暢,再聯(lián)系前后文進(jìn)行判斷修改。三聯(lián):從意義關(guān)聯(lián)的角度,把不能斷定的句子,作意義分割,看主要信息點(diǎn)和次要信息點(diǎn)分別是什么,各自的關(guān)系如何,有沒(méi)有表述不明確、不合情理的地方。四審:從語(yǔ)法、修辭、邏輯角度仔細(xì)審視疑難區(qū)域有無(wú)病癥,最終推定結(jié)論。這一步往往是決定病句判斷能力的關(guān)鍵,熟練掌握了就沒(méi)有多少解題障礙了,平常訓(xùn)練應(yīng)在此處多下功夫。 下面是某位主持人說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白,其中有幾處語(yǔ)病,請(qǐng)按要求修改。 夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié),因此,做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天,我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年、在

43、國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授,他將用生動(dòng)的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦](méi)有問(wèn)題,只要及時(shí)糾正,才能獲得健康。(1)文中有一處重復(fù)累贅,應(yīng)刪去“_”一詞。(2)文中有一處語(yǔ)言不得體,應(yīng)將“_”改為“_”。(3)文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)將“_”改為“_”。解析解答此題時(shí),先要通讀整個(gè)語(yǔ)段,掌握語(yǔ)段大意:王健教授將要給“我們”講解預(yù)防夏季腸道疾病的有關(guān)知識(shí)。第一句中的“當(dāng)務(wù)之急”含有“目前”的意思,因此“目前”就顯得重復(fù)累贅,應(yīng)該刪除;再看第二句,“小有名氣”是“稍微有點(diǎn)名聲”之意,用在這里就欠得體,應(yīng)改為“很有影響”(或“卓有成效”“享有聲譽(yù)”);最后一句話(huà)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

44、。答案(1)目前(2)小有名氣很有影響(或“卓有成效”“享有聲譽(yù)”)(3)只要只有問(wèn)題診斷病句題易錯(cuò)關(guān)鍵點(diǎn)定位診斷【典例】 (2012山東卷)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()(3分)A近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查,選配合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。B本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。C為加強(qiáng)國(guó)際交流,提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平,省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。D日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。閱卷現(xiàn)場(chǎng)采樣閱卷點(diǎn)評(píng)本題涉及

45、了不合邏輯、成分贅余、句式雜糅等語(yǔ)病。A項(xiàng)不合邏輯,屬否定失當(dāng)。B項(xiàng)成分贅余。D項(xiàng)句式雜糅導(dǎo)致表意不明。而在考生答題時(shí),D項(xiàng)的辨析是最難的,是最容易出錯(cuò)的地方。得0分規(guī)范答案增分指導(dǎo)解析A項(xiàng),“忌”本身就含有“不要”的意思。將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B項(xiàng),將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語(yǔ)。D項(xiàng),“指責(zé)行為”與下文“是極不負(fù)責(zé)任的”兩種句式雜糅,可分開(kāi)說(shuō)明:“日本在野黨的這種做法是極不負(fù)責(zé)任的”。答案C注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1判斷詞“是”,如D項(xiàng)。2.否定詞,如A項(xiàng)。3.關(guān)聯(lián)詞。4.并列詞。5.介詞,往往造成主語(yǔ)的隱沒(méi)。6.數(shù)量詞。7.副詞

46、。8.兩面詞,出現(xiàn)“能否”“是否”“好壞”“強(qiáng)弱”詞時(shí),應(yīng)特別注意是否出現(xiàn)“一面對(duì)兩面”的語(yǔ)病1下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A各有關(guān)地區(qū)和部門(mén)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新理念機(jī)制,嚴(yán)格項(xiàng)目管理,保質(zhì)保量地完成建設(shè)任務(wù),確保援疆工作取得扎實(shí)成效。B我們想過(guò)沒(méi)有,高票價(jià)在一些大中城市能夠?qū)崿F(xiàn)并且延續(xù),很重要的一個(gè)原因是演出票絕大多數(shù)為政府采購(gòu)的結(jié)果。C國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究局局長(zhǎng)彭華崗表示,中石化此舉在央企中是破天荒的頭一份兒,如有實(shí)效,應(yīng)當(dāng)逐步推廣。D文化強(qiáng)省戰(zhàn)略的指引,近年來(lái),安徽省文化產(chǎn)業(yè)異軍突起,后發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯,江淮大地日益成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱土。解析B項(xiàng),句式雜糅,“很重要的一個(gè)原因”與“的結(jié)果”

47、任意刪去一個(gè)。C項(xiàng),“破天荒”與“頭一份兒”語(yǔ)意重復(fù)。D項(xiàng),缺少介詞,狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)不完整,改為“在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略的指引下”,“安徽省文化產(chǎn)業(yè)”做主語(yǔ)。答案A2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A隨著網(wǎng)上消費(fèi)的流行,某些計(jì)算機(jī)病毒集團(tuán)也瞄上了互聯(lián)網(wǎng),他們通過(guò)植入木馬病毒程序,控制計(jì)算機(jī)來(lái)竊取財(cái)物,把網(wǎng)購(gòu)人群當(dāng)成了“搖錢(qián)樹(shù)”。B針對(duì)菲律賓在南海肆意侵犯我國(guó)領(lǐng)土主權(quán),嚴(yán)重?fù)p害我國(guó)利益,我們已經(jīng)沒(méi)有理由繼續(xù)忍讓?zhuān)匾臅r(shí)候必須亮劍!C這種望子成龍,視讀書(shū)、升學(xué)、應(yīng)試為唯一出路的觀念在中國(guó)家長(zhǎng)的心中根深蒂固,不過(guò),孩子的體質(zhì)卻并不像秦女士想象的那樣。D國(guó)際貨幣基金組織發(fā)言人在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示,目前局勢(shì)穩(wěn)定的石油輸出國(guó)組織成員的剩余產(chǎn)能多于局勢(shì)不穩(wěn)成員的產(chǎn)能,因此油價(jià)上漲不是短期現(xiàn)象,將會(huì)持久。解析B項(xiàng),成分殘缺,在“利益”

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